1、第五節(jié)了解兩棲和爬蟲類，第五單元生物圈其他生物，平?jīng)銎咧欣罹懊?，學習目標，1，掌握兩棲和爬蟲類的主要特征2，能列舉常見的兩棲和爬蟲類3，了解它們與人的生活的關(guān)系，想想第p25頁的想象，青蛙和烏龜在水中游泳還是在陸地上烏龜為什么是爬蟲類，青蛙的發(fā)育過程：一、兩棲類、二、觀察和思考，(一)蝌蚪變成青蛙，發(fā)生了什么樣的變化？ (2)根據(jù)環(huán)境不同，青蛙的身體顏色是一樣的嗎？ 為什么？(3)握著青蛙的時候，有什么樣的感覺？(4)比較青蛙的前后肢的不同，想想這和前后肢的功能有什么樣的關(guān)系？(5)青蛙是怎么呼吸的？(2)觀察和思考，(1)蝌蚪(2)根據(jù)環(huán)境不同，青蛙的身體顏色是一樣的嗎？ 為什么？消失了，和

2、誕生了。 不是。 青蛙根據(jù)環(huán)境的顏色改變自己的膚色來適應(yīng)環(huán)境。 尾，鰓，四肢，肺，(3)手握青蛙時有什么感覺，體表，霸蓋，少量。 光滑，無粘液，(4)比較青蛙的前后肢的不同，請想想這和前后肢的功能有什么關(guān)系。前肢短，能支撐身體的后肢發(fā)達，在腳趾之間，也能劃水。 (5)青蛙是怎樣吸氣的？幼兒是吸氣生活的。成體多是生活的，可以通過呼吸幫助皮膚。 水中、鰓、肺、呼吸、陸地、3、兩棲類特征、幼體生活、呼吸成體多生活，既能在水中游泳，也能用呼吸洗皮膚。 水中、鰓、陸上、肺、呼吸輔助，4，常見兩棲類：5，兩棲類與人類生活的關(guān)系，(1)藥用科學研究用，(2)生態(tài)保護。 二、爬蟲類、二、爬蟲類的主要特征，當體

3、表復(fù)蓋角質(zhì)或在呼吸的陸地上產(chǎn)卵時，卵的表面強韌。 鱗片、甲、肺、卵殼、爬蟲類是真正的陸生脊椎動物，完全能適應(yīng)陸地生活。 魚和兩棲類的生活還離不開水的限制。 主要表現(xiàn)在呼吸、生殖等方面。 4、爬蟲類與人的關(guān)系；(1)食用藥用科學研究用；(2)生態(tài)保護。 (3)危害，3，常見爬蟲類，總結(jié)：將兩棲類和爬蟲類進行比較，裸體，有粘液，輔助呼吸，干燥，粗糙，表面復(fù)蓋角質(zhì)鱗片。 幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。 用肺呼吸，幼體生活在水中，成體生活在陸地上，在水中游泳，在陸地上生活，也能在水中受精的受精卵在水中發(fā)育。 有在陸地上產(chǎn)卵的強韌的卵殼保護，可以在陸地上孵化，上課練習，1，判斷。 (1)無論

4、在水中還是陸地上都能生活的動物屬于兩棲類。 (2)有兩棲類終身生活的水。 (3)兩棲類的生殖和發(fā)育不出熱水，爬行類的生殖和發(fā)育脫離了對水環(huán)境的依賴。 () 2、選擇。(1)以下不是兩棲類的是() a .蠑螈b .鯢c .蟾蜍d .中華鲇(2)保護青蛙的意義是() a .青蛙的肉很好吃，營養(yǎng)價值高的b .青蛙大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲c .青蛙，適合觀賞d .青蛙青蛙皮膚裸露，沒有鱗片和其他霸蓋物，分泌大量的黏液并保持濕潤，這意味著： () a .游泳b .感受到刺激的c .呼吸作用d .防止病原菌侵入. (4)爬蟲類與兩棲類相比，其意義是() a .個體很大，b .真正適應(yīng)陸地環(huán)境的生活c .在水中和陸地上都能生活的d .種類多，個體群大(5)動物生活在可能跨越多種環(huán)境的水中，在陸地上產(chǎn)卵的動物() a .海豚b .魷魚c .鯽魚d .海龜(6)以下的中國一級保護動物a .熊貓b .白鰭豬c .鱷梨d .兒童魚，c、b、d、c，考古學的探索-爬行類時代(恐龍時代)，爬行類第一次從對水的依賴中解放出來，是征服了陸地的溫暖脊椎動物，能夠適應(yīng)各種各樣的陸地生活環(huán)境。 爬蟲類也是支配陸地時間最長的動物，支配地