1、人教統(tǒng)編版七年級上學(xué)期語文第16課貓同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運(yùn)用 (共7題；共14分)1. （2分） (2019八下福田開學(xué)考) 下列劃線字注音全對的一項(xiàng)是（ ） A . 震悚（sng） 荒謬（mio）潰（ku）退銳不可當(dāng)（dng）B . 要塞（si）驚駭（hi）殲（jin）滅 惟妙惟肖（xio）C . 儼（yn）然接濟(jì)（j）詰（j）問差（chi）使D . 阡（qin）陌勻稱（chn）寒噤（jn）仄（z）歪2. （2分） 下列劃線的字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A . 眼瞼（jin）眸子（m）呷（xi）B . 蒼穹（qing）悲愴（chng）咩（mi）C . 嫻熟（xin

2、）抽搐（ch）窺伺（ku）D . 羈絆（j）闊綽（zhu）遒勁（qi）3. （2分） 依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(1)家庭的 使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。(2)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界充滿快樂。(3)中國是法治國家，不論是誰， 是觸犯了黨紀(jì)國法， 要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處、懲治。A . 熏染姿態(tài)萬千只要就B . 熏陶姿態(tài)萬千只有才C . 熏染五彩繽紛只有才D . 熏陶五彩繽紛只要就4. （2分） (2019七下南山期中) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 為防止發(fā)生類似的惡性交通事故，交通管

3、理部門倡議全體騎車上學(xué)的同學(xué)佩戴頭盔。B . 為了做好班級管理工作，我們班委成員要虛心接受、廣泛征求同學(xué)們的意見。C . 這次班規(guī)修改沒有采納我的提案，難道就否認(rèn)我的意見是不正確的嗎？D . 能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢字書寫的要求。5. （2分） (2019吉林) 下列句子與例句中使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：在遙遠(yuǎn)的大海上，那里海水蔚藍(lán)得像最美麗的矢車菊，清澈得像最純潔的水晶。（安徒生海的女兒）A . 一絲蒼白陽光伸出手竭力撫弄著牡丹，它卻木然呆立，無動(dòng)于衷。（張抗抗散文）B . 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的

4、時(shí)候。（朱自清散文經(jīng)典全集）C . 阿拉爾海上的島嶼，就像平底鍋里的煎餅一樣，平平地排在水面上，島嶼的邊岸低得幾乎看不見了，島上什么生物也沒有。（拉夫列尼約夫第四十一）D . “一年之計(jì)在于春。”春天對鄉(xiāng)下人不代表詩情畫意，卻孕育著夢想和希望。（柯靈散文）6. （2分） 填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）1清明時(shí)節(jié)，云居山下，同學(xué)們懷著的心情，肅立在紀(jì)念碑下，緬懷英烈的豐功偉績。2從未謀面的小表弟站在自家門口，手扶門框，全神貫注地著我和媽媽，眼睛里全是疑問。3自然界的物體，多數(shù)呈曲線狀：高山峻嶺，是屹立著的曲線；大江小河是著的曲線。A . 崇高打量流瀉B . 崇敬打量流動(dòng)C . 崇

5、高端詳流動(dòng)D . 崇敬端詳流瀉7. （2分） (2019七上宣武期中) 下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） 中國的民族樂器，浩瀚如煙海，燦爛如繁星，數(shù)不勝數(shù)。箏是由面板、底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、雁柱、出音孔構(gòu)成的。你是不是對古箏有了更深的了解呢？趕緊也來探索我們中國的民族樂器吧！古箏音樂含蓄柔美，韻味無窮，時(shí)而渾厚深沉，時(shí)而優(yōu)雅抒情，時(shí)而慷慨急促。古箏被稱為“民族樂器之王”，是我國最古老的彈撥樂器之一，至今已有兩千多年歷史。A . B . C . D . 二、 綜合題 (共1題；共15分)8. （15分） (2018七上長沙開學(xué)考) 下列各題選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，將正確答案的

6、序號寫在括號里。 （1） “故”字在成語“故弄玄虛”中的正確解釋是（ ） A . 意外的事情B . 故意、存心C緣故、原因D本來，原來的（2） 下列語句中使用標(biāo)點(diǎn)符號有誤的是（ ） A . 她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。B . 作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？C . 波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。D . “為人民服務(wù)”是毛澤東在追悼張思德會議上做的深情的演講。（3） 歇后語的上半句是“十五個(gè)吊桶打水，下半句是（ ） A . 七零八落B . 七手八腳C . 七上八下D . 橫七豎八（4） “閱讀一篇文章，我們（ ）要把握主要內(nèi)容，體會作者感情，（ ）要領(lǐng)悟文章的敘

7、述順序、表達(dá)特點(diǎn)。”用在這句話中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（ ） A . 因?yàn)樗訠 . 雖然但是C . 即使也D . 不但而且（5） 宋詞“水是眼波橫，山是眉峰聚”使用的修辭手法是（ ） A . 比喻B . 反問C . 排比D . 夸張（6） 下面哪一位不是唐代著名書法家（ ） A . 歐陽詢B . 顏真卿C . 蘇軾D . 柳公權(quán)三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)9. （21分） (2018七上平潭期中) 閱讀下面文章，完成下面各題。 車夫老馬老舍正說到熱鬧中間，門忽然開了，進(jìn)來一陣?yán)錃?。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。門外的人進(jìn)來了，也是個(gè)拉車的?？礃幼右延形迨鄽q，穿著

8、件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個(gè)耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進(jìn)來，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說了句：“沏一壺?！辈柽€沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑?！皠e動(dòng)！”茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用把椅子戧（qin，支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲?！昂赛c(diǎn)水！”掌柜的對著他耳朵說?！鞍。俊崩宪嚪虮犻_了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來?！跋群赛c(diǎn)水，不用忙?！闭乒竦恼f。大家?guī)缀醵寂芰诉^來

9、?！鞍?！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個(gè)胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個(gè)人忙著往起攙他。他臉上有了點(diǎn)笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個(gè)破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到

10、老者的眼前，說了聲：“吃吧！”“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭?！暗降资歉鐑簜兡?！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個(gè)子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走?！俺匝?！”大家?guī)缀跏且积R地喊出來?！拔医行●R兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”一個(gè)中年的車夫開開了點(diǎn)門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進(jìn)門，他拿起來一個(gè)：“小馬兒，乖乖，給你！”小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動(dòng)地拿起來一個(gè)，一個(gè)上咬了一口。“哎！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個(gè)包子，慢慢地往口中送，

11、“爺爺吃兩個(gè)就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家。”小馬兒對著包子點(diǎn)了點(diǎn)頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個(gè)吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊。”老者吃完自己的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒。祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來?。ㄟx自駱駝祥子第七章，商務(wù)印書館2012年版，有刪改）（1） 根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。 關(guān)于情節(jié)關(guān)于人物老馬一進(jìn)茶館就暈倒老馬生活

12、很貧苦_老馬待人很_老馬對孫子很疼愛爺孫吃包子，謝別眾人老馬因?qū)O子孝順而_（2） 聯(lián)系上下文，揣摩下列詞句。 老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手（分析劃線的短句的好處）（3） “哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。（為什么老馬會有“像是樂，又像是哭”的表情？） （4） 說說文中老者是一個(gè)怎樣的人。 10. （20分） (2019七上惠來月考) 閱讀下面的文段，回答問題。 田野上的白發(fā)劉益善母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧，患

13、不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｄ赣H在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了

14、聲母親，母親見是我。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享享福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那個(gè)夜晚，我陪著

15、母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處

16、干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命!母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！蔽覜]說話。把母親送回家，就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛

17、勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!（1） 請你簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。 （2） 文中母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事? （3） 結(jié)合語境，對下面的句子作簡要賞析。 隨著母親身影的移動(dòng)，水網(wǎng)里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。（4） 下列對文中語句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B . 段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。