1、計算機導論課程標準一、基本信息適用對象：計算機網絡一年級學生 制定時間：2011年9月課程代碼： 所屬系部：信息工程系學 分：5 學 時：90制 定 人：謝品章 批 準 人：二、課程的目標1、專業(yè)能力目標掌握計算機二進制編碼的方法及與八進制、十六進制、十進制的轉換。掌握馮。諾依曼計算機系統(tǒng)的軟硬件構成。正確運用Windows操作系統(tǒng)完成對計算機系統(tǒng)的管理。熟練掌握Word 、Excel和PowerPoint的基本操作。能夠利用計算機網絡實現資源共享，通過Internet 獲取和發(fā)布信息，了解信息安全的基本知識。2、方法能力目標能夠熟練運用Windows操作系統(tǒng)對計算機系統(tǒng)進行管理。能夠熟練應用

2、Word進行編輯排版，能用Excel進行數據處理，能用PowerPoint進行幻燈片的制作。能夠用Internet瀏覽網頁，下載資料，收發(fā)電子郵件。3、社會能力目標培養(yǎng)學生的自主學習能力。培養(yǎng)學生的與人交流、與人合作及信息處理的能力。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及創(chuàng)造思維能力。培養(yǎng)學生嚴謹的工作作風。具備分析解決問題的能力。三、整體教學設計思路1、課程定位計算機導論是計算機網絡技術專業(yè)的一門核心基礎課程。該課程為剛入學的學生提供一個關于計算機科學與技術學科的入門介紹，使他們能對該學科有一個整體的認識，并了解該專業(yè)的學生應具備的基本知識和技能以及在該領域工作應有的職業(yè)道德和應遵守的法律準則。該課程

3、內容涉及計算機科學的方方面面，要求做到廣度優(yōu)先，拓展學生的視野。計算機導論教學要求既能做到注重基本知識、基本原理、基本技術和基本方法，又能跟上飛速發(fā)展的計算機技術，滿足計算機專業(yè)或相關專業(yè)的學生對計算機相關知識結構的要求、達到導論性課程的目的，為后續(xù)課程構建一個基本知識框架，對專業(yè)學習和將來的發(fā)展方向提供必要的指導。2、課程開發(fā)思路（一）設計理念本課程充分考慮學生的學習特點和職業(yè)發(fā)展需要，充分調動學生的學習積極性。倡導以項目驅動教學，引導學生積極探索、自主學習，特別注重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。同時，本課程建立了合理、科學的評價體系，包括評價理念、評價內容和評價形式等方面。在過程性評價中關注學生分析

4、解決項目任務過程中的表現，以及與人合作的態(tài)度、表達與溝通能力。（二）設計思路基于學生的學習特點，合理設計教學情境，注重直接經驗從簡單到復雜的螺旋式漸進積累，以真實工作任務及其工作過程為依據對教學內容進行整合和序化，科學地設計學習性工作任務，合理地設計講授、實訓教學環(huán)節(jié)，在完成工作任務的過程中，使教、學、做達到完美結合，理論與實踐一體化。課程內容突出了對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了相關職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。課程中的教學情景設計是以一些典型的貼近生活的案例為線索進行的。在教學過程中，學

5、生及教師都可以對教學的效果進行評價。教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業(yè)能力。四、教學內容1、學時分配學習情境（單元）名稱（ 五號 仿宋體 加粗）子學習情境1子學習情境2子學習情境3子學習情境4學時分配學習情境（單元）1計算機基礎知識計算機概述計算機中的信息表示方法計算機系統(tǒng)組成計算機性能指標12教學時數2622學習情境（單元）2Windows XP的使用操作系統(tǒng)概述Windows XP操作系統(tǒng)概述Windows XP基本操作6教學時數222學習情境（單元）3計算機網絡基礎計算機網絡概述Internet技術計算機信息安全12教學時數624學習

6、情境（單元）4Word2003文字處理軟件Word2003概述文檔的排版表格的制作與編輯圖文混排20教學時數4664學習情境（單元）5EXCEL2003電子表格處理軟件EXCEL2003概述EXCEL2003的編輯操作EXCEL2003數據分析16教學時數466學習情境（單元）6PowerPoint2003演示文稿制作軟件PowerPoint2003概述演示文稿實例10教學時數46學習情境（單元）7WORD、EXCEL、POWERPOINT軟件的綜合應用WORD.EXCELPOWERPOINT的綜合應用12教學時數122、教學設計 編號學習情境（單元）子情境擬實現的能力目標相關支撐知識教學環(huán)境

7、及設備教學說明（內容、方法、手段、步驟、結果）1計算機基礎知識計算機概述了解計算機的發(fā)展史，掌握計算機的特點多媒體教學，采用教學課件及相關的教學軟件課堂教學：教師講授為主，輔以課堂討論和習題課，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。理論教學采用多媒體教學，內容清晰簡潔、配有大量的示意圖，便于學生理解。利用現代化教學手段：如幻燈片、錄像等。講授完畢，學生馬上進行實訓，熟悉各種進制間的轉換。計算機中的信息表示方法掌握計算機中的信息表示方法，掌握各種進制間的轉換計算機系統(tǒng)組成掌握計算機系統(tǒng)的組成計算機性能指標掌握衡量計算機性能的各項指標2Windows XP的使用操作系統(tǒng)概述掌握操作系統(tǒng)的特點目前計算機實訓

8、室所使用的操作系統(tǒng)都是用Windows XP操作系統(tǒng)的。多媒體教學，計算機實訓室進行教學，采用教學課件及相關的教學軟件理論教學采用多媒體教學，在實訓機房進行，結合所用的Windows XP操作系統(tǒng)，現場講授并進行實操。Windows XP操作系統(tǒng)概述了解操作系統(tǒng)的發(fā)展史及其特點Windows XP基本操作掌握Windows XP操作系的基本操作3計算機網絡基礎計算機網絡概述掌握計算機網絡技術方面的基礎知識學生已有一定的上網經驗多媒體教學設備教學課件、軟件，在計算機實訓室講解并進行實訓。課堂教學：教師講授為主，采用多媒體教學，并結合具體實例，便于學生理解，并且即時進行實操，將理論與實踐相結合，并

9、且針對學生所提出的問題，加以引導，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。Internet技術了解Internet技術，掌握IP地址的分類，能熟練瀏覽網頁，下載資料，收發(fā)郵件計算機信息安全了解計算機信息安全的現狀，掌握病毒的定義及分類，掌握計算機病毒的防范4Word2003文字處理軟件Word 2003概述掌握Word 2003的窗口的組成在計算機實訓室講解并進行實訓。1、理論教學采用多媒體教學，內容清晰簡潔，便于學生理解。2、講授完畢，學生即可進行實操。3、通過輔導答疑，幫助學生更好地掌握所學的基本理論和基本知識。文檔的排版掌握Word 2003的基本操作，掌握文檔的排版表格的制作與編輯掌握Word

10、2003中表格的制作與編輯圖文混排掌握圖文混排的技巧5EXCEL2003電子表格處理軟件EXCEL2003概述掌握Excel 2003的操作界面可以與前面的Word 2003的表格的知識進行對比學習多媒體教學設備教學課件、軟件，在計算機實訓室講解并進行實訓。1、理論教學采用多媒體教學，內容清晰簡潔，便于學生理解。2、講授完畢，學生即可進行實操。3、通過輔導答疑，幫助學生更好地掌握所學的基本理論和基本知識。EXCEL2003的編輯操作掌握Excel 2003的編輯操作EXCEL2003數據分析操作Excel 2003的數據分析6PowerPoint2003演示文稿制作軟件PowerPoint20

11、03概述掌握PoowerPoint 2003的窗口的組成及其基本操作多媒體教學，借助教學課件、軟件，在計算機實訓室講解并進行實訓。1、理論教學采用多媒體教學，內容清晰簡潔，便于學生理解。2、講授完畢，學生即可進行實操。3、通過輔導答疑，幫助學生更好地掌握所學的基本理論和基本知識。演示文稿實例掌握演示文稿的制作枚舉及結構掌握結構的聲明，掌握枚舉及結構的應用Function過程及參數傳遞掌握Function過程的創(chuàng)建及調用，掌握過程的參數傳遞7Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003的綜合應用Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003的綜合應用能夠熟練運用幾種軟件解