1、七年級下作文教學(xué)計(jì)劃5篇 七年級下學(xué)期作文教學(xué)計(jì)劃 七()班 焦長龍 一、教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的能力，積累寫作素材，使文章內(nèi)容言之有物，并能表達(dá)真情實(shí)感，增強(qiáng)人生感悟。 2、培養(yǎng)學(xué)生表述的完整性，能層次分明地、有條理地?cái)⑹龀鲎约核煜さ娜撕褪?，從中能有所啟發(fā)、有所收獲。 3、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的寫作習(xí)慣，合理運(yùn)用多種表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等來完成寫作，提高文章的生動(dòng)性，可讀性。 二、學(xué)情分析 目前七年級寫作的整體水平不高，除個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的觀察力、想象力，作文詞句優(yōu)美，有內(nèi)容，有新意外，大部分學(xué)生選材不新穎，內(nèi)容老套，空洞無物，文章不充實(shí)，缺乏豐富性。認(rèn)識事情較為膚淺，僅僅停留在事物的

2、表面，不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，抒發(fā)自己的見解與感悟。部分學(xué)生對于寫作有畏難情緒，覺得無話可說，無事可寫。還有一部分學(xué)生詞不達(dá)意，文章前言不搭后語，不能準(zhǔn)確、連貫地表達(dá)自己的真實(shí)想法，文章語言粗糙、不生動(dòng)。鑒于以上存在的這些問題，這一學(xué)期，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)筆的積極性，由易到難，逐步提高。平時(shí)對學(xué)生多鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動(dòng)筆。另外還要幫助學(xué)生積累寫作素材，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多讀書，鼓勵(lì)多寫日記，定時(shí)評選。對于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步就加以鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓他們體會(huì)到寫作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生感受生活的能力，對于生活中的事件或現(xiàn)象能或多或少地發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解，從表

3、面現(xiàn)象逐漸接觸事物本質(zhì)。 三、教學(xué)措施 1、樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。 興趣是動(dòng)力與源泉，凡事有了興趣才能投入更大的熱情做好、做到盡善盡美，寫作也是如此。教師一方面要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話；要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開膽子寫。另一方面，建立多元鼓勵(lì)機(jī)制，對于優(yōu)秀的習(xí)作，要及時(shí)在班上講評、表揚(yáng)，給以充分肯定，并在全班同學(xué)面前展示出來。多創(chuàng)造一些學(xué)生作品交流的機(jī)會(huì)，可以通過周記交流、作文園地展示、校園小報(bào)發(fā)表、向

4、各級刊物推薦等，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性、主動(dòng)性。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，積累寫作素材。 學(xué)生的作文之所以空洞無物，根本原因在于，沒有用心認(rèn)真地觀察生活，缺乏寫作素材，為此教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。豐富學(xué)生的生活閱歷，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，有意識地組織各類活動(dòng)，使他們經(jīng)歷多方面的切身體驗(yàn)，積累較為典型的寫作材料。另一方面引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，經(jīng)常向?qū)W生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習(xí)作積累必要的語言材料。還可以指導(dǎo)有條件的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行超文本材料的閱讀。 3、活躍學(xué)生思維，

5、培養(yǎng)生活感悟力 大部分學(xué)生的行文如同“流水帳”，只是簡單地將事件表述完整，缺乏生活體驗(yàn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟，豐富語言表達(dá)，能有感而發(fā)，寫出自己的真情實(shí)感。 4、讀寫結(jié)合，課內(nèi)課外結(jié)合。 讀寫結(jié)合，以讀促寫。充分地利用好每一周的閱讀可，讓閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。閱讀教學(xué)要重視指導(dǎo)，學(xué)生從讀學(xué)寫，作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達(dá)的，使讀寫互相促進(jìn)。 5、加強(qiáng)學(xué)生的作文輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握更多的寫作技能。如，選材、立意、構(gòu)思、語言表達(dá)等。 四、教學(xué)安排 1、第一次訓(xùn)練：難忘假期 寫作要求：豐富多彩的假期雖然結(jié)束了，但留在心底的卻是許多美好的回憶，圍繞自己的假期

6、生活寫一篇文章。 參考題目：我的假期生活 2、第二次訓(xùn)練：成長紀(jì)事 寫作要求： 1）以“成長”為主題，圍繞成長過程中的苦辣酸甜寫一篇文章，表述發(fā)生在自己和父母、老師、同學(xué)或他人之間，令自己印象深刻的事。 2）寫真話，抒真情，表現(xiàn)成長中的酸甜苦辣，運(yùn)用環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等多種描寫手法表現(xiàn)人物心理 參考題目：成長中的故事 3、第三次訓(xùn)練：名言警句 什么時(shí)間，我在什么情況下，“我”喜歡上了那一句名言。那句名言的內(nèi)容，我當(dāng)時(shí)是怎樣理解它的，它給了我怎樣的精神啟迪或鼓舞力量，怎樣激勵(lì)我樹立信心或戰(zhàn)勝困難。要把自己喜歡這句名言的原因?qū)懺敿?xì)。 參考題目：我最喜愛的一句名言我的座右銘 4、第四次訓(xùn)練

7、：朋友情懷 這一個(gè)朋友可以是動(dòng)物、植物，也可以是無生命的物品。一花一草，一貓一狗，一筆一琴，皆可成為你的知心朋友。要把和這位朋友相識、相處、相知、心心相印、情意相通的過程寫出來。要寫出朋友間的心靈上的默契和交流。 5、第五次訓(xùn)練：走過四季 在最近的一年四季的生活和學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)分別在你的心中、經(jīng)歷中留下了怎樣的印記。不要泛泛地寫春、夏、秋、冬之景，要寫出你自己獨(dú)特的印象和感受。 6、第六次訓(xùn)練：想象未來 參考題目：假如我是_ 這個(gè)半命題作文是為了鍛煉學(xué)生的想象和聯(lián)想能力，可指導(dǎo)學(xué)生先將題目補(bǔ)充完整，然后從不同角度大膽地合理地展開想象，如可填：一名作家，魔法師，一只火炬，孫悟

8、空，圣誕老人，地球上最后一滴水等。 7、第七次訓(xùn)練： 生活中有很多令你為之傾倒的東西，或許是一片云、或許是一顆星；或許是一項(xiàng)絕技，請以我最喜歡_ 為題，寫一篇不低于500字的作文。要求有生動(dòng)描寫，并使用兩種以上的說明方法。 8、第八次訓(xùn)練： 微笑是人類最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì)的 _用語，假如人人都擅長運(yùn)用這句世界語，這個(gè)世界一定會(huì)更美好? 請以“看到你的微笑”為題，寫一篇不低于500字的作文。 北城初中七年級下學(xué)期作文教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)： 能記敘自己熟悉的人、事、物，表達(dá)自己的感受和認(rèn)識。內(nèi)容要具體,中心明確,條理清楚,前后一貫,首尾一致多要能有表情地、條理清楚地口述見聞,準(zhǔn)確地表達(dá)自

9、己的思想感情。能運(yùn)用多種人物描寫的方法（包括外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫）表現(xiàn)人物的性格；能運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，寫出感情真實(shí)、內(nèi)容充實(shí)、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內(nèi)完成600左右的文章。書寫認(rèn)真，字跡端正。根據(jù)上述目標(biāo)要求進(jìn)行相應(yīng)的摘抄。 學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃： 全期作文共十六次,大作文每三周一次共六次,小作文每兩周一次共十次，摘抄至少每周兩次。每次作文訓(xùn)練都與教材結(jié)合。 具體作文教學(xué)進(jìn)度安排： 一、第一周 課外練筆 二、第二周：第一篇大作： 訓(xùn)練目標(biāo)和要求：觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性 作文題目：我班的一位任課老師 三、第三周 課外練筆 四、第四周 課外練筆 五、第

10、五周：第二篇大作 訓(xùn)練目標(biāo)和要求：記事寫人線索清楚 作文題目：童年趣事 六、 第六周 課外練筆 七、 第八周：第三篇大作 訓(xùn)練目標(biāo)和要求：在寫人、記事中抒情，抒發(fā)心中真實(shí)情感 擬作題目：心中有_ 八、 第九周 課外練筆 九、 第十一周 課外練筆 十、 第十二周：第四篇大作 訓(xùn)練目標(biāo)和要求：精心打造精彩的開頭和結(jié)尾 擬作題目：我也是生活的主角 十一、第十三周： 課外練筆 十二、第十五周： 課外練筆 十三、第十六周：第五篇大作 訓(xùn)練目標(biāo)和要求：精心選好素材，重事例，內(nèi)容充實(shí) 擬作題目：珍藏_ 十四、第十七周： 課外練筆： 十五、第十八周：第六篇大作 訓(xùn)練目標(biāo)和要求：注重語言錘煉，打造精彩語言 擬作題目：我從來沒有這樣_ 十六、第十