1、人才管理員二級訓(xùn)練的情況下，人才計(jì)劃、1、PPT學(xué)習(xí)交流、人才管理發(fā)展過程三個(gè)階段、1、人事管理階段的人才管理部門通常被稱為人事部門，該部門的工作職責(zé)是根據(jù)各部門的需要定期或不定期地向?qū)W校招聘人才，對員工進(jìn)行教育和評價(jià)。 2、人才戰(zhàn)略管理階段部門的工作作用擴(kuò)大了：通過提高、交替、采用等手段，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對適當(dāng)?shù)娜藛T進(jìn)行安排在適當(dāng)?shù)穆殘龅膯T工進(jìn)行管理培訓(xùn)，通過報(bào)酬調(diào)查與進(jìn)行報(bào)酬設(shè)計(jì)的員工進(jìn)行溝通，保持融洽的關(guān)系。 3、人力資源戰(zhàn)略管理階段人力資源的工作職責(zé)提高到了較高的水平：根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃，階段性地培養(yǎng)和采用人才，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，與預(yù)先安排備用人才的員工共同設(shè)計(jì)職業(yè)計(jì)劃， 將對員工

2、進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)的企業(yè)發(fā)展與報(bào)酬、福利戰(zhàn)略相結(jié)合，成為員工伙伴，2、PPT學(xué)習(xí)交流、人才三個(gè)階段的變革，組織管理理念的更新。 人經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)人，人是社會(huì)人，人是復(fù)雜的人這三個(gè)階段。 組織結(jié)構(gòu)扁平化和加強(qiáng)直線部門人力資源管理的共同責(zé)任。 隨著組織機(jī)構(gòu)扁平化的發(fā)展，人事部門也從行政型向服務(wù)型發(fā)展，從官僚型向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，從垂直型向職能部門和直線部門共同負(fù)責(zé)的模式轉(zhuǎn)變，過去依靠垂直指揮命令型的管理上下交流，提供大量的溝通服務(wù)承擔(dān)責(zé)任。 組織目標(biāo)。 人才管理的目標(biāo)逐漸從事務(wù)性工作向企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)轉(zhuǎn)變，成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大發(fā)展目標(biāo)的戰(zhàn)略伙伴。 3、組織PPT學(xué)習(xí)交流、人力資源三個(gè)階段的變革、領(lǐng)導(dǎo)。 根據(jù)上述趨

3、勢，人才管理者也將從人才管理部門向企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)層和直線部門的共同管理轉(zhuǎn)移。 人事部門的職能。 人才部門的功能從單一招聘、勞動(dòng)工資管理等功能轉(zhuǎn)變成了人才吸引、保持、激勵(lì)、使用等核心功能。 4、PPT學(xué)習(xí)交流，建立了兩個(gè)人力資源戰(zhàn)略管理框架，企業(yè)戰(zhàn)略是所有人力資源問題的根本。 通過企業(yè)的戰(zhàn)略藍(lán)圖明確企業(yè)的遠(yuǎn)景、使命、價(jià)值觀和核心競爭要素，根據(jù)核心競爭要素導(dǎo)出企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。 只有明確了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，才能制定相關(guān)的人才戰(zhàn)略。 5、PPT學(xué)習(xí)交流、建立人力資源戰(zhàn)略管理體系的七個(gè)步驟，1、企業(yè)在確定今后幾年的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)后，首先要確定相關(guān)的組織結(jié)構(gòu)框架和運(yùn)營模式2、要達(dá)成企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，需要制

4、定相關(guān)的人才發(fā)展戰(zhàn)略制定順利的業(yè)務(wù)流程，確定部門的組織結(jié)構(gòu)，最終分解為各崗位的職務(wù)4，根據(jù)人力資源戰(zhàn)略和崗位職責(zé)，制定各崗位的能力素質(zhì)要求，6，PPT學(xué)習(xí)交流，人力資源戰(zhàn)略管理體系建立的7步驟，5，根據(jù)崗位的能力素質(zhì)配置人員， 制定員工發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃6、根據(jù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)、崗位職責(zé)和能力素質(zhì)要求建立績效評價(jià)體系和報(bào)酬激勵(lì)機(jī)制7、建立必要的信息技術(shù)平臺(tái)，提高企業(yè)人力資源管理的運(yùn)營效率和質(zhì)量。 7、PPT學(xué)習(xí)交流、三人力資源計(jì)劃的制定6步驟，1、提供基本的人力資源信息。 人數(shù)、經(jīng)驗(yàn)、能力、知識、技能員工培訓(xùn)、教育情況等。 2 .預(yù)測人力資源的所有需求。 如果企業(yè)的產(chǎn)量和必要的員工數(shù)量直接相關(guān)，產(chǎn)

5、量增加，勞動(dòng)力就成比例增加。 3、在全體員工和管理者的密切合作下，查明企業(yè)內(nèi)存在的人力資源狀況。8、PPT學(xué)習(xí)交流、三人力資源計(jì)劃制定的6步、4、確定需要募集的人數(shù)，從所有需要的人數(shù)中減去公司內(nèi)能夠提供的人數(shù)，其差距是需要募集的人數(shù)。 5、協(xié)調(diào)企業(yè)人才規(guī)劃和企業(yè)其他計(jì)劃。 6 .評價(jià)人力資源計(jì)劃的實(shí)施結(jié)果。 9、PPT學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)四人力資源需求預(yù)測方法，1、定性方法投標(biāo)法。 投標(biāo)法選擇國內(nèi)外業(yè)界最先進(jìn)的企業(yè)作為基準(zhǔn)，與最先進(jìn)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)和人才管理指標(biāo)進(jìn)行比較，找出差距，明確地追蹤目標(biāo)德爾菲法。 是一種專家的意見咨詢方法，是一種能夠避免專家間的相互影響和“一般的行為”，逐漸達(dá)成協(xié)議的結(jié)構(gòu)化方

6、法。 10、PPT學(xué)習(xí)交流、四人力資源需求預(yù)測方法、2、定量方法時(shí)間序列分析法。 預(yù)測者必須收集過去一段時(shí)間的歷史數(shù)據(jù)，用這些數(shù)據(jù)繪制，顯示出這種傾向的變化。 移動(dòng)平均法。 移動(dòng)平均法是測定事物長期傾向的方法。 前提是未來事物的發(fā)展?fàn)顩r和最近的關(guān)系強(qiáng)，將來的關(guān)系弱。 11、PPT學(xué)習(xí)交流、五人力資源提供預(yù)測方法、1、馬爾可夫分析方法。 找到過去的人事變動(dòng)規(guī)律，推測未來的人事變動(dòng)傾向的一般方法。 12、PPT學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)五人的資源供給預(yù)測方法，地位水平、人流動(dòng)的概率、上層領(lǐng)導(dǎo)者、上層領(lǐng)導(dǎo)者、下層領(lǐng)導(dǎo)者、高級會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、離職率、0.8、0、某公司的人流動(dòng)率表、0、0.2、0.1、0.7、0

7、0.05、0.8 0.05、0.1、0、0、0.15、0.65、0.2、13、PPT學(xué)習(xí)交流、5人的資源供給預(yù)測方法，預(yù)計(jì)今年的人員流動(dòng)。 2、人員流動(dòng)3、訓(xùn)練和開發(fā)：一個(gè)崗位總是缺乏合適的人才。 重要的原因是沒有事先計(jì)劃、訓(xùn)練不足、員工能力不足。 4、由于業(yè)績管理不高，人員相對不足。 其原因是計(jì)劃缺乏科學(xué)的業(yè)績管理方法，選拔優(yōu)秀人才晉升，提前訓(xùn)練業(yè)績不好的人，調(diào)動(dòng)不合格的員工或辭職。 15、PPT學(xué)習(xí)交流，建立六人力資源供求平衡方法1、人力資源供求平衡方法1、人員數(shù)據(jù)庫，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，建立人員需求系統(tǒng)，定期調(diào)查行業(yè)動(dòng)態(tài)，理解市場整體需求和供給，確定企業(yè)未來需求的人才數(shù)量。 真正的人才是什

8、么？ 很多企業(yè)實(shí)施的業(yè)績導(dǎo)向，誰創(chuàng)造的利益多，報(bào)酬高，地位高。 一旦企業(yè)形成“業(yè)績好的員工”的價(jià)值觀，性格差的員工，其能力越高，對企業(yè)的負(fù)面殺傷力也越大。 相反，人品好，贊同企業(yè)文化，有潛力的員工，在培養(yǎng)和鍛煉之后，其能力會(huì)迅速提高，成為企業(yè)的黑馬。 因此，企業(yè)發(fā)展迅速，不能降低對人員的要求，特別是道德要求。 16、PPT學(xué)習(xí)交流，6人人才供求平衡，人才供求平衡方法2，戰(zhàn)略人才儲(chǔ)備基于公司發(fā)展戰(zhàn)略，通過相遇型人才招聘、培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，人才數(shù)量和結(jié)構(gòu)可以滿足組織擴(kuò)張的要求。 3、確定人員續(xù)聘計(jì)劃，根據(jù)企業(yè)人員流動(dòng)率，在計(jì)劃中建立人才預(yù)警系統(tǒng)，快速分析流動(dòng)性大的崗位，確定崗位需求數(shù)量。制作了17、

9、PPT學(xué)習(xí)交流、六人力資源供求平衡、人力資源供求平衡方法4、重要人才晉升圖，會(huì)計(jì)部李b周B、事業(yè)部趙a孫C、市場部陳B吳a、研發(fā)部謝B錢C現(xiàn)在的業(yè)績優(yōu)秀a滿意b需要改進(jìn)c， 提高潛力需要培養(yǎng)有問題18、PPPT學(xué)習(xí)交流、七工作分析的方法、1觀察分析法：作業(yè)分析人員直接來到現(xiàn)場，觀察特定對象的工作活動(dòng)，收集并記錄工作內(nèi)容、工作與工作的關(guān)系、人與工作的關(guān)系、工作環(huán)境、條件等信息，以文字和圖表形式觀察者在觀察時(shí)盡可能地引起被觀察者的注意，不妨礙被觀察者的工作。 19、PPT學(xué)習(xí)交流、七工作分析的方法，2、工作日志：各職員按時(shí)間順序忠實(shí)記錄工作時(shí)間內(nèi)的所有活動(dòng)和行為，統(tǒng)計(jì)到必要的時(shí)間量，作為工作分析的

10、對象。 2010年工作日志封面名稱：年齡：工作單位名稱：所屬部門：直屬上司：工作年數(shù)：填寫日期：從星期一到星期一填寫工作日志說明：在每天工作開始前把工作日志放在手邊，按工作活動(dòng)發(fā)生的順序馬上填寫。 一天工作結(jié)束后請不要一起填寫。 不能嚴(yán)格按照要求填寫，忽略細(xì)致的工作活動(dòng)，保證信息的完整性。 為了不損害你的利益，請?zhí)峁┱鎸?shí)的信息。 請注意不要丟失。 感謝您的合作，20，PPT學(xué)習(xí)交流，7工作分析的方法，2，工作日志填寫例，5月20日工作開始時(shí)間9:00工作結(jié)束時(shí)間： 17:30，序列號，1，2，3， 4、活動(dòng)名、工作內(nèi)容、工作結(jié)果、時(shí)間消費(fèi)、備忘錄、復(fù)印、起草文件、會(huì)議、數(shù)據(jù)輸入、協(xié)議文件、代理委托書、東歐貿(mào)易的討論員工資料、第4頁、第8頁、第1次、第2畫面、第6分鐘、60分鐘、90分鐘、60分鐘、存檔、批準(zhǔn)、參加、接受、21 就某職位面對面聽取對在職者、主管、專家等工作的意見和意見。 這個(gè)方法可以詳細(xì)了解在職者的工作態(tài)度和工作動(dòng)機(jī)等深刻的內(nèi)容。 4、問卷調(diào)查法：最常用的方法，其基本過程是首先給事先選定的員工設(shè)計(jì)分發(fā)問卷，在一定時(shí)間內(nèi)填寫，獲得工作分析的相關(guān)信息。 22、PPT學(xué)習(xí)交流、七工作分析的方法、5、重要事件法：確定為取得工作成功的重要工