1、北京市崇文區(qū)20072008學(xué)年度第二學(xué)期高三統(tǒng)一練習(xí)（一）語(yǔ) 文 試 題本試卷分第卷和第卷兩部分，共150分。考試時(shí)間150分鐘。考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第卷（選擇題 共30分）注意事項(xiàng)：1 答題前，將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。本卷答在機(jī)讀卡上，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆填寫，用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。2 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后再選涂其他答案。在試卷上答題無效。一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1下列各組詞語(yǔ)，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是（ ）A

2、癥結(jié)/癥狀 即使/一觸即發(fā) 媲美/剛愎自用B剽竊/縹紗 胼胝/民脂民膏 駕馭/ 鷸蚌相爭(zhēng)C評(píng)判/頻率 著陸/卓有成效 哄抬/一哄而散D旗幟/熾熱 諂媚/陷害忠良 契約/鍥而不舍2下列各組詞語(yǔ)，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A沉湎 坐落 廖若晨星 仗義執(zhí)言 天翻地復(fù)B針砭 靦腆 人不敷出 平心而論 家徒四壁C震憾 楔子 高潮迭起 出奇制勝 流光異彩D眩暈 通諜 聲名雀起 嘎然而止 掉以輕心3下列句子中，加點(diǎn)熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A 現(xiàn)在有些人，千方百計(jì)地尋找在國(guó)外八竿子打不著的親戚，想方設(shè)法要出去。B 劉麗是個(gè)不善管家的人，從不從長(zhǎng)計(jì)議，總是把下一頓的提前消耗掉，弄得全家總是吃了上頓沒下頓。C 李

3、師傅以前干鉗工，前不久單位為了更好地整合人才資源，將他調(diào)到了焊工生產(chǎn)車間，真可謂換湯不換藥。D 2010年上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，又與數(shù)字“2010”巧妙組合，兩者交相輝映，體現(xiàn)了融合多元文化的辦會(huì)理念。4下列句子，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）A 決定一個(gè)人成就大小、智力水平高低的因素很多，其中最根本的是學(xué)習(xí)。B 目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。C NEC通信市場(chǎng)總監(jiān)對(duì)記者說：“借助春晚平臺(tái)，不但NEC通訊可以向所有的中國(guó)人帶去新年的祝福，反之也可以擴(kuò)大品牌的影響力?！盌 北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民

4、對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A 先秦諸子中老子、孔子、墨子、韓非子分別是道家、儒家、墨家、法家的創(chuàng)始人和其思想的代表者。B“古體詩(shī)”是與“近體詩(shī)”相對(duì)而言的詩(shī)體，格律自由，不拘對(duì)仗，我們學(xué)過的夢(mèng)游天姥吟留別、琵琶行、孔雀東南飛都屬于古體詩(shī)。C 中國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)作品駱駝祥子、阿Q正傳、致橡樹、雷雨的作者分別是老舍、魯迅、艾青、曹禺。D東方文學(xué)以其特有的魅力成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的奇葩，代表作用紅樓夢(mèng)（中國(guó)）、飛鳥集（印度）、一千零一夜（阿拉伯）等。二、本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面文言文，完成610題。劉安世，字

5、器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士弟，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠(chéng)，且令自不妄語(yǔ)始。光入相，薦為秘書省正字。光薨，宣仁太后問可濰臺(tái)諫于呂公著，公著以安世對(duì)，擢右正言。時(shí)執(zhí)政頗與親戚官，安世言：“祖宗以來，大臣子弟不敢受內(nèi)外華要之職。自王安石秉政，務(wù)快私意，累圣之制，掃地不存。今廟堂之上，猶習(xí)故態(tài)。”因歷疏文彥博以下七人，皆耆德魁舊，不少假借。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗唬崧勚G官為

6、天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩，正得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢調(diào)喪略盡，巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來，啖以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑謝曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元祐人，見司馬光于地下?！边€其書不答。（節(jié)選自宋史劉安世列傳）【注】元祐：宋哲宗年號(hào)。6下列語(yǔ)句中

7、加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A皆耆德魁舊，不少假借少：稍微B脫有觸忤，禍譴立至脫：輕慢C吾聞諫官為天子諍臣諍：直言規(guī)勸D啖以即大用啖：利誘7下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ）A時(shí)執(zhí)政頗與親戚官B初除諫官，未拜命C倘居其官，須明目張膽D群賢調(diào)喪略盡，巋然獨(dú)存如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為ABDC光教之以誠(chéng)，且令自不妄語(yǔ)始且庸人尚羞之，況于將相乎光入相，薦為秘書省正字因歷疏文彥博以下七人試使斗而才，因責(zé)常供當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少8下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義和用法相同的一組是（ ）9下列語(yǔ)句編為四組，全部反映劉安世為人剛正不阿的一組是（ ）皆耆德魁舊，不少假借

8、安世儀狀魁碩，音吐如鐘主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭家居未嘗惰容，久坐身不傾倚還其書不答ABCD1,3,510下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A 本文多次提到司馬光，目的是要說明劉安世深受其影響，不忘先生教誨，是一個(gè)忠君報(bào)國(guó)的諫臣。B 劉安世做右正言時(shí)，朝廷權(quán)貴任人唯親，劉安世剛正直言，予頭直指王安石，并對(duì)當(dāng)朝重臣授予親戚官職的現(xiàn)象予以揭露。C 劉母認(rèn)為諫官是天子的諍臣，其夫生前竭盡全力而沒能做好，鼓勵(lì)其子損身以報(bào)朝廷大恩。劉安世聽從母親勸告，打消顧慮，接受了任命。D 劉安世任諫官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年

9、，名望更加顯赫。梁師成掌權(quán)之后，他保持晚節(jié)，堅(jiān)決不與其合作。第卷（共120分）1,3,5注意事項(xiàng)：1 答題前，將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚，本卷答在答題卡上。2 必須用連云港色字跡的簽字筆按題號(hào)順序在答在答題區(qū)域相應(yīng)位置內(nèi)，未在對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答或者超出答題區(qū)域作答，均不得分。三、本大題共3小題，共22分。有國(guó)者不可以不知春秋前有讒而弗見后有賊而不知為人臣者不可以不知春秋守經(jīng)事而不知其宜遭變事而不知其權(quán)夫不通禮義之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君則犯，臣不臣則誅，父不父則無道，子不子則不孝。此四行者，天下之大過也。（材料選自史記太史公自序）用斜線（/）給下面語(yǔ)段斷句。（3分）有 國(guó)

10、 者 不 可 以 不 知 春秋 前 有 讒 而 弗 見 后 有 賊 而 不 知 為人 臣 者 不 可 以 不 知春秋守 經(jīng) 事 而 不 知 其 宜 遭 變 事 而 不 知 其權(quán)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）12讀下面這首詞，完成題。（10分）浣溪沙（蘇軾）元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔游南山。細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡?！咀⑨尅窟@首詞是蘇軾貶謫蘇州四年后再遷移汝州時(shí)寫的。清洛，今安徽洛河。雪沫乳花，煎茶時(shí)上浮的白色泡沫。古時(shí)烹茶，以乳白鮮白、泡沫細(xì)膩為上乘。蓼茸：蓼菜的嫩芽。蒿筍，萵臣筍。春盤，唐代以來風(fēng)俗，立春

11、日用春餅、生菜等裝盤，饋贈(zèng)親友，稱春盤。下列對(duì)本文詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A 整體理解：詞作上片寫早春景象，下片寫作者與同游者游山時(shí)品茗、野餐的情味，充滿春天的氣息，洋溢著生命的活力，反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱愛。B 詞作上片可以這樣描述：冬盡春萌，早上，細(xì)雨斜風(fēng)，乍暖還寒，山中淡煙疏柳霧朦朧，河邊突然陽(yáng)光明媚，豁然開朗；從洛澗流出的清淺河水，進(jìn)入淮河后逐漸變得混黃迷漫，迤邐向前。C 人物形象分析：詞作第一句寫風(fēng)斜雨細(xì)，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我兩忘，這與唐代張志和所刻畫的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的“煙波釣叟”同為隱逸者形象。D 藝術(shù)形象分析：作者以“雪沫乳花”，狀煎茶時(shí)

12、上浮的白色泡沫，形象鮮明，這種將生活形象鑄成藝術(shù)形象的手法，顯示出詞人高雅的審美意趣和曠達(dá)的人生態(tài)度。簡(jiǎn)析“淡煙疏柳媚晴灘”中“媚”字的妙處。（3分）就全詞來看，結(jié)尾句“人間有味是清歡”中的“清歡”表現(xiàn)在哪些方面？（4分）13在橫線上填寫作品的原文。（7分）總角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。（詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓） ，身死人手，為天下笑者，何也？ ， 。 （賈誼過秦論）陸游書憤的尾聯(lián)“ ， ”，既用典明志，表明自己恢復(fù)中原的志向，又暗含不能實(shí)現(xiàn)志向的憤懣之情。唐代詩(shī)人杜牧筆下的淮左名都呈現(xiàn)的是“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”的無限繁華，到了宋人姜夔的揚(yáng)州慢中卻是“ ， ，”一片“廢池喬木”，滿耳“清角吹寒”。四、本大

13、題共3小題，共10分。閱讀中國(guó)繩索的源、承、祈（佚名），完成1416題。一根紅繩，就這么三纏兩繞；一種祝福，就這樣編結(jié)而成。在鋼筋水泥的現(xiàn)代叢林里，人們表達(dá)祝福的方式也更現(xiàn)代了：打個(gè)電話，發(fā)個(gè)EMAIL、禮品電報(bào)、禮品鮮花等等，讓追求簡(jiǎn)潔明快作風(fēng)、講究效率的現(xiàn)代人似乎忘記了某些傳統(tǒng)的東西。于是，當(dāng)年底的商場(chǎng)里掛滿中國(guó)結(jié)藝時(shí)，人們不禁發(fā)現(xiàn)，這蘊(yùn)涵悠悠古韻的手工編織藝術(shù)，正是“另類”的祝福，可以為現(xiàn)代人的“咖啡生活”添加一點(diǎn)茶的芳香。 源傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。所以，不用考證，追溯中國(guó)結(jié)藝的淵源也一定是從遠(yuǎn)古年代的結(jié)繩紀(jì)事開始。 據(jù)說中國(guó)結(jié)又叫盤長(zhǎng)結(jié)，它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)代，到了明清

14、時(shí)期，人們開始給結(jié)命名，為它賦予了更加豐富的內(nèi)涵。比如：方勝結(jié)表示著方勝平安；如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚結(jié)是吉慶有余的縮寫等等，結(jié)藝在那時(shí)達(dá)到鼎盛。“交絲結(jié)龍鳳，鏤彩織云霞，一寸同心縷，千年長(zhǎng)命花”。在古代詩(shī)人的詞句中，結(jié)藝已經(jīng)到了“織云霞”的地步，足見其時(shí)的盛況。承也許咖啡喝多了就覺得平淡，也許忙碌久了就希望有沉淀和積累。大約在90年代初，現(xiàn)代人被一種懷舊思緒牽引著，開始對(duì)傳統(tǒng)的搜尋，結(jié)藝自然被發(fā)掘出來。不過，現(xiàn)代結(jié)藝早已不是簡(jiǎn)單的傳承，它更多地溶入了現(xiàn)代人對(duì)生活的詮釋，加進(jìn)了現(xiàn)代人的巧思。人們更注重了結(jié)藝體現(xiàn)的現(xiàn)代裝飾意味，將木藝、年畫等多種技巧與結(jié)藝結(jié)合，使今天的人們更樂于接受。 中國(guó)結(jié)藝

15、分大型掛件、小型掛件，因其涵義不同，所掛位置也不同。以前人們多掛于家中墻壁或門上，現(xiàn)在有車的人多了，結(jié)藝于是也成了一種車飾。、藝人類的歷史有多長(zhǎng)，結(jié)藝的傳統(tǒng)就有多長(zhǎng)。所以，千萬別小看這么一根絲繩，它的變化多著呢！ 結(jié)藝是用綰、結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地變化出來的，它最大的特點(diǎn)就是每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲繩完成的，而且成品的造型是上下左右對(duì)稱的。 在結(jié)藝的兩大類吉祥結(jié)和服飾結(jié)中，吉祥結(jié)古時(shí)候常用在廟宇的帳幔和僧人的袈裟上，因人們認(rèn)為它能避邪消災(zāi)、逢兇化吉而命名；服飾結(jié)多用于人們的穿著上，如手鏈、腰帶等。人們根據(jù)基本結(jié)的形、意命名，并用其他表示吉祥圖案的飾物搭配組合，來編織

16、各種各樣的結(jié)藝飾品。一般地說，用來結(jié)藝的絲繩有100厘米長(zhǎng)、46毫米粗。祈悄悄地，中國(guó)風(fēng)刮了起來。 于是，街頭巷尾，我們常常會(huì)看見時(shí)髦的女孩子身著傳統(tǒng)的中式衣服：精致的盤扣、織錦的質(zhì)地，讓人一望之下，隱約品到了遠(yuǎn)古的神秘與東方的靈秀，遐想一番。于是，挾著中國(guó)風(fēng)，我們看見了那散發(fā)著傳統(tǒng)芳香的中國(guó)結(jié)藝也許是沉淀得太久，她的古色古香，讓人不禁神往。14下列對(duì)“另類的祝?！钡睦斫猓衔囊獾囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A“另類”的祝福強(qiáng)調(diào)這種祝福方式的古老，就像中國(guó)茶一樣，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。B表達(dá)了筆者對(duì)這種祝福方式的不屑，因?yàn)樗环贤说纳钭黠L(fēng)和生活節(jié)奏。C文章旨在說明和現(xiàn)代時(shí)尚的祝福方式相比，這種古老的方式

17、顯得有韻味，很特別。D“另類”的祝福暗含著筆者對(duì)現(xiàn)代人忘記優(yōu)秀傳統(tǒng)、一味追求西方生活的方式的批評(píng)。15下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（3分）（ ）A結(jié)藝既可以作為一種祝福的形式，也可以作為一種裝飾。B到了明清時(shí)期，人們開始給結(jié)命名，所以“盤長(zhǎng)結(jié)”的說法應(yīng)該起源于明清。C現(xiàn)代結(jié)藝在傳承的基礎(chǔ)上，融匯中國(guó)多種傳統(tǒng)藝術(shù)的技巧，備受人們青睞。D結(jié)藝的工藝技法，雖然多變但循環(huán)有序，造型講求對(duì)稱美。16筆者認(rèn)為，傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。從全文看，筆者為什么這么說？（4分）五、本大題共4小題，共18分，閱讀古滕（王劍冰），完成1720題。（1）翻下來，騰挪上去，再翻下再，再騰挪上去，就像臨產(chǎn)前的巨蟒，痛苦

18、得不知如何擺放自己的身體。又似臺(tái)風(fēng)中的巨浪，狂躁不安地疊起萬般花樣。 （2）這該是多少藤的糾纏??！洋洋灑灑不知多少輪回?？芍魅苏f這只是一棵藤時(shí)，我吃驚了。怎么能是一棵藤呢？但它確實(shí)是一棵藤，一棵獨(dú)立的藤，學(xué)名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。（3）好美的名字，有色有形，詩(shī)意盎然。（4）這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn)。說它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知。仙佛奇蹤說：何仙姑為廣州增城何泰的女兒，生時(shí)頭頂有六條頭發(fā)，經(jīng)常在山谷之中健行如飛。傳說武則天曾遣使召見她去宮中，入京的途中何仙姑突然失蹤。之后白日生仙。這之后還有人為呂洞賓與何仙姑罩上了感情色彩。說何仙姑成仙返回家鄉(xiāng)，在家廟的樹林里乘涼，

19、師傅呂洞賓欣然而往，匆忙間用神仙拐杖叉住了何仙姑的綠絲帶，何仙姑掩面飛往天庭，呂洞賓丟掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的綠絲帶化作了盤龍古藤，呂洞賓的神仙拐杖也變成了支撐古藤的大樹。當(dāng)然這只是傳說，但我仍然會(huì)恍惚間把這藤想成是何仙姑長(zhǎng)長(zhǎng)的六條頭發(fā)。（5）我敬慕地站立著，品讀著這棵意象萬千的古藤。（6）它一定受過無盡的苦痛。風(fēng)雨剝蝕過它，雷電轟擊過它，戰(zhàn)火遭歷過它，它依附的大樹，長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)老，直到一個(gè)夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音，把一棵藤的后半生弄得不知所措?，F(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。（7）藤，身子一半已朽，一些枝條亂于風(fēng)中。（8）藤，要么死亡，要么活著。（9）無有依托就不再存有想法，

20、就像失去娘的孩子，自己為自己做樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤留下堅(jiān)毅、痛苦、掙扎的過程。1300年風(fēng)霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。（10）藤，木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述。像不羈的狂草，有重筆有輕染，有淋漓的汁點(diǎn)。（11）因也就想到，一位90高齡書家出席一個(gè)集會(huì)，有人上前攙扶說，您老氣色不錯(cuò)啊。老人說，色沒有了，氣還有。而看這藤，乃真氣色。據(jù)悉，藤依然6月開花如瑞雪，而后還結(jié)果，花開季節(jié)，芬芳遍地，香氣襲人。那該是多么迷人的意境?。。?2）人其實(shí)同藤一樣， （13）見過一些社會(huì)底層的老人，這些人多是農(nóng)家人，田間里辛勞一生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更

21、像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個(gè)老態(tài)女子，彎了的腰使頭幾乎垂于地面，走路時(shí)雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身子像個(gè)甲殼蟲。如果不是住進(jìn)了產(chǎn)房，你幾乎忽略了她是一個(gè)女人?？伤_確實(shí)實(shí)地生出了一個(gè)孩子，成為一個(gè)母親，那是個(gè)大胖小子呢。這個(gè)枯藤一般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地?fù)е陌着值膬鹤樱鞘撬砩献涕L(zhǎng)出的嫩芽，是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰的同情與攙扶，她詮釋了一個(gè)生命。（14）我們?cè)噲D找到白花魚藤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。很多的人繞來繞去，終不得結(jié)論。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內(nèi)一息尚存，就以藤的個(gè)性，滋生、蔓延、上升、翻騰。（15）很多人

22、開始同這棵藤照相合影，但總是找不到合適的角度，它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在它彎曲的軀干上，于是又有一些人坐著或趴上去，我真擔(dān)心它那枯老的身子會(huì)突然頹毀。但藤承受住了，為了我們的某種滿足。（16）我們熱熱鬧鬧地走后，它還將留在那里，守著它的歲月，守著它的孤獨(dú)。當(dāng)然也守著倔強(qiáng)的形象，被凝注，被人思索，被人景仰。17下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）A 第（4）段作者用美好的傳說講述古藤的由來，賦予古藤神秘色彩，增強(qiáng)了可讀性，同時(shí)引出下文古藤失去依傍的命運(yùn)變故。B 面對(duì)古藤，作者經(jīng)歷了一個(gè)由贊嘆到吃驚，進(jìn)而敬慕，直到景仰的情感變化過程。C 文中三處提到了老人，第一處是為了引出古

23、藤的真氣色，第二、三處拿人和藤進(jìn)行類比，集中說明選擇活著是非常重要的。D 第（14）段“它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了”一句；間接地表達(dá)了作者因?yàn)檎也坏酱鸢傅倪z憾之情。E 如果朗讀第（2）段，其中的兩個(gè)“多少”、前兩個(gè)“一棵”、“確實(shí)”、“獨(dú)立”需要重讀。18閱讀原文，回答下列問題。（6分）結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)畫線句子“而看這藤，乃真氣色”中“氣色”一詞的理解。（2分）畫線句子“1300年風(fēng)霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精”有什么含義？（4分）19在第（12）段橫線處補(bǔ)寫一段文字，使上下文語(yǔ)意連貫。（不少于30字）（40分）20從修辭角度說說畫線句子“像不羈的狂草，有重筆有輕染

24、，有淋漓的汁點(diǎn)”的好處。（共4分）六、本大題共2小題，共10分21下面是上學(xué)期期末A、B、C、D四所學(xué)校高三語(yǔ)文考試四道大題的得分情況。閱讀后，請(qǐng)按要求回答問題。（4分）學(xué)?？偡郑ü?20分）語(yǔ)文基礎(chǔ)（共15分）文言文閱讀（共15分）現(xiàn)代文閱讀（共30分）表達(dá)交流（共60分）A84.7011.6311.0217.8644.19B81.3611.9011.6316.8640.97C80.6210.7111.4917.3841.04D75.9713.0312.3814.7235.84請(qǐng)參照其它學(xué)校的得分情況，針對(duì)A校實(shí)際，對(duì)A校學(xué)生提出后一階段復(fù)習(xí)建議。你的建議： 請(qǐng)參照其它學(xué)校的得分情況，針對(duì)D

25、校實(shí)際，對(duì)D校老師提出后一階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議。你的建議： 222007、2008年之交的寒冬，一場(chǎng)五十年不遇的暴雪和冰凍災(zāi)害席卷了中國(guó)南方。全國(guó)上下緊急動(dòng)員，萬眾一心，眾志成城，抗擊雪災(zāi)，可歌可泣請(qǐng)根據(jù)這一背景，寫一首小詩(shī)，表達(dá)對(duì)全民齊心抗擊雪災(zāi)的贊頌之情。要求：詩(shī)體可為絕句或自由詩(shī)。至少四句。不得照抄示例中的原句。不用模仿示例中的句式。（6分）示例一昨夜冰雪昨夜風(fēng)，江南江北路難通。政府軍民齊協(xié)力，搶險(xiǎn)救災(zāi)筑長(zhǎng)城。示例二雪，圍困冰，攔截回家，不只一條路祖國(guó)的每一個(gè)角落我們都可以 溫暖地 居住七、本大題共1小題，共60分。23閱讀下面文字，按要求作文。（60分）電視劇西游記伴隨觀眾走過20多年，扮

26、演“美猴王”的六小齡童成為家喻戶曉的人物。六小齡童拍攝西游記用了17年的時(shí)間從1982年到1998年，歷史上玄奘大詩(shī)西天取經(jīng)也用了17年。當(dāng)談到這一點(diǎn)，六小齡童感言：“這個(gè)巧合讓我對(duì)人生有了更多真切的感受。其實(shí)我們每個(gè)人都有一條自己的西天取經(jīng)路拼搏進(jìn)取，忠勇仁義，百折不撓，永不言敗，經(jīng)歷九九八十一難，最后完成自己了理想，漫漫取經(jīng)路其實(shí)就是一個(gè)自我塑造的過程。”讀了這段文字，你一定想到了很多，請(qǐng)把你想到的寫成一篇完整的文章。要求：自擬題目，自定角度。除詩(shī)歌外，文體不限。全文不少于800字。參考答案一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1,3,515 BBAAC二、（本大題共5小題，每小題3

27、分，共15分）610 BDCBC三、（本大題共3小題，共22分）11答案：有國(guó)者/不可以不知春秋/前有讒而弗見/后有賊而不知/為人臣者/不可以不知春秋/守經(jīng)事而不知其宜/遭變事而不知其權(quán)。評(píng)分：共3分。“/”為必?cái)嗵?，答?duì)兩處給 1分，全對(duì)給3分，“/”為可斷可不斷處，此處斷句不得分，亦不減分；錯(cuò)誤的斷句，每錯(cuò)兩處減1分，減完得分為止。答案：君不像君，就會(huì)被臣下干犯；臣不像臣，就會(huì)被誅殺；父不像父，就會(huì)昏聵無道；子不像子，主舉忤逆不孝。這四種惡行，是天下最大的罪過。12答案C評(píng)分：3分答案：一個(gè)“媚”字引出了雨后初晴，陽(yáng)光明媚的初春美景，傳達(dá)出作者喜悅的心聲。（1分）作者運(yùn)用擬人手法，（1分）把淡煙和疏柳在河灘上的嫵媚神態(tài)寫活了