1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)多媒體課件,觀,察,物,體,1,我一共看到了三個(gè)面。,我看到了兩個(gè)面。,我只看到了一個(gè)面。,2,活動(dòng)要求：1、在你的位置觀察，你看到了哪幾個(gè)面？2、你能找到一個(gè)位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個(gè)面？,3,我會(huì)拍!,第一張，只拍藥箱的正面；,第二張，要拍到藥箱的正面和左側(cè)面；,第三張，要拍到藥箱的正面、右側(cè)面和上面。,4,從正面看,小藥箱,從左面看,從上面看,這里所說的正面、左面和上面，都是相對(duì)于觀察者而言的。,5,站在任意一個(gè)位置，最多只能看到長(zhǎng)方體的3個(gè)面。,小藥箱,從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。,6,下面這些圖分別是從哪個(gè)方向上看到的？,左面,上面

2、,正面,7,站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。,8,下面三幅圖分別是從什么方向看到的？,正面,左面,上面,9,這是我看到的物體的一個(gè)面,可能是正方體：,還可能是？,10,這是我看到的物體的一個(gè)面,從一個(gè)或兩個(gè)方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。,看、想、猜,11,這是我從正面看到的。,應(yīng)該是什么樣的物體呢？,12,猜一猜,這是我看到的一個(gè)立體圖形的面,可能是,13,同一角度觀察不同的立體圖形，得到的平面圖形可能是相同，也可能是不同的。,同一位置觀察：,14,(),(),(),左面,正面,上面,右面,背面,(),(),15,努力吧！,16,選一選,圖是從面看；從上面看是圖；從面看是圖。

3、,正,左側(cè),右側(cè),17,18,從正面看,從左面看,從上面看,連一連,19,從正面看,從左面看,從上面看,看、想、畫,20,從正面看,從左面看,從上面看,連一連,我會(huì)認(rèn)！,21,下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的？連一連。,從正面看,從左面看,從上面看,22,如果從物體的右面觀察，看到的會(huì)和從左面看到的完全相同嗎？為什么？,從左面看,從右面看,23,做一做：正面畫“”，上面畫“”，右面畫“”。,24,做一做：正面畫“”，上面畫“”，右面畫“”。,25,從正面看,從左面看,從上面看,根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺,26,27,下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。,28,你能連一連嗎?正面?zhèn)让嫔厦?29,看想畫,30,從正面看,從左面看,從上面看,根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。,31,擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。,32,33,34,35,36,題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中,37,觀察活動(dòng)一：不同角度觀察單個(gè)立體圖形,觀察活動(dòng)二：不同角度觀察兩個(gè)立體圖形,挑戰(zhàn)一：看平面圖形來猜立體圖形,觀察活動(dòng)三：同一角度觀察不同立體圖形,挑戰(zhàn)二：觀察立體圖形，畫平面圖形,本次活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)回顧,38,本課小結(jié),今天我們學(xué)會(huì)了從不同位置觀察物體，知道了在不同的位置觀察到的同一物體的形狀是不一樣的。在生活中，我