1、幼兒權利及其保護幼兒權利保護的必要性幼兒權利保護的內容幼兒權利保護的措施,兒童權利保護的必要性（一）幼兒享有人權1、什么是人權？指“人，因其為人而應享有的權利”動物與人的區(qū)別是什么？生物性存在、社會性存在、精神性存在,1989年11月20日，兒童權利公約通過，已有193個國家批準了公約（索馬里和美國是世界上僅有的兩個至今未批準加入的國家。）兒童權利公約將兒童定義為18歲以下的男孩和女孩，并認為每一位兒童既是一個獨立的個人，又是家庭和社會的一分子。兒童享有一個人的全部權利。公約確立了世界各地所有兒童時時刻刻應享有的基本人權：生存權；全面發(fā)展的權利；免遭有害影響、虐待和剝削的受保護權；全面參與家庭

2、生活、文化生活和社會生活的權利。公約通過確立保健、教育以及法律、公民和社會等方面的服務標準來保護兒童的上述權利。這些標準是評價進步情況的尺度。批準公約的國家有義務在采取行動和制定政策時考慮兒童的最高利益。,（二）幼兒法律身份的特殊性無民事行為能力人：權力能力、行為能力、責任能力確定能力的因素：認知能力、控制能力、保護能力,（三）保障幼兒權利是幼兒教育的重要職能在教育中如何看待、保障兒童權利的問題涉及到教育最本質最核心的問題,是一個觸及到每個教育者的教育觀、兒童觀等深層次觀念的問題。幼兒教育工作者應當認識到，保障幼兒權利是幼兒園教育的重要而基本的職能。這種教育與成人本位的教育的根本區(qū)別在于它的目

3、的是幫助兒童最終成為成熟的、獨立的、能正確地行使自己權利的合格社會公民，而不是成人的奴隸或附屬品。為了實現這一職能，要求在幼教實踐中貫徹執(zhí)行有關兒童權利保護的一系列法律、法規(guī)，將“立法”這一政府行為變?yōu)槊總€幼教工作者的意識和行為。,（四）幼兒園法律責任的特殊性保育工作的重要性游戲活動的重要性義務程度的加重性舉證責任的倒置性,幼兒權利保護的內容（一）幼兒的人身權人身權：指與人身相聯(lián)系或不可分離的沒有直接財產內容的權利。亦稱人身非財產權。人身權與財產權共同構成了民法中的兩大類基本民事權利。人身權包括人格權和身份權兩大類，其中人格權包括生命權身體權健康權姓名權名稱權名譽權隱私權、肖像權。身份權包括親

4、權配偶權親屬權、榮譽權。,生命權生命權是以自然人的性命維持和安全利益為內容的人格權。生命權是自然人的一項根本的人格權，它在維護自然人的生命安全的同時，也成為自然人享有有其它人格權的前提和基礎。公民的各項人格權均以公民的生存為前提，一旦公民的生命權遭到侵害而喪失生命，則其他人格權也不復存在。非經法律規(guī)定的事由和程序，任何主體都不得剝奪公民的生命權。常見侵犯生民權的行為：故意或過失殺人,身體權與健康權身體權是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護自己的身體不受他人違法侵犯的權利。健康權為自然人享有保持生理機能正常及其健康狀況不受侵犯的權利。其內容主要包括健康保持權和特定情

5、形下的健康利益支配權。常見侵犯身體權與健康權的行為：非法拘禁、非法搜查、毆打、體罰、非法買賣器官,隱私權隱私權作為一種基本人格權利，是指公民“享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、搜集、利用和公開的一種人格權?！卑[私隱瞞權、隱私利用權、隱私支配權。常見侵犯隱私權的行為：1.未經許可，公開他人姓名、肖像、住址和電話號碼;2.非法跟蹤他人，監(jiān)視他人住所，安裝竊聽設備，私拍他人私生活鏡頭，窺探他人室內情況;3.非法刺探他人財產狀況或未經本人允許公布其財產狀況;4.私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人文件內容，以及將他們公開;5.調查、刺探他人社會關系并非法公諸于眾

6、;6.泄露公民的個人材料或公諸于眾或擴大公開范圍;7.收集公民不愿向社會公開的純屬個人的情況。,名譽權名譽權，是指公民或法人保持并維護自己名譽的權利。這些被維護的名譽是指具有人格尊嚴的名聲，它是人格權的一種。常見侵犯名譽權的行為：侮辱，誹謗,肖像權肖像權，是指自然人對自己的肖像享有再現、使用并排斥他人侵害的權利。包括肖像制作專有權、肖像使用專有權、肖像利益維護權。常見侵犯肖像權的行為：未經公民同意，以贏利為目的利用其肖像作廣告、商標、裝飾櫥窗等；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像。,（二）幼兒的受教育權受教育權是一項基本人權，受教育權是公民所享有的并由國家保障實現的接受教育的權利，是憲法賦予的一項

7、基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。包括公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。,受教育機會權指每個公民都享有從國家接受文化教育的機會。入學權（絕對權利與相對權利）;思考：幼兒受教育權屬于什么性質的權利？基本的教育條件保障權；支持其受教育過程的其它輔助性權利；,受教育的物質幫助權指公民有權獲得必要的物質幫助，以支持其受教育權的實現。免費教育制度；合理的受教育成本負擔制度獎學金、助學金、貸學金等扶持制度,充分發(fā)展權指公民可以通過受教育過程充分實現自身的完善發(fā)展（教育的個人目的和國家目的）。發(fā)展自主權教育參與權公正評價權,案例：五道杠少年黃藝博是武漢市華師一寄宿學

8、校的學生，畢業(yè)于武漢市江漢區(qū)滑坡路小學，少先隊員，中國少先隊武漢市副總隊長。據多種媒體稱，黃藝博兩三歲開始看新聞聯(lián)播，7歲開始堅持每天讀人民日報、參考消息，上網從不打游戲，只看新聞關注民生，現今已經在全國重要報刊上發(fā)表過100多篇文章。其父親表示，黃藝博關注民生，理想是“讓大家過上更好的生活”討論：你是如何看待這一現象的？,違背幼兒天性，就是在侵犯幼兒健康成長的權利。這是違背兒童成長規(guī)律的行為，也是違反相應法律法規(guī)的行為。,幼兒權利保護的措施1.健全幼兒權利保護的法律體系,2.樹立正確的教育觀，有效保護幼兒權利正確認識幼兒在教育活動中的地位；規(guī)范幼兒園的教育教學活動，促進幼兒權利的實現尊重幼兒

9、權利，防止幼兒權利損害,3.強化教師角色，規(guī)范教師教育管理行為教師角色的變化教師行為的規(guī)范:（1）普通公民：法不禁止即自由;教師：為人師表；（2）貫徹兒童的最大利益原則；（3）不得體罰或變相體罰學生,4.規(guī)范幼兒園管理，保護幼兒安全（1）設施設備上的意外事故設施設備不合格設置設備缺乏檢修；設施設備操作不當；2.管理上的意外事故缺乏安全管理制度（12項）管理人員引發(fā)的安全問題（管理人員不具備資質；管理人員缺乏相應管理能力；管理人員失職）,幼兒園、學校安全管理制度的建立中小學幼兒園安全管理辦法規(guī)定的安全制度1.校內安全實行校長負責制。2.門衛(wèi)制度。3.危房報告制度。4.消防制度。5.水、電、氣的安全管理制度。6.餐飲安全制度。7.實驗室安全管理制度。8.衛(wèi)生保健制度。9.安全信息通報制度。10.有寄宿學生學校的宿舍管理制度。11.校車安全管理制度。12.建立安全工作檔案制度,3.教育教學活動中的意外事故違規(guī)安排活動（學校安排學生與其身心不相適應的活動；安排教育行政部門禁止的活動）高風險性教育活動上的安全問題（園內：體育課、運動會等；園外：春游、參觀訪問等；）4.物品供給中的意外事故食物中毒、藥品反應、飲用水不合格；5.幼兒保