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文檔簡介

1、雙江縣大文鄉(xiāng)戶那完小,觀察物體（二）,吳香遠(yuǎn),為什么看到的恐龍形狀不一樣呢？,小明,小亮,小紅,創(chuàng)設(shè)情境引入新課,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能正確辨認(rèn)從正面、左面、上面觀察到的兩個物體的形狀。2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，讓學(xué)生認(rèn)識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。3.在觀察活動中，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，借助動手操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,探索新知,由四個小正方體組成的立體圖形，有三位同學(xué)進(jìn)行了觀察，你能想象一下這三位同學(xué)分別是從哪幾個方向進(jìn)行觀察的嗎？,動手操作,1、用4個小方塊按照上面的圖形擺一擺。,2、分別從他的正面、上面、左面觀察小方塊。,從左面看,從正面看,從上面看,小明小麗小剛,右圖是3

2、位同學(xué)從哪個方向觀察到的，請連一連。,我們分別從正面、上面、左面，觀察了這個立體圖形，通過從不同方向進(jìn)行的觀察，對于這個觀察結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？,從不同的位置觀察物體，看到的形狀不同。,思考一,觀察時，先確定圖形有幾層（列），每層（列）的小正方體有幾列（層）。,為什么不同的位置看到的形狀不同？,視線是垂直的，有的地方遮住了看不到，從不同的教讀看，被遮擋的地方不一樣。,思考二,1.下面的圖形分別是小強從什么位置看到的？說一說。,鞏固練習(xí),左邊,上面,正面,2.看一看，說一說。,1、2、4、6,（3）這幾個物體從上面看有形狀相同的嗎？,2、3、5,1、4、6,沒有,（1）從前面看到的形狀是的有哪幾個？看到的形狀是的有哪幾個？,

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