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文檔簡介
1、問題1設塔頂中心點為B，塔身中心線與垂直中心線的夾角為A，過點B向垂直中心線引垂線，垂足為點C（如圖）在RtABC中，C=90，BC=5.2m，AB=54.5m，求A的度數(shù),實例引入，初步體驗,28.2解直角三角形及其應用（第1課時）,一般地，在直角三角形中，除直角外，共有五個元素，即三條邊和兩個銳角由直角三角形中的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做解直角三角形,實例引入，初步體驗,問題2回想一下，剛才解直角三角形的過程中用到了哪些知識？你能概括出直角三角形各元素之間的關系嗎？,實例引入，初步體驗,（1）三邊之間的關系a2+b2=c2（勾股定理）；（2）兩銳角之間的關系A+B=90；（3）
2、邊角之間的關系,實例引入，初步體驗,c,a,b,sinA=，cosA=，tanA=，,sinB=，cosB=，tanB=,問題3從問題1的解答過程看，在直角三角形中，知道斜邊和一條直角邊，可以求其余的三個元素那么，“知道五個元素中的兩個元素（至少有一個是邊），可以求其余元素”，還有哪幾種情況呢？,實例引入，初步體驗,例1如圖，在RtABC中，C=90，AC=，BC=，解這個直角三角形,例題示范，方法探究,A,B,C,例2如圖，在RtABC中，C=90，B=35，b=20，解這個直角三角形（結果保留小數(shù)點后一位）,例題示范，方法探究,練習：編寫一道解直角三角形的題并解答,歸納：在直角三角形中，知道五個元素中的兩個元素（至少有一個是邊），我們就可以解這個直角三角形一般有兩種情況：（1）已知兩條邊；（2）已知一條邊和一個銳角,應用遷移，鞏固提高,1什么叫解直角三角形？直角三角形中，除直角外，五個元素之間有怎樣的關系？2兩個直角三角形全等要具備什么條件？為什么在直角三角形中，已知一條邊和一個銳角，或兩邊，就能解這個直角三角形？3你能根據(jù)不同的已知條件，歸納相應的解直角三角形的方法
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