1、吉林省2020年一學期物理期中考試試卷(I)卷高名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、單一主題(共7個問題；共14分)1.(2分鐘)(2019年左右，安輝中間)一個物體在相互銳角的兩個恒力停止的情況下開始運動，過了一段時間，突然去掉了其中的一個力，就變成了一個物體()A.均勻加速度直線運動B.均勻直線運動C.均勻圓運動D.變速曲線運動2.(2分鐘)(2017年包頭中高)已知從西向東流的河水為v1，在平靜的水中，船的速度為v2，v2 v1，用小箭頭表示船在船頭位置和其他時刻的位置，虛線表示船過河的路線。下圖中可能的()A.B.C.D.3.(2分鐘)(2017高1位黑龍江末

2、期)在同一個平臺的o點投擲的兩個物體顯示了平拋運動的軌跡，如圖所示，兩個物體是平拋運動的初始速度vA，vB的關系和落地時間tA，tB的關系分別是()A.va VB，ta TBB.va VB，ta TBC.va TBD.va VB，ta TB4.(2分鐘)物體垂直上升到第一動能E0，落在地板上，物體的動能。空氣阻力固定。作為初始動能4E0垂直拋出，重力勢能在上升到最高點的同時發(fā)生了變化()A.3E0B.2E0C.1.5E0D.E05.(2分鐘)(2017高梁時期結束)圖中顯示，工廠使用足夠長度的帶式輸送機將貨物從地面運送到水平上方的c平臺，c平臺在地面以一定速度在v方向旋轉，不會滑動。運輸機的皮

3、帶放在a上輕輕的，貨物和皮帶一起到達平臺。物品在與腰帶相反的方向滑動時會留下一定長度的痕跡。所有貨物和皮帶之間的動摩擦系數(shù)均稱為。如果滿足tan ，則可以認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力()A.傳送帶對貨物執(zhí)行的工作等于物體動能的增加量B.傳送帶對貨物所做的工作與貨物對傳送帶所做的一樣C.由于物體被傳遞，馬達需要做更多的工作，等于貨機能量的增加量D.貨物質量m越大，皮帶中摩擦產生的熱量就越多6.(2分鐘)(2017年南寧期末景)人把質量為m的物體從水平地面扔向h的高處。(。物體落地時的速度為v，選擇地面作為參考平面，與空氣阻力無關()A.人對小球做了什么B.人對小球做的事是mghC.球落地時的機

4、械能D.球落地時的機械能是-mgh7.(2分鐘)如圖中所示，在沿傾斜拉f的作用下，物體沿傾斜角度為30的恒定起始速度緩慢移動，加速度大小為a=3m/s2，在沿傾斜向上移動的過程中可以正常工作。()A.拉力f小于摩擦力B.物體的機械能減少C.物體的動能減少等于f和摩擦力所做的總工作。D.f和摩擦力所做的總工作等于物體的機械能增量二、多主題(共4個問題；共12分)8.(3分鐘) (以2017年盧龍期末為基準)為了測量運動員體力的裝置，輕繩系在腰間，穿過賽車滑輪(不論滑輪的質量和摩擦力)，用g放下重物。使人的中心與地面相對，人用力向后推傳送帶，使水平傳送帶以速度v逆時針旋轉A.人對重物工作，功率是G

5、vB.人類對傳送帶的摩擦大小等于g，方向是水平向左C.時間t在傳送帶上打球的能量是GvtD.提高傳送帶的速度不會改變人對傳送帶的功率9.(3分鐘)(2017年濟寧時間偏高)中國將接連發(fā)射5顆地球同步軌道衛(wèi)星和30顆地球同步軌道衛(wèi)星，并在2020年左右建立覆蓋全世界的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)。中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)官方網站2010年1月22日5日成功發(fā)射的中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)第三顆網絡衛(wèi)星經過4次邊防后，于北京時間當天凌晨1點47分成功指定在東經160度的赤道上。對于成功點后的“北斗衛(wèi)星”，以下說法是正確的()A.地面高度固定的高度，停止在地面上B.運行速度大于7.9km/s小于11.2km/sC.繞地球

6、旋轉的角速度大于月亮繞地球旋轉的角速度D.向心加速度等于赤道上靜止的物體的向心加速度大小10.(3分鐘)(2016高三相成都中間)在絕緣和光滑的水平面上，兩個電荷的位置坐標分別固定在6L的a，b兩個地方，兩個電荷的QA，QB如圖a所示。圖b是AB連接之間的電位和位置x之間的關系圖像，圖中x=L點是圖形線的最低點，x=2L的c點靜態(tài)發(fā)射質量為m、電為q的填充球(可以視為粒子)，解釋如下()A.x=L時，球的速度最大B.球必須到達x=-2l點C.球圍繞x=L點進行往返運動D.固定在AB中的電荷的電費為QA: QB=4: 111.(3分鐘)(2018年，普天中等高度)一個物體停在升降機底部，升降機加

7、速上升期間，地面對物體的承載力等于。A.物體的勢能增加B.物體的動能增加C.物體的動能增加量和物體的勢能增加量D.克服物體動能增加量和重力所做的工作第三，實驗問題(共2個問題；共5分)12.(2分鐘)(2020西安模擬)一位同學用以下實驗研究了機械能源保存問題。a，b是質量為m的小塊，c是質量為m的重物體，a，b用輕彈簧連接，a，c用輕繩子連接。在b塊下面放置壓力傳感器，在重水c下面連接速度傳感器，壓力傳感器連接速度傳感器。壓力傳感器顯示0時，速度傳感器測量重物c的速度。在整個實驗中，彈簧在彈性極限內，重力加速度在g .實驗中運行最初，系統(tǒng)被外力靜止，細繩拉直，但張力為零?，F(xiàn)在釋放c使其向下運

8、動，當壓力傳感器系數(shù)為0時，觸發(fā)速度傳感器以v測量c的速度。在實驗中，在不更改a，b質量的情況下，更改c的質量m，重復步驟(1)多次。在本實驗中，M和M大小關系必須滿足M _ _ _ _ _ _ _ _ _ M(選擇小于、等于或大于)為了便于研究速度v和質量m的關系，每當測量重物體的速度時，下降的高度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇“相同”或“不同”)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，要獲得線性圖表線，必須創(chuàng)建_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“v2-M”、“v2-”或“v2-”)圖表線。根據(jù)問的曲線圖線，如果曲線圖線在縱軸上終止點為b，則彈簧的剛度系數(shù)為_ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _(用給定問題的已知量表示)。13.(3分鐘)(2019高三相白山月試驗)一名學生進行了“測定木板和木塊之間的動摩擦系數(shù)”實驗，設計了兩個實驗方案。場景1:如圖a所示，木板固定，將木塊拉到彈簧測功機上。場景2:如圖b所示，用彈簧測力計將木塊彎曲，然后用力拉。這個學生除了實驗所需的彈簧測力計、木塊、木板、細線外，還準備了幾個重力共2.00N的重量。(1)上述兩種方案中，認為比較合理的方案是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)這個學生在木塊上稱重，改變對木塊的壓力，記錄

10、5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示?；谏鲜鰯?shù)據(jù)，在圖c坐標紙上創(chuàng)建摩擦f和重量塊壓力f的關系圖像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(f作為水平坐標)。(3)如圖所示，木塊的重力為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、解決問題(共4個問題；共50分)14.(10分鐘)(2019高度桂月試驗)質量m=3公斤的物體在水平力F=6N的作用下在光滑的水平面上從靜止開始運動，運動時間t=3s，(1) t=3s內力f對對象的操作。(2)所有力對物體的總工作w；(3)力f在t=3s內對物

11、體執(zhí)行的操作的平均功率。(4)在3s最后力f作用物體的瞬時功率。15.(10分鐘)(2017年巢湖中部左右高)質量為m的高空遙感衛(wèi)星，在地球表面為h的地方圍繞地球以一定速度進行圓周運動。如果地球質量為m，半徑為r，重力常數(shù)為g：(1)探測衛(wèi)星的線速度。(2)探測圍繞地球的衛(wèi)星運動周期；(3)探測衛(wèi)星的向心加速度。16.(15分鐘)(2019高2下嘉興期末)如圖a所示，水平軌道AB與垂直面內半徑R=0.1m的平滑螺旋圓形軌道o，傾斜角度=37傾斜BD軌道緊密連接。質量為M=0.1kg千克，兩端可以安裝在前、非常小的玩具汽車內的加速度顯示。圖b是兩個彈簧的兩端分別連接到振蕩器和汽車，靜止時彈簧位于

12、原來的長位置，指針位于“0”刻度處的放大圖?，F(xiàn)在，汽車被外力沿水平軌道AB靜止，加速度為a=2m/s2，加速到點b，然后移除外部設備，繼續(xù)沿圓形軌道移動，并沖向傾斜BD。據(jù)悉，當汽車沖進斜坡BD時，指針離開“0”刻度2mm。其中，兩個彈簧剛度系數(shù)為k=10N/m，振蕩器質量為m=0.01kg，與車沒有摩擦。追求：(1)汽車沖向傾斜的BD時，顯示指針位于“0”刻度的左側還是右側？(？汽車和斜坡的動摩擦系數(shù)是多少？(2)在BD面上移動的最短時間tmin，以便汽車返回AB面；(3)為了防止汽車偏離軌道，汽車開始運動時外力作用于AB面的距離x滿足條件。17.(15分鐘)(2018年沈陽中間高度)如圖所示，從靜止開始，上升到最低點d，擺線正好斷了，球在粗糙的水平面上從d點向右慢慢移動，小a孔到達半徑R=0.3m的垂直方向的平滑圓弧軌道，進球進入圓形軌道后，直接關閉a孔。已知擺線長度L=2m，=60，球質量為m=0.5kg，d點和孔a的水平距離s=2m，g為10m/s2。嘗試：(1)擺線能承受的最大拉力是多少？(？(2)求粗糙水平摩擦系數(shù)的范圍，以便進球能進入圓形軌道，不偏離軌道嗎？第12頁(共12頁)參