版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、長(zhǎng)沙市高一上學(xué)期地理期末考試試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共14題;共44分)1. (2分) (2016高一上長(zhǎng)春期末) 下圖所示事物被稱為天體的是( )A . 機(jī)場(chǎng)飛機(jī)B . 月球C . 隕石D . 待發(fā)火箭2. (2分) (2018高一上大連期末) 據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道,鯨魚(yú)座星(恒星)有5顆行星環(huán)繞,其中“鯨魚(yú)座星e”行星可能具備孕育生命的條件,閱讀材料,完成下列各題。 (1) 鯨魚(yú)座星與其5顆行星構(gòu)成的天體系統(tǒng),其級(jí)別相當(dāng)于( ) A . 木星系B . 太陽(yáng)系C . 銀河系D . 河外星系(2) “鯨魚(yú)座星e”行星潛在具備孕育生命的條件,可能因?yàn)椋?) A . 該行
2、星的晝夜溫差適中B . 該行星上有厚厚的大氣C . 就外觀和所處的位置而言,該行星是一顆特殊的星球D . 該行星表面的溫度適宜,具備存在液態(tài)水的條件(3) 關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)說(shuō)法正確的是( )太陽(yáng)活動(dòng)以黑子和耀斑為主要標(biāo)志,主要發(fā)生在太陽(yáng)內(nèi)部太陽(yáng)活動(dòng)劇烈時(shí)磁針不能正確指示方向無(wú)線電短波通信可能會(huì)受到干擾黑子出現(xiàn)在太陽(yáng)的色球?qū)覣 . B . C . D . 3. (4分) (2020高一上林芝期末) 下列有關(guān)太陽(yáng)活動(dòng)的敘述正確的是( ) A . 耀斑是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示B . 太陽(yáng)黑子和耀斑都出現(xiàn)在光球?qū)由螩 . 太陽(yáng)活動(dòng)發(fā)射的電磁波會(huì)破壞地球臭氧層,影響地面無(wú)線電短波通信D . 太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)表面
3、溫度最高的部分4. (2分) 下圖是“地球圈層構(gòu)成示意圖”(水圈的范圍為地球上被水和冰雪所占有或覆蓋而構(gòu)成的圈層;生物圈的范圍為大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部),據(jù)此回答下列問(wèn)題。圖中所示的圈層、分別是( ) A . 水圈、生物圈、巖石圈B . 生物圈、巖石圈、水圈C . 巖石圈、水圈、生物圈D . 生物圈、水圈、巖石圈5. (2分) (2013高一上湖南期末) 讀如圖地質(zhì)剖面示意圖,下面敘述正確的是( )A . 若要修建地鐵處較合適B . 處是良好的儲(chǔ)油構(gòu)造,處是良好的儲(chǔ)氣構(gòu)造C . 處地質(zhì)構(gòu)造為地塹D . 處可建設(shè)大型水庫(kù)等工程項(xiàng)目6. (2分) 下圖為“大棚農(nóng)業(yè)”示意圖,其頂棚的
4、主要作用是A . 增強(qiáng)太陽(yáng)輻射B . 增強(qiáng)地面輻射C . 增強(qiáng)大氣逆輻射D . 增強(qiáng)大氣輻射7. (4分) (2018高一上蘭州期末) 讀下圖,完成下列各題。 (1) 若此圖代表海陸間循環(huán),則表示“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的環(huán)節(jié)是( ) A . B . C . D . (2) 若此圖為南半球某海域的洋流,則下列四幅圖中能正確表示洋流的是( ) A . B . C . D . 8. (2分) 美洲王蝶有遷徙習(xí)性,寒潮會(huì)導(dǎo)致王蝶大量死亡,每年它們都會(huì)往返于加拿大東南部與墨西哥米卻肯州之間。據(jù)此完成下列問(wèn)題。(1) 圖示遷徙線路經(jīng)過(guò)的陸地自然帶不包括( )A . 常綠硬葉林帶B . 熱帶荒漠帶C . 落葉闊
5、葉林帶D . 常綠闊葉林帶(2) 推測(cè)美洲王蝶停留于米卻肯州的主要時(shí)段是( )A . 26月B . 48月C . 711月D . 11月至次年3月(3) 當(dāng)美洲王蝶到達(dá)加拿大東南部時(shí),當(dāng)?shù)兀?)A . 房屋影子全年最長(zhǎng)B . 晝長(zhǎng)短于米卻肯州C . 太陽(yáng)東北升西北落D . 日出晚于米卻肯州9. (4分) (2017高二下濟(jì)南月考) 下圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”,回答下列各題。(1) 圖中、表示變質(zhì)作用的是( )A . B . C . D . (2) 長(zhǎng)白山主峰是一座典型的火山,其形成原因是( )A . B . C . D . 10. (6分) (2016高一上福州期末) 三種陸地水體相互轉(zhuǎn)化
6、關(guān)系示意圖,回答下列各題.(1) 甲代表的水體是( ) A . 雨水B . 冰川融水C . 海洋水D . 地下水(2) 箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在( ) A . 12月B . 34月C . 67月D . 1011月11. (4分) (2016高一上北京期末) 下圖為某山地氣溫、降水隨高度變化示意圖。讀圖,甲、乙、丙、丁是山地上不同海拔高度的四個(gè)點(diǎn),位于該山地迎風(fēng)坡的是( )A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁12. (4分) (2020浙江模擬) 下圖Nino3.4海域表層水溫升高時(shí),意味著赤道附近大量表層溫暖海水從太平洋中西部向東移動(dòng),甚至到達(dá)南美洲沿岸。據(jù)此完成下列小題。 (1) Ni
7、no3.4海域表層水溫升高可能導(dǎo)致( ) A . 赤道海平面氣壓不斷上升B . 南美洲西部地區(qū)降水增加C . 東澳大利亞暖流勢(shì)力增強(qiáng)D . 秘魯沿岸上升流更加明顯(2) 獲取Nino3.4海域表層實(shí)時(shí)水溫的主要地理信息技術(shù)是( ) A . RSB . GPSC . GISD . GPRS13. (2分) (2013高一上高陽(yáng)月考) 表中所列的是12月22日,甲、乙、丙、丁四地白晝時(shí)間,四地所處緯度從高到低順序排列的是( )甲地乙地丙地丁地白晝時(shí)間5小時(shí)30分9小時(shí)09分11小時(shí)25分13小時(shí)56分A . 甲乙丙丁B . 甲乙丁丙C . 丙丁乙甲D . 丁丙乙甲14. (4分) (2013高一上
8、椒江月考) 影響植物分布的最重要的因素是( )A . 水分B . 氣候C . 地形D . 土壤二、 綜合題 (共4題;共30分)15. (8分) 閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。材料一跨流域調(diào)水是解決水資源空間分布不均的有效途徑。2014年8月19日,我國(guó)南水北調(diào)中線工程(受水區(qū)域?yàn)樵?、冀、京、津四省市)為河南省平頂山市送上了丹江水,緩解了該?3年以來(lái)最嚴(yán)重的夏旱,平頂山成為中線調(diào)水工程的首個(gè)受益城市。材料二河南省是我國(guó)的產(chǎn)糧大省,其糧食加工轉(zhuǎn)化能力較高,所生產(chǎn)的面粉、掛面、方便面、速凍食品、味精等糧食深加工產(chǎn)品均為市場(chǎng)占有率的“全國(guó)冠軍”。(1) 簡(jiǎn)述我國(guó)水資源的空間分布特征。(2) 有專家說(shuō)
9、,南水北調(diào)很可能會(huì)加重沿途某些地區(qū)土壤的次生鹽堿化,請(qǐng)簡(jiǎn)析原因。(3) 分析河南省發(fā)展糧食深加工業(yè)的有利條件。16. (10分) (2018高一上武威期末) 下圖是某地的地質(zhì)剖面圖,請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作一些簡(jiǎn)要分析。 (1) 分析可知,圖示地質(zhì)構(gòu)造類型有:甲_, a_。 (2) 該地質(zhì)剖面圖反應(yīng)該地當(dāng)時(shí)地殼首先發(fā)生_運(yùn)動(dòng),后來(lái)發(fā)生_運(yùn)動(dòng),最后地殼又發(fā)生_運(yùn)動(dòng),其中起主導(dǎo)作用的是_運(yùn)動(dòng)。 (3) 在構(gòu)造上,甲構(gòu)造頂部巖層缺失的原因是_。 (4) 如果在這里修建一條東西向地下隧道,應(yīng)該選擇甲地還是乙地的底部?說(shuō)明理由。 17. (8分) (2018高一上臨澤期末) 自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響,
10、構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律,可以推測(cè)氣候的形成與特征;而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖,回答下列各題。 (1) 在氣壓帶與風(fēng)帶模式圖中,甲風(fēng)帶的名稱是_,風(fēng)向是_,全年受甲風(fēng)帶影響形成的氣候是_。 (2) 氣壓帶與風(fēng)帶模式圖、氣候類型分布模式圖與自然帶分布模式圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)自然地理環(huán)境的_性。A地全年受赤道低氣壓帶控制,形成的氣候類型是_,該氣候的特征是_,對(duì)應(yīng)的自然帶是_帶。 (3) 從氣壓帶與風(fēng)帶模式圖上可以看出,C地在_和西風(fēng)帶的交替控制下形成地中海氣候,與之對(duì)應(yīng)的地的自然帶是_帶。 (4) E地的氣候類型是_,與之對(duì)應(yīng)的地的自然帶是_帶。 (5) 在
11、自然帶分布模式圖中,自然帶的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的_的地域分異規(guī)律,這種分異是以_為基礎(chǔ)的。自然帶的變化體現(xiàn)了_的地域分異規(guī)律,這種分異是以_為基礎(chǔ)的。 18. (4分) (2013高一上天津月考) 讀“地球表面各緯度全年和冬、夏半年輻射總量分布示意圖”,回答下列問(wèn)題(1) 全年獲得太陽(yáng)輻射最多的是_,隨著緯度的增高,輻射量便漸次_,極小值出現(xiàn)在_(2) 夏半年獲得太陽(yáng)輻射最多的是在_的緯度帶上,由此向_逐漸地減少,最小值出現(xiàn)在_(3) 冬半年獲得太陽(yáng)輻射最多的是_,隨著_的增高,太陽(yáng)輻射量也迅速_,到_為零第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題;共44分)1-1、2-1、2-2、2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年濱州職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試參考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試備考試題帶答案解析
- 外墻保溫施工管理協(xié)議2025年
- 2026年甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考試題帶答案解析
- 2026年池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試模擬試題帶答案解析
- 2026年黑龍江幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能筆試備考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年德宏師范高等??茖W(xué)校單招綜合素質(zhì)考試模擬試題帶答案解析
- 2026年湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試參考題庫(kù)附答案詳解
- 私募投資基金合同(有限合伙型)2025年合作
- 歷史時(shí)空觀念的教學(xué)與評(píng)價(jià)
- 維克多高中英語(yǔ)3500詞匯
- 病理生理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)縮印
- 第五屆全國(guó)輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽案例分析與談心談話試題(附答案)
- 《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- GB/T 3513-2018硫化橡膠與單根鋼絲粘合力的測(cè)定抽出法
- GB/T 34590.3-2017道路車輛功能安全第3部分:概念階段
- 部編版新人教版一年級(jí)上冊(cè)生字表拼音田字格
- 統(tǒng)編教材部編人教版小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元教材解讀培訓(xùn)課件:統(tǒng)編小語(yǔ)四-六年級(jí)習(xí)作梳理解讀及教學(xué)建議
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《公共部門人力資源管理》期末考試題庫(kù)及答案
- Y3150E使用說(shuō)明書(含結(jié)構(gòu)圖)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論