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文檔簡介
1、廣州市高一上學(xué)期物理期末考試試卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分) (2016高二上上海期中) 在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,許多杰出的物理學(xué)家作出了巨大的貢獻(xiàn),首次提出利用電場線來描述電場的物理學(xué)家是( )A . 法拉第B . 庫侖C . 安培D . 奧斯特2. (2分) (2017高一上沭陽期中) 第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動會于2016年8月5日到8月21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行運(yùn)動會上在考察下列運(yùn)動員的比賽成績時,可將運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)的是( )A . 馬拉松B . 跳水C . 擊劍D . 體操3. (2分) (2019高一上田陽期中) 以北京長安街為
2、坐標(biāo)軸x,向東為正方向,以天安門中心所對的長安街中心為坐標(biāo)原點(diǎn)O,建立一維坐標(biāo),一輛汽車最初在原點(diǎn)以東2km處,如果將坐標(biāo)原點(diǎn)向西移5km,則這輛汽車的最初位置和最終位置分別是( ) A . 5km,7kmB . 2km,5kmC . 2km,7kmD . 3km ,5km4. (2分) (2018高二上桂林期中) 從同一高度以不同的速度同時水平拋出兩個質(zhì)量不同的石子,下面說法正確的是( ) A . 速度大的先著地B . 速度小的先著地C . 質(zhì)量大的先著地D . 兩石子同時著地5. (2分) 物體做勻速圓周運(yùn)動時,如果提供的向心力突然消失,則下列說法正確的是( ) A . 物體將繼續(xù)在原來的
3、圓周上運(yùn)動B . 物體將沿圓周的切線方向做勻速直線運(yùn)動C . 物體將沿著切線和圓周之間的某一條曲線向遠(yuǎn)離圓心的方向運(yùn)動D . 物體將沿半徑方向背離圓心做勻速直線運(yùn)動6. (2分) (2018高一上海南期末) 關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下列說法中正確的是( ) A . 物體的加速度越大,速度一定越大B . 加速度的方向與物體速度改變量的方向相同C . 物體的加速度為零,速度也一定為零D . 速度改變量越大,加速度一定越大7. (2分) (2018高一上新泰月考) 汽車水平拉著拖車在水平路面上沿直線勻速行駛,則下列說法中正確的是( ) A . 汽車對拖車的拉力與拖車對汽車的拉力是一對平衡力B . 汽
4、車對拖車的拉力大于拖車對汽車的拉力C . 汽車對拖車的拉力大于拖車受到的阻力D . 汽車對拖車?yán)Φ拇笮〉扔谕宪囀艿阶枇Φ拇笮?. (2分) (2017高一上昆明期末) 關(guān)于作用力、反作用力和一對平衡力的認(rèn)識,正確的是( ) A . 一對平衡力的合力為零,作用效果相互抵消,一對作用力與反作用力的合力也為零,作用效果也相互抵消B . 作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失,且性質(zhì)相同,平衡力的性質(zhì)卻不一定相同C . 作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失,且一對平衡力也是如此D . 先有作用力,接著才有反作用力,一對平衡力卻是同時作用在同一個物體上9. (2分) (2019大連模擬)
5、 如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象。關(guān)于甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動,下列說法中正確的是( ) A . 質(zhì)點(diǎn)甲向所選定的正方向運(yùn)動,質(zhì)點(diǎn)乙與甲的運(yùn)動方向相反B . 質(zhì)點(diǎn)甲、乙的速度相同C . 在相同的時間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同D . 不論質(zhì)點(diǎn)甲、乙是否從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動,它們之間的距離一定越來越大10. (2分) 質(zhì)量為 的物體從10m高處以 的速度水平拋出,拋出后1s時刻重力的瞬時功率是 ( ) A . 59WB . 50WC . 40WD . 45W11. (2分) (2019高一下?lián)P州期末) 在下面各實(shí)例中,機(jī)械能守恒的是( ) A . 沿斜面勻速下滑的滑塊B . 發(fā)射升空的火箭C . 做平拋
6、運(yùn)動的鉛球D . 草坪上滾動的足球12. (2分) (2017高二上徐州期末) 如圖所示,小球從傾斜軌道上由靜止釋放,經(jīng)平直部分沖上圓弧部分的最高點(diǎn)A時,對圓弧的壓力大小為mg,已知圓弧的半徑為R,整個軌道光滑則( )A . 在最高點(diǎn)A,小球受重力和向心力的作用B . 在最高點(diǎn)A,小球的速度為 C . 在最高點(diǎn)A,小球的向心加速度為gD . 小球的釋放點(diǎn)比A點(diǎn)高為R13. (2分) (2017高二下鎮(zhèn)江會考) 如圖所示,在彈性限度內(nèi),將一輕質(zhì)彈簧從伸長狀態(tài)變?yōu)閴嚎s狀態(tài)的過程中,其彈性勢能的變化情況是( )A . 一直減小B . 一直增大C . 先減小再增大D . 先增大再減小二、 實(shí)驗(yàn)題 (共
7、3題;共8分)14. (1分) (2019高一下平頂山期末) 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.04s那么從打點(diǎn)計時器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過程中,物體重力勢能的減少量 _J,此過程中物體動能的增加量 =_J。由此可得到的結(jié)論是_(g=9.8m/s2 , 結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。 15. (2分) (2017高一上濮陽期末) 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個力F1、F2共同作用,橡皮條伸長為AO,如圖所示,接下來,撤去F1、F2 , 改用一個力作用在橡皮條上,使這一個力產(chǎn)生的效果與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效
8、果相同,則這一個力應(yīng)當(dāng)( )A . 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條B . 將橡皮條拉伸至O點(diǎn)C . 大小等于 D . 大小等于F1、F2的大小之和16. (5分) (2017濟(jì)源模擬) 某物理興趣小組利用圖示實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)(1) 在平衡摩擦力后,要使細(xì)線的拉力可以近似認(rèn)為等于砝碼盤及盤中砝碼受到的總重力,小車的質(zhì)量M和砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的條件是_(2) 下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是 (填正確選項(xiàng)前的字母)A . 調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行B . 每次小車都要從同一位置開始運(yùn)動C . 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再接通打點(diǎn)計時器的電源D .
9、 平衡摩擦力后,通過增減小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力三、 解答題 (共5題;共65分)17. (10分) (2017高一上蚌埠期末) 甲物體從陽臺由靜止下落,已知甲在下落過程中最后2s的位移是60mg取10m/s2 , 試求:(1) 最后2s的平均速度;(2) 陽臺離地面的高度;(3) 若甲釋放2s后,乙也從陽臺以某一豎直向下的初速度開始下落,若甲、乙同時落地,則乙下落時的初速度為多大?18. (10分) (2019高一上武邑月考) 在平直的公路上一輛汽車和一輛摩托車同向勻速行駛,汽車的速度大小 ;摩托車的速度大小 。如圖所示,在兩車并排相遇時汽車因故開始剎車,加速度大小
10、 ,在以后的運(yùn)動中,求 (1) 汽車從開始剎車到停止所經(jīng)歷的時間; (2) 汽車停止前,兩車之間的最大距離; (3) 從汽車開始剎車,經(jīng)過多長時間兩車再次并排相遇。 19. (15分) (2017高一上蘇州期中) 如圖所示,小球在輕彈簧和水平輕繩的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)彈簧與豎直方向的夾角=37,彈簧的拉力F=10N,伸長量為x=0.01m,sin37=0.6,cos37=0.8(1) 畫出小球的受力示意圖;(2) 求出彈簧的勁度系數(shù);(3) 求出水平繩上的拉力20. (15分) 如圖所示,輕質(zhì)彈簧K一端與墻相連處于自然狀態(tài),質(zhì)量為4kg木塊沿光滑的水平面以5m/s的速度運(yùn)動并開始擠壓彈簧,求:(1) 彈簧的最大彈性勢能是多少(2) 木塊被彈回速度增大到3m/s時的彈性勢能21. (15分) (2017高一上銅仁期末) 如圖所示,一個質(zhì)量M=50kg的人站在升降機(jī)的地板上,升降機(jī)的頂部懸掛了一只彈簧測力計,測力計下面掛著一個質(zhì)量為m=5kg的物體A,當(dāng)升降機(jī)豎直向上運(yùn)動的過程中物體相對靜止時,他看到彈簧測力計的示數(shù)為40N,g=10m/s2 , 求此時:(1) 該升降機(jī)處于處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?并簡要說明理由, (2) 該升降機(jī)的加速度, (3) 人對升降機(jī)地板的壓力 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共13題;共26分)1-1、2-1
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