1、第二單元第四課友誼與成長同行第1課時和朋友在一起,友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點滴，讓友誼的芬芳撒滿衣襟，讓友誼的彩虹點亮青春。,運用你的經(jīng)驗,閱讀教材P38運用你的經(jīng)驗，完成題目要求，導(dǎo)入新課。,長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔?；锇?、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。,探究與分享,閱讀教材P39探究與分享，討論以下問題：,你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？,隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變

2、化？,提示,（1）結(jié)合自己實際情況回答即可。,（2）結(jié)論：第一種情況：隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了。第二種情況：自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。,小學(xué)時的朋友分開了。在這個新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？,沒有朋友我感到孤單，有了朋友有時又覺得增添了不少麻煩。,探究與分享,隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？,你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？,提示,（1）不是，只要我們積極開放自我，學(xué)會與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友。（2）我不會因為怕麻煩而拒絕友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀，我們可以更好地

3、察覺自己對友誼的期待。,對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。,閱讀教材P40下面的探究與分享，討論以下問題：,完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？,朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友喜愛做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。,場景一,午餐的時候，他把從家里帶來的美食分給我一半。,場景二,上課老

4、師提問，我回答不出來，她在下面悄悄提醒我。,探究與分享,場景三,她常?！皳p”我，但是不允許別人說我不好。,場景四,我做了錯事，他一邊批評我，一邊幫我。,你有過類似的經(jīng)歷嗎？說說你和朋友的故事，并談?wù)劯惺堋?朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。,結(jié)論：朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。,子曰：“益者三友，友直，友諒，友多聞?！?論語季氏篇,孔子說：“有三種有益的朋友，同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友，這是有益的。,閱讀感悟,閱讀教材P43的閱讀感悟，體會馬克思與恩格斯的友誼。,小結(jié)：友誼的力量（朋友對我們的影響）,和朋友在