1、,我們了解了身體的許多器官,對各系統(tǒng)的作用有了認(rèn)識，各系統(tǒng)是怎樣協(xié)同工作的？組成各系統(tǒng)的器官又是怎樣工作的？它們各部分之間有哪些聯(lián)系呢?請同學(xué)們閱讀課文的導(dǎo)言和第一部分。,由具有相同功能的器官組成了系統(tǒng),1,這節(jié)課就是要將人體的系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)進(jìn)行回顧和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)各系統(tǒng)內(nèi)部不同器官間的協(xié)作關(guān)系；找尋各個系統(tǒng)之間的聯(lián)系；發(fā)現(xiàn)跨系統(tǒng)之間的協(xié)作關(guān)系，通過畫圖的方式將身體各部位之間的相互關(guān)系直觀的表現(xiàn)出來。,2,相互協(xié)作的人體器官,3,人體各個器官怎樣協(xié)同工作,運(yùn)動系統(tǒng)怎樣工作,回顧各系統(tǒng)的工作,肌肉牽拉骨骼到新的位置而產(chǎn)生運(yùn)動。,肌肉,骨骼,4,由呼吸道傳送氣體，由肺完成氣體交換。肺將氧氣隨著血液輸送

2、入心臟并將血液中的二氧化碳排出體外。,呼吸系統(tǒng)怎樣工作,呼吸道,肺,5,循環(huán)系統(tǒng)怎樣工作,由心臟將肺輸出的含氧血液通過動脈血管送到全身，同時通過靜脈血管回收陳舊血液，通過肺動脈送入肺部進(jìn)行氣體交換。,6,消化系統(tǒng)怎樣工作？,由消化道將食物進(jìn)行物理消化，由消化液進(jìn)行化學(xué)消化，再由小腸吸收養(yǎng)分進(jìn)血液。,7,我們發(fā)現(xiàn)各系統(tǒng)要依靠各個器官協(xié)同工作才能完成，那么各系統(tǒng)能獨(dú)立工作嗎？,不能，各系統(tǒng)之間也要互相依靠協(xié)同工作才能完成。,8,我們知道哪些跨系統(tǒng)的工作需要器官之間協(xié)同工作？請閱讀對話題示。,運(yùn)動會使心臟強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供更多地氧氣；食物消化得好就會吸收更多的營養(yǎng)，使骨骼肌肉更強(qiáng)壯；如果

3、牙齒不好消化就會不好，會影響到整個身體的運(yùn)動。,9,那怎樣來描述跨系統(tǒng)之間的這種相互協(xié)作的聯(lián)系？請看課文最下面的一組示：,消化器官,提供,養(yǎng)分,幫助,運(yùn)動器官,運(yùn)動,反映了運(yùn)動與消化之間的聯(lián)系,圖意：消化器官消化食物提供給身體養(yǎng)分，幫助運(yùn)動器官進(jìn)行各種運(yùn)動。,能對這張圖作出反方向的描述嗎？,身體的各種運(yùn)動需要身體提供養(yǎng)分，而養(yǎng)分來自于消化器官對食物養(yǎng)分的吸收。,10,11,請同學(xué)們模仿這張示意圖，用圖畫和文字對其他器官的活動建立聯(lián)系，找出聯(lián)系的線索。,畫出人體主要器官在游泳活動過程中的聯(lián)系。,圖意：人在水中運(yùn)動時，散熱速度快，耗能多，血液循環(huán)隨之加快，以供給運(yùn)動器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)，心跳就加快。

4、使人體新陳代謝加快。胸部受到壓力，迫使人用力呼吸，滿足氧氣量的需求。使人肺活量增加。,畫簡單的示意圖,12,散熱快，耗能多,血液循環(huán)加快,心跳加快,肺活量增大,輸送營養(yǎng),加快新陳代謝,提供氧氣,試著畫出游泳時各器官的作用和各系統(tǒng)的相互關(guān)系的示意圖。,呼吸加快,輸送血液,13,人體各系統(tǒng)之間的聯(lián)系,在能夠把身體各器官之間的聯(lián)系表達(dá)出來的基礎(chǔ)上，再來進(jìn)行更加綜合性的描述。,課文給出的范例作品表達(dá)了對于運(yùn)動、消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)器官之間關(guān)系的一種認(rèn)識。,誰能讀出這幅圖所描述的人體各系統(tǒng)的聯(lián)系？,14,氧氣,二氧化碳,血液循環(huán)器官,氧氣養(yǎng)分,運(yùn)輸,幫助,消化器官,進(jìn)行,消化,吸收,養(yǎng)分,促進(jìn),運(yùn)動

5、器官,進(jìn)行,運(yùn)動,運(yùn)輸,氧氣水分,幫助,幫助,生長,人體部分,器官的聯(lián)系,15,由肺向心臟輸送氧氣，同時回收心臟排出的二氧化碳；由循環(huán)器官的血液將氧氣、水分、養(yǎng)分輸送給全身，同時提供給消化器官，幫助消化器官工作，因?yàn)橄瘯r也要消耗氧氣；消化器官進(jìn)行消化時所吸收的營養(yǎng)提供給運(yùn)動器官，為運(yùn)動器官的生長提供養(yǎng)料。同時心臟也要向運(yùn)動器官運(yùn)輸氧氣和水分，幫助運(yùn)動器官進(jìn)行運(yùn)動。,我來讀圖意,16,二氧化碳,運(yùn)輸廢物,提供養(yǎng)分、水分、能量,提供氧氣,氧氣,運(yùn)輸氧氣水分養(yǎng)分,二氧化碳,進(jìn)行,人體各器官相互協(xié)作示意圖,17,人體運(yùn)動,心臟,排泄器官,肺,消化器官,骨骼、肌肉等運(yùn)動器官,二氧化碳,運(yùn)輸廢物,提供養(yǎng)

6、分、水分、能量,提供氧氣,氧氣,運(yùn)輸氧氣水分養(yǎng)分,二氧化碳,進(jìn)行,18,畫一幅圖，并標(biāo)上文字，試一試看能不能表示出人體主要器官在人體活動過程中更多的聯(lián)系。提示：按照上面這段文字說明，畫出一幅人體各系統(tǒng)聯(lián)系的示意圖；其中紅色是器官的名稱，藍(lán)色是各器官的功能，紫色的是器官所提供的物質(zhì)。按照名詞、動詞之間的關(guān)系將各器官組合成一幅簡易的示意圖，具體圖畫的樣子可參照課文79頁的范例。最好能涂上顏色。(老師板書示范),19,總結(jié)：健康生活就是我們在了解了自己身體結(jié)構(gòu)和相互作用的規(guī)律之后，愛護(hù)他們，促進(jìn)他們更協(xié)調(diào)工作。,20,人體的各個器官怎樣協(xié)同工作,1、經(jīng)常運(yùn)動，心臟會變得更強(qiáng)壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。2、如果