1、我喜歡這個(gè)國家北部的雪。我喜歡這個(gè)國家北部漫天飛舞的雪。你的舞蹈如此輕盈，你的心如此純潔。你是春雨的妹妹。你是春天派來的使者。我喜歡這個(gè)國家北部漫天飛舞的雪。你用白玉般的身體裝扮世界。你把你的生活融入土地。你滋潤著路邊的麥苗和迎春花。我喜歡這個(gè)國家北部的雪。斯諾，魯迅，魯迅，浙江紹興人，原名：周樹人。蔡羽一詞。中國偉大的作家、思想家和革命者。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。主要作品：小說集吶喊 彷徨散文集朝花夕拾雜集野草散文集二心集散文集南腔北調(diào)集 雪選自散文集野草，寫作背景野草創(chuàng)作，正是在蔣介石“四一二”反人生政變后，白色恐怖才十分嚴(yán)重。這本散文集的真實(shí)環(huán)境異常惡劣。魯迅展示了他對(duì)黑暗勢(shì)力的反抗和

2、斗爭，以及他對(duì)美好生活和光明未來的憧憬和追求。他熱情贊揚(yáng)了現(xiàn)實(shí)中的叛逆和不屈的戰(zhàn)士。野草收錄魯迅1924年9月至1926年4月在北京寫的23首散文詩。1924年年底，北方下雪了。魯迅在北方，風(fēng)把雪吹向天空。作者有創(chuàng)作的沖動(dòng)。從他面前的積雪中，他想到了長江以南的雪景。他的思想在他的記憶和現(xiàn)實(shí)中不斷變化和翻騰。江南是作者的故鄉(xiāng)，也是魯迅童年生活的地方。在作者的記憶中，有許多關(guān)于他家鄉(xiāng)的記憶。記憶溫暖而美麗。就像江南的雪一樣，雪中的美景令人難忘。我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是魯迅溫暖的家，美好的理想是魯迅永恒的向往和追求。華北是魯迅現(xiàn)在居住的地方。在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中，作為一名戰(zhàn)士，他的家鄉(xiāng)是非常美麗和眷戀的，但現(xiàn)在他需

3、要一個(gè)堅(jiān)定，勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，才有雪中描繪的江南和江北的雪景。我會(huì)給你下面的紅色注音，吹走所有的脂肪和粉末。我將解釋下列單詞和表達(dá)。我知識(shí)淵博?？酀捍坦堑暮洹Ｌ煊睿哼@是指天空。余，四面八方。精神：精神，精神。解散：解散。向上升起(火焰、氣體等)。(1)自由閱讀文本，感受美麗的文本：文章的標(biāo)題是雪，作者在哪里寫的雪？文本中分別反映了哪些段落？一起讀課文，根據(jù)句型回答下列問題：我讀出長江以南的雪有 3的特點(diǎn)，如 54所示。我聽說北方的雪有3354335443354的特點(diǎn)，如：33543544所示。江南的雪有什么特點(diǎn)？我能在哪里看到它？充滿生機(jī)和活力，容易褪色，但很白，

4、很亮，用自己的水分粘合，整個(gè)地面閃閃發(fā)光。孩子們用龍眼核做了他的眼睛，從他母親的粉盒里偷了胭脂涂在他的嘴唇上。在我的眼前，我可以看到冬天的花朵在雪地上盛開，許多蜜蜂在忙碌地飛翔，我可以聽到它們的嗡嗡聲。朱寶紅山茶，白綠單梅花，深黃色磬口蠟梅花；雪下有冰冷的綠色雜草，在晴天會(huì)讓他的皮膚松弛，在寒冷的夜晚會(huì)讓他變成不透明的水晶。持續(xù)的晴天讓他想知道自己是什么，他嘴上的胭脂漸漸消失了。孕育著生命，滋潤而美麗，永遠(yuǎn)像粉末，像沙子，它們永遠(yuǎn)不會(huì)互相粘附.它們?cè)陉柟獾恼找?，如裹在火焰中的霧，強(qiáng)勁地飛翔和發(fā)光，旋轉(zhuǎn)和上升，滲透著空間，旋轉(zhuǎn)和上升閃爍著空間。在無邊無際的荒野和苦澀的天空下，雨水的精華在閃耀和

5、升起。2.從這些地方，我們還能感受到北方的雪嗎？北方的雪有什么特點(diǎn)？我能在哪里看到它？寒冷，堅(jiān)硬，孤獨(dú)和輝煌，像灰塵和沙子，3。學(xué)習(xí)和探索，1。男孩和女孩分組朗讀課文：前三段要求女孩大聲朗讀，后三段要求男孩大聲朗讀，最后三段要求男孩大聲朗讀，既優(yōu)美又壯觀。在作者的作品中，這兩個(gè)雪景都很美，你認(rèn)為作者更喜歡哪一個(gè)？你能從課文中看到哪些單詞？作者為什么喜歡這幅畫？作者更喜歡長江以北的雪景。1.溫暖國家的雨從未變成寒冷、堅(jiān)硬和燦爛的雪花。這三個(gè)形容詞實(shí)際上是什么意思？這句話是什么意思？“輝煌”指的是“北方的雪”。溫暖國家缺少“寒冷和堅(jiān)硬”的雪是單調(diào)和不幸的。強(qiáng)調(diào)的是不屈不撓的精神，這是“輝煌的”，是

6、最值得贊賞的。(2)接受前后三段的“但是”,這進(jìn)一步顯示了作者的情感傾向。北方的雪有一種不沉的精神，意氣風(fēng)發(fā)，頑強(qiáng)抵抗。面對(duì)慘淡的生活，它體現(xiàn)了一種不屈不撓的精神。你為什么喜歡它？思考：你更喜歡哪張照片？你認(rèn)為作者只是在寫雪嗎？有什么更深的含義嗎？作者使用了什么表達(dá)技巧？作者運(yùn)用象征手法，用事物來表達(dá)自己的意志，用具體的事物來表達(dá)特殊的意義。用來象征特殊意義的特定事物。例如，火炬象征著光明，長江以南的雪象征著對(duì)美好事物的渴望和追求。北方的雪象征著：一種不沉的精神，昂揚(yáng)向上，頑強(qiáng)抵抗(不屈不撓的精神)。江南的雪是一種溫暖寧靜的美，但也需要北方的雪的精神在孤獨(dú)的情況下獨(dú)自戰(zhàn)斗。因此，這兩幅畫貫穿了作者的共同哲學(xué)：通過戰(zhàn)斗創(chuàng)造一個(gè)像春天一樣美麗的世界。3.在南北雪景的對(duì)比中，這篇文章如何表達(dá)作者的思想和感受？它表達(dá)了作者對(duì)朔方雪獨(dú)立坦率的個(gè)性和戰(zhàn)斗獻(xiàn)身精神的贊美，也蘊(yùn)含了作者敢于直面慘淡人生，進(jìn)行不屈不撓的斗爭，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華的戰(zhàn)斗精神。讀完魯迅老師的雪，我們不僅可以領(lǐng)略江南的雪景和北方的雪景，還可以領(lǐng)略他博大的胸懷和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。因此，雪不僅是一首出色的雪