1、.,1,解決問題的策略-總復(fù)習(xí),.,2,教學(xué)目標(biāo),1.梳理在以前學(xué)習(xí)過程中用到過的解決問題的策略，如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略，重點復(fù)習(xí)前四種解決問題的策略。2.積極嘗試從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性。3.培養(yǎng)同學(xué)們用一定策略解決實際問題的意識，發(fā)展同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新精神。,.,3,解決問題的策略總復(fù)習(xí)1,練習(xí),.,4,學(xué)校舉行足球比賽，一共有6個球隊參加。如果每兩個球隊要踢一場球，一共要踢多少場球？,5,+4,+3,+2,+1,.,5,練一練：,一個直徑6米的圓形噴水池的四周有一條1米寬的水泥路，水泥路面積有多少平方米？,

2、返回,.,6,學(xué)校組織了足球、航模和電腦興趣小組，淘氣、笑笑和小明分別參加了其中一項。笑笑不喜歡踢足球，小明不是電腦興趣小組的，淘氣喜歡航模。淘氣、笑笑和小明分別參加了什么興趣小組？,x,x,返回,.,7,小明原有一些郵票，今年又收集了24張。送給小軍30張后還剩52張。小明原來多少張郵票？,+24,-30,解答：52+30-24=58（張）,.,8,.,9,小軍收集了一些畫片，他拿出畫片的一半還多1張送給小明，自己還剩25張。小軍原有多少張畫片？,2,+1,解答：（25-1）2=48（張）,正解：(25+1)2=52（張）,錯！,錯,-1,+1,.,10,再試試：,小剛買一個鉛筆盒用去所帶錢

3、的少2元，還剩18元。小剛原有多少錢？,返回,.,11,爺爺用24根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈，爺爺有幾種圍法？圍成的面積最大是多少平方米？,.,12,爺爺用24根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈，爺爺有幾種圍法？圍成的面積最大是多少平方米？,112027323536,242=12(m),.,13,返回,.,14,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,15,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,演示1,演示2,小結(jié),.,16,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,17,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,18,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,19,觀察與思考

4、：比較下面兩個圖形的面積大小,.,20,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,21,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,22,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,23,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,24,觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小,.,25,.,26,返回,推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。,.,27,練一練1觀察下面的兩個圖形，想一想，要求右邊圖形的周長，怎樣計算比較簡便？,每個小方格的邊長是1cm，右邊圖形的周長是多少cm?,.,28,練一練1計算下面圖形的周長，怎樣計算簡便？,(3+5)2=16cm,.,29,練一練2,

5、用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分,練習(xí)3,.,30,上頁,.,31,練一練3,計算下面圖形的周長,試一試,計算,計算,.,32,14=4（m),返回,.,33,試一試,返回,.,34,練一練4,有16支足球隊參加比賽，比賽以單場淘汰制進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？,8,4,8+4+2+1=15（場）,.,35,練一練5,有16支足球隊參加比賽，比賽以單場淘汰制進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？（要淘汰多少支球隊？）,返回,16-1=15(場）,如果有64支球隊參加比賽，產(chǎn)生冠軍要比賽多少場？,.,36,1.狼山風(fēng)景區(qū)原有一個長方形停車場，長130米，寬80米。擴(kuò)建后長增加了50米，寬增加了20米。停車場的面積增加了多少平方米？2.一個長方體由3個同樣的小正方體拼成，去掉一個小正方體后表面積減少了30平方厘米。一個小正方體表面積是多少平方厘米？原來的長方體的表面積呢？3.爺