太原市2020年高三上學(xué)期物理期中考試試卷(II)卷(模擬)_第1頁(yè)
太原市2020年高三上學(xué)期物理期中考試試卷(II)卷(模擬)_第2頁(yè)
太原市2020年高三上學(xué)期物理期中考試試卷(II)卷(模擬)_第3頁(yè)
太原市2020年高三上學(xué)期物理期中考試試卷(II)卷(模擬)_第4頁(yè)
太原市2020年高三上學(xué)期物理期中考試試卷(II)卷(模擬)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、太原市2020年高三上學(xué)期物理期中考試試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分) (2019高二下湖北期中) 下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 奧斯特首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究B . 楞次定律告訴我們,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向總是與引起感應(yīng)電流的原磁場(chǎng)方向相反C . 在電磁爐上加熱食品須使用金屬器皿,是因金屬在交變磁場(chǎng)中產(chǎn)生渦流發(fā)熱D . 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕2. (2分) 光在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整

2、程度是利用光的衍射現(xiàn)象B . 用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現(xiàn)象C . 在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象D . 光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象3. (2分) (2019高一上大港期中) 關(guān)于速度、加速度,下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 當(dāng)物體的速度增大時(shí),它的加速度方向可能與速度方向相反B . 當(dāng)物體的加速度減小時(shí),它的速度一定也減小C . 物體的加速度為負(fù)值,它的速度一定減小D . 物體的速度變化率越大,加速度也一定越大4. (2分) (2017高一下淮北開學(xué)考) 如圖,由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上,球右側(cè)面是光滑的,左側(cè)面粗糙,O點(diǎn)為球心,A、B是兩

3、個(gè)相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊A靜止在左側(cè)面上,物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上,A、B處在同一高度,AO、BO與豎直方向的夾角均為,則A、B分別對(duì)球面的壓力大小之比為( )A . sin2B . sinC . cos2D . cos5. (2分) 我國(guó)自主研制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)現(xiàn)已正式商業(yè)運(yùn)行北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”,具有導(dǎo)航、定位等功能“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作衛(wèi)星均繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑均為r,某時(shí)刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置(如圖所示)若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行,地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R(rR),不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力,則( )A . 這

4、兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等,大小均為gB . 衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動(dòng)至位置B所需的時(shí)間為 C . 衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2D . 衛(wèi)星1中的儀器因不受重力而處于完全失重狀態(tài)6. (2分) (2017高三上江西開學(xué)考) 如圖所示,一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線,一端固定于O點(diǎn),另一端拴有一質(zhì)量為m的小球,可在豎直的平面內(nèi)繞O點(diǎn)擺動(dòng),現(xiàn)拉緊細(xì)線使小球位于與O點(diǎn)在同一豎直面內(nèi)的A位置,細(xì)線與水平方向成30角,從靜止釋放該小球,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至懸點(diǎn)正下方C位置時(shí)的速度是( )A . B . C . D . 7. (2分) (2017高二下?lián)嶂萜谥? 圖甲是一列沿x軸正方向傳播的波在所示t=1.0s時(shí)刻的波形圖,圖

5、乙是參與波動(dòng)的某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,則以下說(shuō)法中正確的是( )A . 波速是8m/sB . 圖中Q質(zhì)點(diǎn)比P質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置C . 圖乙可能是圖甲中質(zhì)點(diǎn)M的振動(dòng)圖象D . 圖乙可能是圖甲中質(zhì)點(diǎn)N的振動(dòng)圖象二、 多選題 (共2題;共6分)8. (3分) 光通過(guò)單縫所發(fā)生的現(xiàn)象,用位置和動(dòng)量的不確定關(guān)系的觀點(diǎn)加以解釋,正確的是( ) A . 單縫越寬,光沿直線傳播,是因?yàn)閱慰p越寬,位置不確定量x越大,動(dòng)量不確定量p越大的緣故B . 單縫越寬,光沿直線傳播,是因?yàn)閱慰p越寬,位置不確定量x越大,動(dòng)量不確定量p越小的緣故C . 單縫越窄,中央亮紋越寬,是因?yàn)閱慰p越窄,位置不確定量x越小,動(dòng)量不確定量p越小

6、的緣故D . 單縫越窄,中央亮紋越寬,是因?yàn)閱慰p越窄,位置不確定量x越小,動(dòng)量不確定量p越大的緣故9. (3分) (2017高一下欽北期末) 帶有 光滑圓弧軌道、質(zhì)量為M的滑車靜止置于光滑水平面上,如圖所示,一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上滑車,到達(dá)某一高度后,小球又返回車的左端若M=2m,則( )A . 小球以后將向左做平拋運(yùn)動(dòng)B . 小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運(yùn)動(dòng)C . 此過(guò)程中小球?qū)π≤囎龅墓?D . 小球在弧形槽上升的最大高度為 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共8分)10. (3分) 某同學(xué)為了研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能EP與彈簧長(zhǎng)度改變量x的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在離水平地面高為h的光滑

7、水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小球接觸(不連續(xù)),若將小球向左壓縮彈簧一段距離后靜止釋放,小球?qū)⒀厮椒较蛏涑鲎烂?,小球在空中飛行一段時(shí)間后落到位于水平地面上的記錄紙上并留下痕跡,重力加速度為g (1) 若測(cè)得某次壓縮彈簧(改變量x未知)由靜止釋放后小球落點(diǎn)的痕跡P到O點(diǎn)的水平距離為s,則釋放小球前彈簧彈性勢(shì)能的表達(dá)式為EP=_; (2) 該同學(xué)改變彈簧的壓縮量x進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并測(cè)量得到下表所示的一系列數(shù)據(jù): 彈簧的壓縮量x(cm)1.001.502.002.503.003.50小鋼球飛行的水平距離s(m)20.130.040.0149.98

8、60.0169.99結(jié)合(1)問(wèn)中所得EP的表達(dá)式和上表中的數(shù)據(jù),可以得出彈簧的彈性勢(shì)能EP與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系,其表達(dá)式應(yīng)為EP=_;(3) 完成實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)對(duì)上述裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改變; (I)在一木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡M;()將木板向右平移適當(dāng)距離后固定,將小球向左壓縮彈簧一段距離x0后由靜止釋放撞到木板并在白紙上留下痕跡N;()用刻度尺測(cè)量得白紙上M點(diǎn)到N點(diǎn)的豎直距離為y,桌子右邊緣與木板的水平距離為L(zhǎng),則步聚(II)中的彈簧的壓縮量x0=_11. (5分) (2018

9、高二下孝義期末) 要描繪一個(gè)小燈泡的伏安特性曲線,現(xiàn)提供下列器材:A電壓表B電流表C滑動(dòng)變阻器D學(xué)生電源,還有電鍵、導(dǎo)線若干(1) 為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖(2) 實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示,如果將這個(gè)小燈泡與電動(dòng)勢(shì)為 、內(nèi)阻為 的電源和一個(gè)阻值為 的定值電阻串聯(lián)形成閉合回路,此時(shí)小燈泡消耗的電功率為_; 。(保留 位有效數(shù)字)四、 解答題 (共3題;共45分)12. (15分) (2018高二下宣城期末) 一輕彈簧的一端固定在傾角 的固定光滑斜面的底部,另一端壓有一質(zhì)量 的物塊(視為質(zhì)點(diǎn)),如圖所示。用力沿斜面向下推物塊,使

10、彈簧的壓縮量 ,然后由靜止釋放物塊。已知彈簧的勁度系數(shù) ,彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能 與彈簧的壓縮量的關(guān)系為 ,重力加速度 求:(1) 從開始釋放物塊到物塊的速度最大的過(guò)程中物塊的位移;(2) 物塊在上滑的過(guò)程中上升最大高度。 13. (10分) (2017高二上東營(yíng)期末) 如圖所示,由S點(diǎn)發(fā)出的電量為q、質(zhì)量為m的靜止帶電粒子,被加速電壓為U,極板間距離為d的勻強(qiáng)電場(chǎng)加速后,從正中央垂直射入電壓為U的勻強(qiáng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),偏轉(zhuǎn)極板長(zhǎng)度和極板距離均為L(zhǎng),帶電粒子離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后即進(jìn)入一個(gè)垂直紙面方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其磁感應(yīng)強(qiáng)度為B若不計(jì)重力影響,欲使帶電粒子通過(guò)某路徑返回S點(diǎn),求:(1) 簡(jiǎn)

11、要畫出粒子經(jīng)磁場(chǎng)返回S點(diǎn)的路徑(粒子第二次進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)電場(chǎng)方向反向) (2) 粒子第一次進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大??? (3) 勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度D至少為多少? 14. (20分) (2018高三上溫州月考) 如圖所示,兩條相互平行的光滑金屬導(dǎo)軌,相距l(xiāng)=0.2m,左側(cè)軌道的傾斜角=30,右側(cè)軌道為圓弧線,軌道端點(diǎn)間接有電阻R=1.5,軌道中間部分水平,在MP、NQ間有寬度為d=0.8m,方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化如圖乙所示。一質(zhì)量為m=10g、導(dǎo)軌間電阻為r=1.0的導(dǎo)體棒a從t=0時(shí)刻無(wú)初速釋放,初始位置與水平軌道間的高度差H=0.8 m。另一與a棒完全相同的導(dǎo)體棒b靜置于磁場(chǎng)外的水平軌道上,靠近磁場(chǎng)左邊界PM。a棒下滑后平滑進(jìn)入水平軌道(轉(zhuǎn)角處無(wú)機(jī)械能損失),并與b棒發(fā)生碰撞而粘合在一起,此后作為一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,軌道的電阻和電感不計(jì)。求:(1) 導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場(chǎng)前,流過(guò)R的電流大小; (2) 導(dǎo)體棒剛進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間受到的安培力大??; (3) 導(dǎo)體棒最終靜止的位置離PM的距離; (4) 全過(guò)程電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。 第 11 頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論