數(shù)據(jù)資料的整理專題培訓(xùn)(ppt 48頁).ppt_第1頁
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文檔簡介

1、第二章數(shù)據(jù)資料的整理,河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院孫攀峰,目的要求,掌握資料分類的方法和步驟掌握常見統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的繪制,內(nèi)容,資料的分類、檢查與核對資料的整理與分組常用統(tǒng)計(jì)圖表的繪制,第一節(jié)常見數(shù)據(jù)資料分類及檢查與核對,一、數(shù)據(jù)資料整理的意義,整理的意義,發(fā)現(xiàn)存在問題,認(rèn)識內(nèi)在規(guī)律,二、資料的來源,資料的來源,試驗(yàn)觀察所得記錄,調(diào)查研究所得的資料,生產(chǎn)記錄、病歷等現(xiàn)場資料,三、數(shù)據(jù)資料的分類,資料的分類,數(shù)量性狀資料,質(zhì)量性狀資料,計(jì)數(shù)資料(非連續(xù)變量資料),計(jì)量資料(連續(xù)變量資料),統(tǒng)計(jì)次數(shù)法,評分法,如魚的尾數(shù)、產(chǎn)仔數(shù)、產(chǎn)蛋數(shù),如身高、產(chǎn)奶量、料重比,如毛色出現(xiàn)次數(shù),如家畜體況評分,半定量(等級)資

2、料,如藥物療效四個(gè)等級數(shù)量,四、資料的檢查與核對,資料的檢查與核對,數(shù)據(jù)本身是否有錯(cuò)取樣是否有差錯(cuò)資料不合理合并和歸類,完整性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性,用EXCEL數(shù)據(jù)分析的功能可以輕松實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的整理,由“工具”菜單打開“加載宏”命令,選定“分析工具庫”,確定,分析工具庫的安裝,數(shù)據(jù)分析工具外觀,由“工具”菜單,就可直接點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)分析”,第二節(jié)數(shù)據(jù)資料整理的基本方法,一、計(jì)數(shù)資料的整理與分組,適用于對計(jì)數(shù)資料的整理,如產(chǎn)蛋數(shù)、產(chǎn)仔數(shù)等不含小數(shù)點(diǎn)的計(jì)數(shù)資料樣本變量觀察值變化范圍較小按從小大,以一個(gè)變數(shù)值為一組,將資料中觀察值進(jìn)行歸組樣本變量觀察值變化范圍較大按從小大,以幾個(gè)變數(shù)值為一組,將資料中觀察值進(jìn)

3、行歸組,第一步,輸入數(shù)據(jù),如下表,例1:觀察值變化范圍小,第二步,對數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,由于樣本變量觀察值只有6個(gè),變化范圍較?。?924)因此,按從小大,以一個(gè)變數(shù)值為一組,將資料中觀察值進(jìn)行歸組,即分為19,20,21,22,23,24共6組。,分組情況,第三步,由“工具”菜單“數(shù)據(jù)分析”“直方圖”確定,原始數(shù)據(jù)區(qū)域,分組數(shù)據(jù)所在區(qū)域,結(jié)果輸出區(qū)域,選定該工作表上任一空白單元格,第四步,選定數(shù)據(jù)區(qū)域,選定需要的選項(xiàng),第五步,得出結(jié)果,第一步,輸入數(shù)據(jù),如下表,例2:觀察值變化范圍大,第二步,對數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,由于樣本變量觀察值變化范圍較大(211307)因此,按從小大,以10個(gè)變數(shù)值為一組,將資料

4、中觀察值進(jìn)行歸組,即:211220、221230、231240、241250、251260、261270、271280、281290、291300、301310共10組.,分組情況,第三步,由“工具”菜單“數(shù)據(jù)分析”“直方圖”確定,原始數(shù)據(jù)區(qū)域,分組數(shù)據(jù)所在區(qū)域,結(jié)果輸出區(qū)域,選定該工作表上任一空白單元格,第四步,選定數(shù)據(jù)區(qū)域,選定需要的選項(xiàng),第五步,得出結(jié)果,二、計(jì)量資料的整理與分組,組距式分組法,全距,組數(shù),組限及組中值,組距,分組整理,次數(shù)分布圖,第一步,輸入數(shù)據(jù),如下表,第二步,求全距,1.利用函數(shù)MAX求出數(shù)據(jù)中的最大值。MAX(A2:J21)=118.52.利用函數(shù)MINX求出數(shù)據(jù)

5、中的最小值。MIN(A2:J21)=11.63.求全距。全距=最大值-最小值=106.9,第三步,定組數(shù)及組距,組限、組中值,1.根據(jù)全距106.9以及樣本含量(200),定組數(shù)為10組。2.求出組距。組距=全距組數(shù)=10.69,為設(shè)定方便,定為11。3.求組限。組限為最小值或最小值+組距1或2或34.求組中值。組中值=(組上限+組下限)/2=組下限+1/2組距=組上限1/2組距,1、為避免組限為整數(shù)時(shí)不知道應(yīng)歸哪組,可用上限減去0.1,一位小數(shù)時(shí)減去0.01.。2、各組在接受區(qū)域書寫時(shí),只寫下限,不寫上限。,第三步,定組數(shù)及組距,組限,最小值:11.6最大值:118.5組距:11,第三步,定

6、組數(shù)及組距,組限,分組情況,第四步,由“工具”菜單“數(shù)據(jù)分析”“直方圖”確定,原始數(shù)據(jù)區(qū)域,分組數(shù)據(jù)所在區(qū)域,結(jié)果輸出區(qū)域,選定該工作表上任一空白單元格,第五步,選定數(shù)據(jù)區(qū)域,選定需要的選項(xiàng),第六步,得出結(jié)果,作業(yè),下載作業(yè)方法:桌面本系資源教師數(shù)據(jù)發(fā)布孫攀峰上機(jī)作業(yè)1第二章練習(xí)題1.exl下載到桌面上,并以自己姓名重命名該文件,如命名為“孫攀峰.exl”。上交作業(yè)方法:桌面本系資源交作業(yè)處孫攀峰學(xué)生作業(yè)上交處班級將完成的作業(yè)粘貼到所在班級文件夾下。,三、常用統(tǒng)計(jì)圖表,統(tǒng)計(jì)表,1.如何實(shí)現(xiàn)三線表格,選中表格,點(diǎn)右鍵,選擇“邊框和填充”,左鍵復(fù)選,使表格中上下線去掉,點(diǎn)右鍵,選中邊框和填充,復(fù)選

7、,去掉,確定即可,三、常用統(tǒng)計(jì)圖表,統(tǒng)計(jì)表,2.如何實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的表頭,選中要合并的單元格,右鍵,選擇“合并單元格”,選中兩格,右鍵,合并單元格,邊框處理后,菜單“視圖”“工具欄”“表格和邊框”,繪制表格,表頭斜線的實(shí)現(xiàn),三、常用統(tǒng)計(jì)圖表,統(tǒng)計(jì)圖,菜單“插入”,“圖表(H)”,“圖表類型”,輸入圖表源,選定系列產(chǎn)生在行/列,標(biāo)題,圖表標(biāo)題,X軸標(biāo)題,Y軸標(biāo)題,完成,第一步,輸入數(shù)據(jù),第二步,由“插入”菜單插入“圖表”,或由快捷按鈕“插入圖表”,直接插入,第三步,進(jìn)入圖表向?qū)Вx定圖表類型,第四步,輸入數(shù)據(jù)區(qū)域及系列,系列產(chǎn)生在“列”,源數(shù)據(jù)區(qū)域,第五步,輸入圖表選項(xiàng),完成,第六步,完成圖表,作業(yè)上交,將“本系資源”“教師數(shù)據(jù)發(fā)布”“孫攀峰”復(fù)制出文件夾下所有文件學(xué)習(xí)

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