1、在感恩中成長,在感恩中成長作文800字 在感恩中成長 記八年級（2）班感恩演講比賽 為了響應(yīng)學(xué)校德育處的號召，結(jié)合本學(xué)月德育主題感恩教育，10月30日18點(diǎn)40分，八年級（2）班舉行了一場以“感恩”為主題的演講比賽，此次活動由班長魏夢蝶主持，由各組組長擔(dān)任評委。 此次活動共有11名選手，參加比賽的選手們不僅展示了自己的演講功底，同時(shí)也展現(xiàn)自己積極向上的良好精神風(fēng)貌，各個(gè)選手各有所長，或熱情洋溢，或妙語連珠，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，精彩的演講深深的感染著其他同學(xué)，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，最終田桂山同學(xué)獲得冠軍，在活動結(jié)束之后，班主任付老師對本次活動進(jìn)行了點(diǎn)評，并組織同學(xué)們對每一位選手提出了寶貴的

2、建議與意見，使同學(xué)們受益匪淺。 本次比賽給同學(xué)們提供了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，得到了同學(xué)們的一致好評，相信通過這次活動，同學(xué)們會對感恩有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識，并落實(shí)到行動中去。 在感恩中成長 鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂珊缘男奶铮簧n鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天使蒼鷹自由的飛翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮赝癸@了它的高聳；魚兒感恩湖泊，是因?yàn)楹促n予了它們生活的空間；萬物感恩著世界，是因?yàn)槭澜缳x予了我們所擁有的一切。 在幼時(shí)的我的心里，感恩是一個(gè)十分抽象的詞語，就像愛一樣，朦朧得使人無法捉摸、看清。因此，我一直心安理得的接受著父母的寵愛，而不給予知恩回報(bào)。 漸漸長大，聽熟了老師口中的要學(xué)會感恩，在心中便對

3、感恩形成了一個(gè)大致的概念，那大概是一種很溫暖的感覺，像冬天里喝下暖暖的熱茶，溫馨得令人深深陷入深思的畫冊，暖暖的讓人頗感心安的電影。 曾經(jīng)看過一篇悲傷卻很溫暖的故事，官員慕名來到一家野外飯店，挑選了一只最大的穿山甲，飯店的員工按照以往的方式將穿山甲狠狠的向地上砸去，想讓它將軀體張開，但連摔了幾下，穿山甲卻越縮越緊。最后，當(dāng)他們放棄這只穿山甲并宰殺了其他幾只后，發(fā)現(xiàn)在穿山甲攤平的肚皮上，蠕動著一只小小的穿山甲，它還那么小，臍帶仍與母親相連，渾身都粉紅透明，剛剛出生的它，就這樣失去了最親愛的媽媽。 每次憶起這個(gè)故事都會讓我的眼眶濕潤，就會想起5?12時(shí)那位母親寫給自己孩子的短信心愛的寶貝，如果你能

4、活著，一定要記住我愛你！他們是那么的不幸，同時(shí)又是那么的幸運(yùn)，他們擁有世界上最偉大的母親、最動人的母愛。我深信，長大后的他們心中一定滿載著感動，洋溢著感恩。 但是現(xiàn)實(shí)中的我們從不曾經(jīng)歷過如此轟轟烈烈的母愛，自然也不會懷著一顆感恩的心，任性的想著父母所給予的一切都是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，從不去感動，從不付出回報(bào)。 但你是否看到了每天早上父母為你所準(zhǔn)備的早餐，是否看到了每天放學(xué)時(shí)父母那期盼的目光；還有你失敗時(shí)他們鼓勵你的神情，以及他們漸漸老去的容顏與夾雜著幾縷隱私的頭發(fā)。 不要在失去時(shí)才懂得珍惜，不要在離別時(shí)才后悔莫及。烏鴉反哺父母，因?yàn)樗酶卸鳎谎蚋峁蛉橐捠?，因?yàn)樗酶卸?。讓我們擁有一顆感恩的

5、心，在感恩中逐漸茁壯成長。 【每日寫作指導(dǎo)：中考生寫好記敘文要學(xué)會觀察生活】 每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關(guān)注的焦點(diǎn)，然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。問題的原委應(yīng)當(dāng)?shù)阶魑慕虒W(xué)的過程中去尋找。 盡管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敘文。這是合理的，符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項(xiàng)從預(yù)初開始就必須漸漸具備的基礎(chǔ)功夫。（）然而我們的作文教學(xué)在最初階段常常是忽略甚至是嚴(yán)重忽略了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫，那么

6、記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會給人予真切感，也不會讓人感動，自然談不上好的記敘文了。 那么這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫從哪里來呢？初中的作文教學(xué)一開始就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣與能力。記敘的形象、具體、生動，是觀察的仔細(xì)與周全的必然反映。所以在這個(gè)階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種手段引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察自己的生活，這是一個(gè)包羅萬象的天地：教室里的設(shè)施，教學(xué)大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動會的熱鬧又激烈場面，校院里的花草樹木等等；漸漸再把他們的眼界擴(kuò)大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態(tài)，旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)光山水美景等等；漸漸地再引導(dǎo)他們觀察一樁事情，

7、一個(gè)事件，觀察它們的起始、過程、結(jié)果，這就是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)敘事；再就是引導(dǎo)他們觀察人，觀察父母、同學(xué)、老師，觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細(xì)節(jié)。這樣，父母、同學(xué)、老師就都是他們心中活生生的形象，寫在作文里就能栩栩如生。 在這個(gè)基礎(chǔ)上，到了初中的后階段就要讓學(xué)生懂得，一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵，能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的，實(shí)質(zhì)是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠軍的道路，無奈的失敗等等，任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù)，都有它內(nèi)含的哲理。觀察了，發(fā)現(xiàn)了，你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。 暑假期間，初三學(xué)生要想寫出一篇好的作文，應(yīng)該重視培養(yǎng)和提高自己仔細(xì)觀察生活的

8、習(xí)慣與能力，學(xué)習(xí)如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。 在感恩中成長 心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學(xué)習(xí)的人物，當(dāng)我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是盲人老人的一面鏡子。這篇文章講述的是一個(gè)對人生樂觀向上、熱愛人生的盲人老太太與一個(gè)絕望、想要自殺的青年發(fā)生的故事。 故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會獨(dú)自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進(jìn)。有一天，不知是誰砍掉了那條小路

9、旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像是面對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。 唐太宗李世民有這樣一句：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當(dāng)作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以 因此而改正自己身上的缺點(diǎn)。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強(qiáng)，她積極、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。 文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇?！蔽覀儜?yīng)該找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個(gè)生命都是美好的，我們都