1、6.5航天、物理(必修2)作為普通高中的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，教師：周杰所在單位：深圳華僑城高中，教材分析、概念分析、客觀分析、情景展示、問題探究、知識(shí)應(yīng)用、航天、教材分析、概念分析，1。教科書內(nèi)容，水平拋物線運(yùn)動(dòng)，萬有引力定律，圓周運(yùn)動(dòng)，恒星發(fā)射和運(yùn)行，2。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，重點(diǎn)：將推導(dǎo)出第一宇宙的速度，了解第二和第三宇宙的速度。難點(diǎn)：(1)軌道速度與軌道半徑的關(guān)系，教材分析，空間導(dǎo)航，(2)軌道速度與發(fā)射速度的差異，教材分析，知識(shí)應(yīng)用，目標(biāo)分析，情景顯示，問題探究，概念分析，教材分析，概念分析，(1)人造衛(wèi)星知識(shí)；(2)知道了三個(gè)宇宙速度的含義，我們將推導(dǎo)出第一個(gè)宇宙速度；(3)通過實(shí)例了解人類對(duì)空

2、間的探索。(1)知識(shí)和技能目標(biāo)、客觀分析、空間導(dǎo)航、概念辨析，(1)可以說明物理學(xué)的發(fā)展對(duì)自然科學(xué)通過空間發(fā)展的歷史的促進(jìn)作用；(2)用萬有引力定律推導(dǎo)第一宇宙的速度，培養(yǎng)學(xué)生用知識(shí)解決問題的能力。(1)知識(shí)和技能目標(biāo)，(2)過程和方法目標(biāo)，(3)目標(biāo)分析，太空旅行，概念分析，(1)知識(shí)和技能目標(biāo)，(2)過程和方法目標(biāo)，(3)情感，態(tài)度和價(jià)值觀，(1)通過了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行愛國(guó)主義教育。(2)關(guān)心國(guó)內(nèi)外航空航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有科技為人類服務(wù)的意識(shí)。目標(biāo)分析、空間導(dǎo)航、概念辨析、教材分析、概念辨析、目標(biāo)分析、場(chǎng)景展示、問題探索、知識(shí)應(yīng)用、概念辨析、概念辨析、場(chǎng)景展示，中國(guó)第11

3、顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射。外語教學(xué)、教材分析、知識(shí)應(yīng)用和目標(biāo)分析。情景展示，問題研究，概念分析，教材分析，概念分析，問題研究1:概念分析，如果一個(gè)物體以足夠高的速度從高山上被拋出，這個(gè)物體可能不會(huì)再掉回地面？為什么？換句話說，物體的水平距離與初始速度v0和垂直高度h相關(guān)，在相同的垂直高度下，水平距離僅與初始速度v0相關(guān)。水平初速度越大，它飛得越遠(yuǎn)。當(dāng)水平射彈的水平初速度足夠大時(shí)，物體飛行的距離也很大。因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體，物體不會(huì)回落到地面，成為環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星。根據(jù)平拋體的運(yùn)動(dòng)定律，可以得到聯(lián)立方程(1)和(2):牛頓的試探性過程，概念上的辨別，如何推導(dǎo)出一個(gè)物體不返回地球的速度是7.9公里/

4、秒？這個(gè)物體在繞地球表面運(yùn)動(dòng)而沒有下落之前，將以什么速度被拋出？(已知G=6.6710-11Nm2/KG2，地球質(zhì)量M=5.891024kg，地球半徑R=6400km)。方法1:萬有引力為物體在地球表面做圓周運(yùn)動(dòng)提供向心力(如果重力加速度g=9.8m/s2，R=6400km公里)，方法2:在地面附近，重力為物體做圓周運(yùn)動(dòng)提供向心力。概念辨別：這個(gè)速度是第一個(gè)宇宙速度。概念辨別包括三種宇宙速度。(2)如果衛(wèi)星的發(fā)射速度小于第一宇宙速度，衛(wèi)星將落到地面，不能繞地球軌道運(yùn)行；(1)第一宇宙速度是衛(wèi)星不能返回地球表面的發(fā)射速度；(3)如果速度大于7.9公里/秒但小于11.2公里/秒，衛(wèi)星將沿橢圓軌道繞

5、地球運(yùn)行，地球中心是橢圓軌道的焦點(diǎn)。第一宇宙速度(周圍速度)v1=7.9公里/秒，2，第二宇宙速度(逃逸速度)，v2=11.2公里/秒，(1)這是衛(wèi)星脫離地球引力并成為繞太陽運(yùn)行的人造旅行星的最小發(fā)射速度。(2)如果人造天體的速度大于11.2公里/秒但小于16.7公里/秒，其軌道將是橢圓形的為什么第一宇宙的速度是最大速度？當(dāng)其他衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，物理量之間的關(guān)系是什么？可以看出，v，t和r是對(duì)應(yīng)關(guān)系，概念辨析，問題探究2，1，2，3，4，概念辨析，問題探究，問題探究。已知地球半徑為6400公里，地球自轉(zhuǎn)周期為24小時(shí)，地球質(zhì)量為5.891024千克，引力常數(shù)g=6.6710-11n

6、m2/kg2。要發(fā)射地球同步衛(wèi)星，試著找出：(1)地球同步衛(wèi)星離地面的高度h？(2)地球同步衛(wèi)星的軌道速度v？概念辨析、教材分析、概念辨析、目標(biāo)分析、場(chǎng)景展示、問題探究、知識(shí)應(yīng)用、概念辨析、概念辨析啟動(dòng)速度和運(yùn)行速度。發(fā)射速度：指物體離開地面附近發(fā)射器的速度。運(yùn)行速度：指衛(wèi)星進(jìn)入軌道后圍繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度。r v、近地衛(wèi)星、其他衛(wèi)星，宇宙速度指發(fā)射速度；第一宇宙的速度是在地面發(fā)射衛(wèi)星的最小速度和繞地球運(yùn)行的最大速度。概念辨析、教材分析、概念辨析、客觀分析、場(chǎng)景展示、問題探索、概念辨析、教材分析、知識(shí)應(yīng)用、人類實(shí)現(xiàn)飛行夢(mèng)想、知識(shí)應(yīng)用、概念辨析、外國(guó)“飛行”夢(mèng)想、各種衛(wèi)星、知識(shí)應(yīng)用、人類在航

7、天工業(yè)中的成就、概念辨析，1957年10月4日。世界上第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射。1961年4月12日，蘇聯(lián)空軍少校加加林進(jìn)入載人宇宙飛船“東方1號(hào)”。火箭點(diǎn)火，起飛，繞地球飛行108分鐘，然后重返大氣層，安全著陸，為人類進(jìn)入太空樹立了一座豐碑。1969年7月16日9: 32，“阿波羅11號(hào)”成功登陸月球，人類航天技術(shù)迅速發(fā)展。1992年，中國(guó)載人航天工程正式啟動(dòng)。2003年10月15日上午9點(diǎn)，中國(guó)神舟五號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，中國(guó)首位航天員楊利偉進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了太空飛行的千年夢(mèng)想，標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國(guó)家，為進(jìn)一步開展空間科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著

8、神舟五號(hào)的成功發(fā)射，中國(guó)飛船在繞地球14圈后，于10月16日6: 23在內(nèi)蒙古主著陸點(diǎn)安全著陸。這次成功發(fā)射實(shí)現(xiàn)了中華民族正式啟動(dòng)嫦娥工程，開始了新的太空探索之旅。至于第一宇宙的速度，下面的陳述是正確的：a .它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最低速度b .它是人造地球衛(wèi)星在近地圓形軌道上的運(yùn)行速度c .它是最低發(fā)射速度d .它是衛(wèi)星在近地點(diǎn)的速度，當(dāng)它在橢圓形軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，練習(xí)題BC。2.關(guān)于繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星，下列說法是正確的：(1)在同一軌道上，質(zhì)量大的衛(wèi)星有大的速度(2)。在同一軌道上，質(zhì)量大的衛(wèi)星有大的加速度(3)。衛(wèi)星離地球越近，線速度(4)就越大。衛(wèi)星離地球越遠(yuǎn)，線速度(4)就越大。宇宙速度：第一宇宙速度：V=7.9千米/秒是衛(wèi)星發(fā)射的最小速度和衛(wèi)星繞地球的最大速度。第二宇宙的速度：V=11.2千米/秒，這是衛(wèi)星不受地球光束影響的最小發(fā)射速度。第三宇宙速度：伏=16.7公里/秒，這是脫離太陽的最低發(fā)射速度。2.研究天體運(yùn)動(dòng)的基本方法是：將天體