1、北京市高二上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2018高三上瀘州月考) 閱讀下面的文字，完成小題。 緙絲是中國(guó)傳統(tǒng)絲綢藝術(shù)品中的精華，其精湛的技藝令人_。緙絲工藝極為復(fù)雜，圖案極為優(yōu)美，可謂_。緙絲工藝曾用于制作“龍袍”，是只有王公貴族一度才能專享的“織中圣品”。“雀踏花枝出素紈，曾聞人說(shuō)緙絲難。要知應(yīng)是宣和物，莫作尋常黹繡看。”宋徽宗為緙絲名家朱克柔的作品所題的這首詩(shī)，道出了緙絲千百年來(lái)深受上層人物喜愛(ài)的原因。緙絲作品立體感強(qiáng)，所選的題材又都是人們_的，具有很高的觀賞價(jià)值，完全可以和名家書(shū)畫(huà)媲美。緙絲是個(gè)慢功夫，“通經(jīng)斷緯”

2、的制作方法，從開(kāi)始到結(jié)束，要經(jīng)過(guò)落經(jīng)線、牽經(jīng)線、套筘、彎結(jié)、嵌后軸經(jīng)、拖經(jīng)面、嵌前軸經(jīng)、捎經(jīng)面、挑交等16道工序，僅一厘米見(jiàn)方的布面上，就要穿插過(guò)24根經(jīng)線，可即便是_的老手，一天也只能織出一兩寸素地緙絲，遇到圖案繁復(fù)、花色細(xì)膩的畫(huà)稿，可能一天僅能織幾厘米。今天，（ ），這門古老的技藝正被國(guó)人重新認(rèn)識(shí)。（1） 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 拍案叫絕 鬼斧神工 司空見(jiàn)慣駕輕就熟B . 嘆為觀止 巧奪天工 喜聞樂(lè)見(jiàn) 駕輕就熟C . 拍案叫絕巧奪天工 喜聞樂(lè)見(jiàn) 熟能生巧D . 嘆為觀止 鬼斧神工 司空見(jiàn)慣熟能生巧（2） 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

3、 A . 緙絲工藝曾用于制作“龍袍”，是只有王公貴族才能一度專享的“織中圣品”。B . 曾用于制作“龍袍”的緙絲工藝，是一度只有王公貴族才能專享的“織中圣品”。C . 緙絲曾用于制作“龍袍”，是只有王公貴族才能一度專享的“織中圣品”。D . 緙絲曾用于制作“龍袍”，是一度只有王公貴族才能專享的“織中圣品”。（3） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)代服裝中的緙絲這一技法正在被巧妙地運(yùn)用B . 現(xiàn)代服裝中正在巧妙地運(yùn)用緙絲這一技法C . 緙絲這一技法正在被巧妙地運(yùn)用到現(xiàn)代服裝中D . 巧妙的緙絲這一技法正在被運(yùn)用到現(xiàn)代服裝中二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （

4、6分） 閱讀下面的文字，完成下列小題?！爸苏撌馈弊钤缫?jiàn)于孟子萬(wàn)章下。孟子這里所謂的“知人論世”，其本義是指“交友之道”。后經(jīng)文論家的發(fā)展，“知人論世”成為一種論文的方法，即“知人論世法”，是一種要理解文本必須先了解作者為人及其所處時(shí)代的論文方法?！爸恕笔侵歌b賞作品時(shí)必須了解作者的身世、經(jīng)歷、思想狀況及寫(xiě)作動(dòng)機(jī)等信息；“論世”是指聯(lián)系作者所處的時(shí)代特征去考察作品的內(nèi)容?！爸苏撌馈笔菑V為人知、影響深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)詩(shī)歌鑒賞方法，其基本的原則是：分析理解和評(píng)價(jià)詩(shī)歌，必須將詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、歷史條件以及作家的生平遭際等與作品聯(lián)系起來(lái)。清人黃子云認(rèn)為，在吟詠之時(shí)，應(yīng)先揣知作者當(dāng)時(shí)所處境遇，然后以“我”之

5、心，求無(wú)象于窅冥恍惚之間。清人章學(xué)誠(chéng)在文史通義文德中也提出，不了解古人生活的時(shí)代，不可妄論古人的文辭，知其世，而不知古人的身處，也不可以遽論其文。王國(guó)維也認(rèn)為，由其世以知其人，由其人以逆其志，“則古人之詩(shī)，雖有不能解者，寡矣”。由此看來(lái)，在教學(xué)古代詩(shī)歌的過(guò)程中，必要的背景簡(jiǎn)介不可少。在高中語(yǔ)文課堂，教師要有意識(shí)地加以引導(dǎo)，通過(guò)持續(xù)的背景簡(jiǎn)介，幫助學(xué)生建構(gòu)文學(xué)史的框架，這樣學(xué)生就會(huì)在文學(xué)常識(shí)積累中逐漸擁有高瞻遠(yuǎn)矚、觸類旁通的文學(xué)鑒賞智慧和能力。魯迅在評(píng)論陶淵明時(shí)曾說(shuō)，陶淵明固然寫(xiě)過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”等寄興田園的篇章，卻也寫(xiě)過(guò)“刑天舞干戚，猛志固常在”等憤世嫉俗的悲壯之歌；這“猛志固常在”

6、和“悠然見(jiàn)南山”的是同一個(gè)人，倘有取舍，即非全人，再加抑揚(yáng)，更離真實(shí)。朱熹也曾評(píng)論說(shuō)，陶淵明的詩(shī)，眾人皆說(shuō)是平淡，據(jù)我看他自豪放，但豪放得不易察覺(jué)，露出其本相者，是詠荊軻一篇，平淡的人，又如何寫(xiě)得出這樣言語(yǔ)的詩(shī)句。由此看來(lái)，沒(méi)有對(duì)作者及其時(shí)代全面而深入的了解，而是任意取舍，必定會(huì)影響到對(duì)其詩(shī)作的理解。唐代詩(shī)人朱慶馀的近試上張水部：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？”這首詩(shī)表面上寫(xiě)一位新嫁娘精心打扮自己等待天亮見(jiàn)公婆時(shí)的忐忑不安，心理描繪惟妙惟肖，其人呼之欲出。而詩(shī)人的本意卻是以此為喻，委婉試探自己的詩(shī)作合不合主考大人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。“洞房昨夜停紅燭”喜舉進(jìn)士也，“待

7、曉堂前拜舅姑”將見(jiàn)主考大人也，“妝罷低聲問(wèn)夫婿”以所作之詩(shī)請(qǐng)教于張籍也，“畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)”能否獲主司之賞識(shí)也。張籍自是心領(lǐng)神會(huì)，于是用同樣的手法做了巧妙的回答，酬朱慶馀：“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)人貴，一曲菱歌敵萬(wàn)金?！鼻皟删涫钦f(shuō)朱慶馀德才兼?zhèn)?，文質(zhì)彬彬，自知文章寫(xiě)得好，但是還不夠自信；后兩句張籍對(duì)其作了肯定的回答，同時(shí)流露出對(duì)朱慶馀的贊賞之情。不了解詩(shī)人這些進(jìn)獻(xiàn)、酬和文字背后的交往，就無(wú)法理解作詩(shī)的本意?！爸苏撌馈睂?duì)古詩(shī)文教學(xué)和文學(xué)作品鑒賞，對(duì)更深刻、更透徹的全面了解作家的創(chuàng)作本意和思想情感都有著極其重要的作用。（1） 下列關(guān)于“知人論世”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

8、 ） A . “知人論世”就是要聯(lián)系作家的生平遭際、思想為人和詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、歷史條件等，來(lái)理解和評(píng)價(jià)詩(shī)歌。B . “知人”是指對(duì)作者的身世、經(jīng)歷、寫(xiě)作動(dòng)機(jī)等作了解；“論世”是指考察文學(xué)作品內(nèi)容要考慮作者所處的時(shí)代。C . “知人論世”語(yǔ)出孟子，本義是指交友之道，后逐漸發(fā)展成為一種論文的方法，即孟子所謂的“知人論世法”。D . “知人論世”作為傳統(tǒng)詩(shī)歌鑒賞方法，廣為人知，影響深遠(yuǎn)，對(duì)古詩(shī)文教學(xué)和文學(xué)作品鑒賞有著極其重要的作用。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 王國(guó)維運(yùn)用假設(shè)論證法指出，如果已經(jīng)做到了知人論世，還不能正確解讀詩(shī)歌，這樣的讀者是很少的。B . 清人黃

9、子云、章學(xué)誠(chéng)的論述，從正反兩面對(duì)比論證了評(píng)論詩(shī)文必須先了解作者的身世處境和時(shí)代背景。C . 魯迅和朱熹對(duì)陶淵明的評(píng)論，都指出其具有兩個(gè)方面的特點(diǎn)，有力地論證了“知人論世”的必要性。D . 朱慶馀和張籍的獻(xiàn)酬詩(shī)，極富生活氣息，看似寫(xiě)閨情，實(shí)則另有深意，以此論證了“知人論世”的重要性。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 高中學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)對(duì)作品相關(guān)背景知識(shí)的深入了解和正確把握。B . 如果對(duì)作品任意取舍，不全面而深入地了解作者及其時(shí)代，就必定會(huì)影響到對(duì)其作品的理解。C . 如果不用“知人論世”進(jìn)行賞析，那么近試上張水部一詩(shī)很可能被看成閨情詩(shī)。D . 有

10、了文學(xué)常識(shí)的積累，擁有高瞻遠(yuǎn)矚、觸類旁通的文學(xué)鑒賞能力，就構(gòu)建起了文學(xué)史的框架。3. （9分） (2019合肥模擬) 閱讀下面的文字，完成各題 材料一：我國(guó)進(jìn)入了中高速增長(zhǎng)的發(fā)展階段，正經(jīng)歷增長(zhǎng)動(dòng)力轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的過(guò)程。如何理解面臨的形勢(shì)、把握機(jī)遇、拉進(jìn)改革、部署工作將影響地方和企業(yè)的未來(lái)?！肮I(yè)4.0”、“中國(guó)制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，這一系列戰(zhàn)略部署表明我國(guó)正積極參與以“智能化”為核心的第三次工業(yè)革命，并著力搶占先機(jī)、彎道超車。這也必將預(yù)示著，中國(guó)正在由過(guò)去以依靠資本、資源和勞動(dòng)力的投入，以量的擴(kuò)張為特點(diǎn)的追趕型經(jīng)濟(jì)，全面轉(zhuǎn)向依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新時(shí)期。（摘編自清華大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究院

11、大國(guó)蝶變：新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級(jí)）材料二：15日，由新華社經(jīng)濟(jì)參考報(bào)主辦的數(shù)字經(jīng)濟(jì)平臺(tái)的社會(huì)價(jià)值研討會(huì)在北京舉行。會(huì)上，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府預(yù)算研究中心主任王雅君指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)讓供給方和需求方之間的匹配更精準(zhǔn)。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的蓬勃發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)形態(tài)以及創(chuàng)造價(jià)值的方式發(fā)生變革,而算法推進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步與轉(zhuǎn)型,是意義非凡的生產(chǎn)力。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富則認(rèn)為，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是低熵經(jīng)濟(jì)，將為我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大紅利。新華社經(jīng)濟(jì)參考報(bào)總編輯張超文表示，數(shù)字成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要突破口。它幫助中小企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造綠色稅收，實(shí)現(xiàn)就業(yè)升級(jí)，帶來(lái)新增就業(yè)。研究顯示，數(shù)字經(jīng)濟(jì)每增加100個(gè)就業(yè)人口，其中

12、72個(gè)是原有就業(yè)升級(jí)，28個(gè)為新增就業(yè)?！盀槭裁从霉せ暮褪I(yè)同時(shí)普遍存在？這是因?yàn)榫蜆I(yè)結(jié)構(gòu)不對(duì)應(yīng)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)很好地推動(dòng)這一問(wèn)題的解決，緩解社會(huì)矛盾?！比A夏新供給經(jīng)濟(jì)學(xué)研究院首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家賈康說(shuō)。（摘編自金慧慧專家：數(shù)字經(jīng)濟(jì)成我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型重要突破口，紅利巨大，中國(guó)網(wǎng)2019年4月16日）材料三：3月9日上午，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議山西代表團(tuán)舉行媒體開(kāi)放日，全國(guó)人大代表、省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧就資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展接受了人民日?qǐng)?bào)記者的采訪。人民日?qǐng)?bào)記者：我們注意到，山西經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走出國(guó)境、走上轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。請(qǐng)問(wèn)駱書(shū)記，山西確立的轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)是什么？駱惠寧：省委認(rèn)識(shí)到，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)后，新發(fā)展

13、理念和高質(zhì)量發(fā)展要求為轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)提供了科學(xué)指導(dǎo)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)賦予了新的內(nèi)涵，改革創(chuàng)新、先行先試為轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)注入了新的動(dòng)力，政治生態(tài)由“亂”轉(zhuǎn)“治”、總體風(fēng)清氣正為轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)營(yíng)造了良好環(huán)境，轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)已站到了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)鮮明地確立具體戰(zhàn)略目標(biāo)，更好引領(lǐng)新時(shí)代山西轉(zhuǎn)型發(fā)展。正是在這樣的背景下，我們按照黨中央、國(guó)務(wù)院的新要求，明確了建設(shè)“資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)”、打造“能源革命排頭兵”和構(gòu)建“內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外開(kāi)放新高地”的三大目標(biāo)，計(jì)劃用5年時(shí)間打好轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)，到2030年基本完成轉(zhuǎn)型任務(wù)，上述發(fā)展目標(biāo)是符合黨中央對(duì)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義

14、現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署精神的。（摘編自黃河新聞網(wǎng)2018年3月10日）材料四：古絲綢之路起點(diǎn)的陜西正在成為西北內(nèi)陸對(duì)外開(kāi)放的重要門戶。陜西省商務(wù)廳數(shù)據(jù)顯示，2017年，陜西在“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)投資額為8943萬(wàn)美元，主要涉及能源化工、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、建材等領(lǐng)域。一批企業(yè)沿著“一帶一路”倡議勾勒的美好藍(lán)圖走出國(guó)門。憑借區(qū)位優(yōu)勢(shì)，中國(guó)西北地區(qū)在“一帶一路”建設(shè)中一展身手。西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)馬莉莉說(shuō)，以陜西省為例，通過(guò)建設(shè)“陸、空、信息、通道”多種方式無(wú)縫銜接的綜合立體交通網(wǎng)絡(luò)，承東啟西、連接南北、高效便捷的立體大通道正在形成，陜西的國(guó)際化互聯(lián)互通水平不斷提高。“一帶一路”倡議下的內(nèi)外開(kāi)放

15、新格局正在形成。馬莉莉還說(shuō)，隨著國(guó)際開(kāi)放格局的深刻變遷，中國(guó)西部?jī)?nèi)陸不僅需要，而且有可能通過(guò)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的分工深化，嵌入全球及“一帶一路”區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型發(fā)展，并為國(guó)家的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（摘編自陳晨等“一帶一路”讓中國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型更具全球視野，新華社西安2019年5月12日）（1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 如果不能充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)日前處于轉(zhuǎn)變期的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)并積極推進(jìn)改革，我們將不能在以“智能化”為核心的第三次工業(yè)革命中搶占先機(jī)、彎道超車。B . 有專家表示，數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型重要突破口，實(shí)現(xiàn)就業(yè)升級(jí)，帶來(lái)新增就業(yè)。在解決用工荒和失業(yè)同時(shí)存在的問(wèn)

16、題上，數(shù)字經(jīng)濟(jì)就起到了重要作用。C . 山西省委認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)之后，新時(shí)代轉(zhuǎn)型發(fā)展已有較為有利的社會(huì)背景，計(jì)劃用5年時(shí)間打好轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)，到2030年實(shí)現(xiàn)三大發(fā)展目標(biāo)。D . 憑借區(qū)位優(yōu)勢(shì)，2017年陜西在“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行了能源化工、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、建材等領(lǐng)域的大量投資。一批企業(yè)也走出國(guó)門。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 數(shù)字經(jīng)濟(jì)有望在未來(lái)發(fā)揮巨大的社會(huì)價(jià)值。據(jù)研究，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的發(fā)展使經(jīng)濟(jì)形態(tài)以及創(chuàng)造價(jià)值的方式發(fā)生變革，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步與轉(zhuǎn)型。B . 位于新的歷史起點(diǎn)，山西省轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)與時(shí)代緊密相連。它的內(nèi)涵更新源于供

17、給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，它新的動(dòng)力則來(lái)源于改革創(chuàng)新、先行先試思想。C . 陜西的國(guó)際化互聯(lián)互通水平不斷提高，承東啟西、連接南北、高效便捷的立體大通道正在形成，這都是中國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型更具全球視野的體現(xiàn)。D . 我國(guó)正在經(jīng)歷增長(zhǎng)動(dòng)力轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，無(wú)論是山西省還是陜西省，地方政府和各類企業(yè)都在進(jìn)行嘗試，中國(guó)正進(jìn)入依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新時(shí)期。（3） 在材料二、三、四中，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的做法各有不同，請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。 4. （12分） 閱讀下面文字，完成后面題。老人們【奧地利】里爾克彼得尼古拉斯先生在他75歲那年已把許許多多事情忘記了：他不再有悲哀的回憶和愉快的回憶，也不再能分清周、月和年。只是對(duì)一天中的

18、變化，他還算依稀有點(diǎn)印象。他目力極差，而且越來(lái)越差；落日在他看來(lái)只是一個(gè)淡紫色的光團(tuán)，而早上這個(gè)光團(tuán)在他眼里又成了玫瑰色。但不管怎么講，早晚的變化他畢竟還能感覺(jué)出來(lái)。一般地說(shuō)，這樣的變化使他討厭；他認(rèn)為，為感覺(jué)出這變化而花力氣，是既不必要而又愚蠢的。春天也好，夏天也好，對(duì)于他都不再有什么價(jià)值。他總歸感到冷，例外的時(shí)候是很少的。再說(shuō)，是從壁爐取暖，還是從陽(yáng)光取暖，在他也無(wú)所謂。他只知道，用后一種辦法可以少花許多錢。所以，他每天便顫顫巍巍地到市立公園去，會(huì)在一株菩提樹(shù)下的長(zhǎng)靠椅上，在孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中間，曬起太陽(yáng)來(lái)。他這兩位每天的伙伴，看模樣比他年歲還大一些。彼得尼古拉斯先生每次坐定了

19、，總要先哼唧兩聲，然后才點(diǎn)一點(diǎn)腦袋。這當(dāng)兒，他左右兩邊也就機(jī)械地跟著點(diǎn)起頭來(lái)，好像受了傳染似的。隨后，彼得尼古拉斯先生把手杖戳進(jìn)砂地里，雙手扶著彎曲的杖頭。再過(guò)一會(huì)兒，他那光光的圓下巴又托在了手背上。他慢慢向左邊轉(zhuǎn)臉去瞅著彼庇，盡目力所能地打量著他那紅腦袋。彼庇的腦袋就跟個(gè)過(guò)時(shí)未摘的果子似的，從臃腫的脖子上耷拉下來(lái)，顏色也似乎正在褪掉，而他那寬寬的白色八字須，在須根處已臟得發(fā)黃了。彼庇身體前傾，胳膊支在膝蓋上，時(shí)不時(shí)地從握成圓筒形的兩手中間向地上吐唾沫，使他面前已經(jīng)形成一片小小的沼澤地。彼得先生看不出彼庇有什么變化，便讓支在手背上的下巴來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)?？死锼苟喾騽倓偭髁艘稽c(diǎn)鼻涕，彼得先

20、生看見(jiàn)他正用歌特式的手指頭兒，從自己磨得經(jīng)緯畢現(xiàn)的外套上把最后的痕跡彈去。他體質(zhì)孱弱得難以置信；彼得先生在還習(xí)慣于對(duì)這事那事感到驚奇的時(shí)候，就反復(fù)地考慮過(guò)許多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能堅(jiān)持活了一輩子，而竟未折斷胳膊和腿兒什么的。他最喜歡把克里斯多夫想像成一棵枯樹(shù)，脖子和腿似乎都全靠粗大的撐木給支持著，眼下，克里斯多夫卻夠愜意的，微微地打著嗝兒，這在他是心滿意足或者消化不良的表示。同時(shí)，他在沒(méi)牙的上下顎之間還老是磨著什么；他那兩片薄薄的嘴唇，看來(lái)準(zhǔn)是這樣給磨鋒利了的?？礃幼樱膽卸璧奈概K已經(jīng)消化不了剩下的光陰，所以只好盡可能這樣一分一秒地咀呀，嚼呀。彼得尼古拉斯先生把下巴轉(zhuǎn)回了原位，睜大一

21、雙漏淚眼瞅著正前方的綠蔭。他耷拉了眼皮，可并沒(méi)打瞌睡。他聽(tīng)見(jiàn)。彼庇罵的要么是一只狗，要么是一個(gè)小孩，他們老跑到跟前來(lái)打攪他。彼得尼古拉斯先生還聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處路上有人耙砂礫的聲音，過(guò)路人的腳步聲音以及附近一只鐘敲12點(diǎn)的聲音。他早已不跟著數(shù)這鐘聲了，可他卻仍然知道時(shí)間已是正午；每天都同樣地敲呀，敲呀，誰(shuí)還有閑心再去數(shù)呢。就在鐘聲敲最后一下的當(dāng)兒，他耳畔響起了一個(gè)稚嫩可愛(ài)的聲音：“爺爺吃午飯啦！”彼得尼古拉斯先生撐著手杖吃力地站起身來(lái)，伸出一只手撫摸那個(gè)10歲小女孩的一頭金發(fā)。小女孩每次都從自己頭上把老人枯葉似的手拉下去，放在嘴唇上吻著。隨后她爺爺便向左點(diǎn)點(diǎn)頭，向右點(diǎn)點(diǎn)頭。他左右兩邊也就機(jī)械地點(diǎn)起腦袋來(lái)

22、。孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送著彼得尼古拉斯先生和金發(fā)小姑娘，直至祖孫二人被面前的樹(shù)叢遮住。偶爾，在彼得尼古拉斯先生坐過(guò)的位子上，躺著幾朵可憐巴巴的小花兒，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出歌特式的手指去拾起它們來(lái)，回家的路上把它們捧在手里，像什么珍寶似的。這時(shí)候紅腦袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫，他的同伴羞得不敢瞧他?；氐焦吕显海吮訁s搶先進(jìn)臥室里去，就跟完全無(wú)意似地把一個(gè)盛滿水的花瓶擺在窗臺(tái)上，然后便坐在一個(gè)黑暗的角落里，等克里斯多夫把那幾朵可憐巴巴的小花兒插進(jìn)花瓶中去。（1）聯(lián)系上下文，在空格內(nèi)填寫(xiě)一句話，使語(yǔ)意連貫。答案：克里斯多夫上下顎磨動(dòng)的輕輕的聲音（或打嗝聲）以及彼

23、庇響亮地吐唾沫和拖長(zhǎng)的咒罵聲。（1） 小說(shuō)第一段寫(xiě)了彼得尼古拉斯先生的什么特點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括。說(shuō)說(shuō)第一段的作用是什么。（2） 小說(shuō)以彼庇默默地“等克里斯多夫把那幾朵可憐巴巴的小花兒插進(jìn)花瓶中去”收尾有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3） 有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是三個(gè)老人，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的理由。三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2018高一下河北開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。李臺(tái)州名宗質(zhì)，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗質(zhì)而罹靖康之亂，母子相失，宗質(zhì)以父蔭，既長(zhǎng)，仕所至必求母，不得，姻家司馬季思官蜀，宗質(zhì)曰：“吾求母，東南無(wú)之，必也蜀乎？”從之西

24、，舟所經(jīng)過(guò)州，若縣若村市，必登岸，遍其地大聲號(hào)呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而歸，不食，司馬家人哀之，必寬譬之，乃飲泣強(qiáng)食，季思秩滿東下，所經(jīng)復(fù)然，竟不得。至荊州，復(fù)然。日旦夕號(hào)呼，嗌痛氣憊，小憩于茗肆，垂涕。坐頃之，一乞媼至前，揖曰：“官人與我一文兩文?！弊谫|(zhì)起揖之坐，禮以客主，既飲茗，問(wèn)其里若姓。媼勃然怒曰：“官人能與我?guī)族X，何遽問(wèn)我姓名？我非乞人也?！弊谫|(zhì)起敬，謝曰：“某皇恐，上忤阿婆，愿霽怒，試言之，何害？恐或鄉(xiāng)鄰或親族也，某倒囊錢為阿婆壽。”媼喜曰：“老婆姓異甚，不可言?！弊谫|(zhì)力懇請(qǐng)，忽曰：我姓展。宗質(zhì)瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也?！眿嬙唬骸肮偃宋鹫`，吾兒有驗(yàn)，右腋有紫痣，其大如

25、杯?！弊谫|(zhì)拜曰：“然?！庇姨皇局?，于是母子相持而哭，觀者數(shù)十百人，皆嘆息涕下。宗質(zhì)負(fù)其母以歸，季思與家人子亦泣，自是奉板輿孝養(yǎng)者十余年，母以高年終，宗質(zhì)亦白首矣。宗質(zhì)乾道庚寅為洪倅，時(shí)予為奉新縣令，屢謁之，不知其母子間也。明年，予官中都，宗質(zhì)造朝，除知臺(tái)州。朝士云：“李臺(tái)州，曾覿姻家也，覿無(wú)子，子臺(tái)州之子?！?予一見(jiàn)不敢再也，亦未知其孝。后十七年，臺(tái)州既沒(méi)，予與丞相京公同為宰掾，談間，公為予言李臺(tái)州母子事，予生八年，喪先太夫人，終身飲恨。聞之，泣不能止，感而為之傳。贊曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明?！比衾钆_(tái)州，生而不知失母，壯而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。昔東坡先生

26、頌朱壽昌，至今詠歌以為美談。若李臺(tái)州，其事與壽昌豈異也，茲不謂之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每為士大夫言之，聞?wù)弑仄?。人誰(shuí)無(wú)母？有母誰(shuí)無(wú)是心哉？彼有未嘗失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不愛(ài)者獨(dú)何心（選自楊萬(wàn)里集箋校）（1） 對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 彼有未嘗失母/而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不愛(ài)者/獨(dú)何心歟？B . 彼有未嘗失母/而有母不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不愛(ài)者/獨(dú)何心歟？C . 彼有未嘗/失母而有母/不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不愛(ài)者/獨(dú)何心歟？D . 彼有未嘗/失母而有母不待/求母而母存/或忽而不敬

27、/或悖而不愛(ài)者/獨(dú)何心歟？（2） 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 庇蔭指封建時(shí)代子孫因先世有功勞而得到封賞或免罪。如蔭恤、蔭籍、蔭生。B . “揖”是拱手禮，以站立姿態(tài)不需跪拜，禮節(jié)較拜禮要輕一些。若行禮時(shí)，頭碰地即起，接觸地面時(shí)間短暫則稱稽首。C . 涕，古代一般指眼淚，而“泗”指鼻涕?！疤殂艨v橫”意為眼淚鼻涕滿臉亂淌，形容極度悲傷。D . 孝，指還報(bào)父母的愛(ài)；悌，指兄弟姊妹友愛(ài)。出自論語(yǔ)學(xué)而，孔子非常重視孝悌，認(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問(wèn)的根本，孝悌忠信禮義廉恥是人生八德。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章記李臺(tái)州事跡，以尋母、認(rèn)母

28、、侍母為線索，集中筆墨描寫(xiě)認(rèn)母場(chǎng)景詳略得當(dāng)，主次分明。B . 李宗質(zhì)出生后因戰(zhàn)亂母子失散，長(zhǎng)大后曾四處尋訪母親下落而不得，以至茶飯不思，黯然神傷。C . 作者楊萬(wàn)里素來(lái)仰慕李臺(tái)州至孝之名，但直到李臺(tái)州去世之后，才寫(xiě)作此文，并在士大夫中傳頌其事跡。D . 為一位官員作傳，不注重其政治事功，卻記敘其尋母盡孝之事，楊萬(wàn)里有褒揚(yáng)孝道、規(guī)勸世風(fēng)之意。（4） 分別把文段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。季思秩滿東下，所經(jīng)復(fù)然，竟不得。若李臺(tái)州，其事與壽昌豈異也，茲不謂之至孝通于神明乎？四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2019高三上青島開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。 題竹石牧牛并

29、引黃庭堅(jiān)子瞻畫(huà)叢竹怪石，伯時(shí)增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)。戲詠。野次小崢嶸，幽篁相倚綠。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚愛(ài)之，勿遣牛礪角！牛礪角猶可，牛斗殘我竹?！咀ⅰ看嗽?shī)作于北宋后期黨爭(zhēng)之時(shí)。伯時(shí)：指李公麟。善繪人物與馬，兼工山水。野次：野外。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這首題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)景抒情，不加藻飾，卻涉筆成趣，余味雋永。B . 石、竹、牧童和牛，是蘇軾這幅畫(huà)的主要元素，個(gè)個(gè)意態(tài)如見(jiàn)。C . 本詩(shī)前半寫(xiě)畫(huà)，富有田園氣息；后半寫(xiě)意，表達(dá)愛(ài)石愛(ài)竹之情。D . 后四句由看畫(huà)生發(fā)感想，采用遞進(jìn)方式表情達(dá)意，情意殷切。（2） 引言中的“戲詠”，該如何理解？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。 五、

30、 情景默寫(xiě) (共1題；共4分)7. （4分） (2016高一下廈門期中) 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇狗彘食人食而不知檢，_。（孟子寡人之于國(guó)也）蟹六跪而二螯，_，用心躁也。（荀子勸學(xué)）_，卻匈奴七百余里。（賈誼過(guò)秦論）柳宗元曾在答韋中立論師道書(shū)中說(shuō)：“今之世不聞?dòng)袔?。有，輒嘩笑之。”這與韓愈師說(shuō)中“_，_，_”所描述的現(xiàn)象一樣。李白在蜀道難一詩(shī)中，不但寫(xiě)了蜀山之險(xiǎn)，還描寫(xiě)人行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫(xiě)，寥寥數(shù)語(yǔ)便把行人在高險(xiǎn)的蜀道中穿行，步履艱難、神情惶恐的樣子，繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái)，體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是“_，_”。_，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫登高）座中泣下誰(shuí)最多，_。（白居易琵琶行）六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分)8. （1分） 閱讀下面材料，補(bǔ)寫(xiě)出應(yīng)聘會(huì)計(jì)的女孩的“解釋”。一位剛畢業(yè)的大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘會(huì)計(jì)，初試時(shí)即遭到拒絕，她沒(méi)有氣餒，請(qǐng)求參加完筆試。結(jié)果她的筆試成績(jī)最好，女孩進(jìn)入了第二關(guān)，接受人事經(jīng)理的面試。她