1、尼古拉斯，1歲。Excel在統(tǒng)計(jì)分析中的應(yīng)用。主要內(nèi)容、3。1.如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2.數(shù)據(jù)輸入和編輯技能。技能1:如何快速輸入序列號，如1-100，shy001-shy100技能2:如何輸入填充數(shù)據(jù)和自定義序列的數(shù)據(jù)。例如，命名技能3:如何準(zhǔn)確輸入身份證號碼，如何用身份證提取信息，如性別和年齡技能4:如何使用數(shù)據(jù)有效性輸入數(shù)據(jù)，如學(xué)歷、 工作技能5:如何以不同方式輸入日期和時(shí)間技能6:如何在多個(gè)單元格中輸入相同的數(shù)據(jù)技能7:如何為行設(shè)置不同的填充顏色以防止錯(cuò)誤行技能8:如何有選擇地使用“特殊粘貼”技能9:如何在單元格中實(shí)現(xiàn)手動換行技能10:如何顯示固定標(biāo)題行技能11:如何在打印多頁時(shí)設(shè)置打印相

2、同的標(biāo)題行技能12:如何創(chuàng)建和使用工作組做同樣的操作，5，提示1:如何快速輸入序列號，輸入數(shù)字：輸入1，2，然后拖動鼠標(biāo)輸入文本數(shù)字：輸入 1 ，然后拖動鼠標(biāo)精確輸入：輸入1，然后編輯-填充-序列輸入字母數(shù)字：單元格-數(shù)字-自定義，如 shyy000，任務(wù)1:在 2，數(shù)據(jù)輸入表的數(shù)字列中輸入數(shù)字1-20。 任務(wù)2:輸入一個(gè)文本數(shù)字：“1”，然后將鼠標(biāo)拖動到20。任務(wù)3:使用精確輸入輸入數(shù)字1-100。任務(wù)4:輸入shy001-shy100。技能2:如何用填充數(shù)據(jù)和自定義序列輸入數(shù)據(jù)，用算術(shù)級數(shù)、幾何級數(shù)、填充日期自定義序列(如自定義名稱序列)填充數(shù)據(jù)，任務(wù)5:在空格中，將算術(shù)級數(shù)填充為奇數(shù)列，

3、初始值為1，結(jié)束值為10。任務(wù)6:在空白處填寫幾何級數(shù)，初始值為1，比率為2，結(jié)束值為64。任務(wù)7:在空白處填寫日期2010-4-26，步長為7，結(jié)束值為2010-12-31。任務(wù)8:定義一個(gè)名稱序列，然后刪除這些名稱，并按照自定義序列輸入它們。7，技能3:如何準(zhǔn)確輸入身份證號碼，提取身份證信息，使用“數(shù)據(jù)有效性”設(shè)置身份證號碼的長度：18位數(shù)字，提取身份證信息：提取性別(E3):=mid (D3，17，1)提取出生日期(F3):=mid (D3，7.8)轉(zhuǎn)換日期格式：=Text(mid(d3，7.8)， #-00-00 )使用身份證生成數(shù)據(jù)以轉(zhuǎn)換性別：=if(mod(f3，2)=1，“男性”

4、和“數(shù)據(jù)錄入”表：將身份證號碼的長度設(shè)置為18。任務(wù)10:使用身份證號碼生成性別。任務(wù)11:使用身份證號碼生成出生日期。任務(wù)12:計(jì)算年齡和服務(wù)年限。技能4:如何使用數(shù)據(jù)有效性輸入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)有效性序列，輸入用逗號分隔的分類數(shù)據(jù)，任務(wù)13中的“2。數(shù)據(jù)輸入表：使用數(shù)據(jù)有效性設(shè)置教育背景類型，并根據(jù)原始表進(jìn)行選擇。任務(wù)14:使用數(shù)據(jù)有效性設(shè)置作業(yè)類型。任務(wù)15:將手機(jī)號碼的號碼類型設(shè)置為文本，并將文本長度設(shè)置為11。任務(wù)16:電子郵件是內(nèi)部郵箱的輸入方式(例如全名字母)。9，提示5:如何以不同的方式輸入日期和時(shí)間，輸入可更新時(shí)間=today()=now()，直接輸入不可更新時(shí)間，并使用快捷鍵-or

5、-separate:ctrl；ctrl shift“二中。數(shù)據(jù)輸入”表，任務(wù)17:在空白處輸入可更新的日期和時(shí)間。任務(wù)18:在空白處輸入無法更新的日期和時(shí)間。技巧7:如何為行設(shè)置不同的填充顏色，首先判斷奇數(shù)行和偶數(shù)行；=mod(行()，2)，2)然后過濾奇數(shù)或偶數(shù)行；最后，設(shè)置不同的填充顏色?！岸?。數(shù)據(jù)輸入”表，任務(wù)19:判斷奇數(shù)行和偶數(shù)行。任務(wù)20:為奇數(shù)和偶數(shù)行設(shè)置不同的填充顏色。，11，技能8:如何有選擇地使用“特殊粘貼”，數(shù)值：僅粘貼數(shù)值結(jié)果，不粘貼公式換位：行和列互換，任務(wù)21:將“2，數(shù)據(jù)輸入”表中的年齡列作為特殊粘貼粘貼到空白。任務(wù)22:將特殊的B2:N22轉(zhuǎn)座子粘貼到B25細(xì)

6、胞的起始處。12，提示9:如何在單元格中換行，自動換行：格式-單元格-對齊-自動換行；手動換行：在“二”中的任務(wù)23?！皵?shù)據(jù)輸入”表：在注釋N3中隨機(jī)輸入文本，然后設(shè)置自動換行。任務(wù)24:在N3手動強(qiáng)制文本換行。13，提示10:如何顯示標(biāo)題行是固定的，窗口凍結(jié)窗格，任務(wù)25:在“2。數(shù)據(jù)輸入”表。14，提示11:如何在打印多頁時(shí)設(shè)置相同的標(biāo)題，文件-頁面設(shè)置-工作表-頂部標(biāo)題行(或左側(cè)標(biāo)題行),任務(wù)26:在“ii。數(shù)據(jù)輸入”表。15，提示12:如何設(shè)置和使用工作組來執(zhí)行相同的操作，快速生成相同格式的工作表，如1月-12月報(bào)告，任務(wù)27:創(chuàng)建新工作簿，為1月-12月生成相同格式的報(bào)告，并設(shè)置相同

7、的格式。16，3，數(shù)據(jù)處理顯示和查詢，(1)排序數(shù)據(jù)，(2)使用條件格式來識別數(shù)據(jù)，(3)過濾數(shù)據(jù)，(1)排序數(shù)據(jù)，升序：多關(guān)鍵字按年齡降序排序：按年齡升序排序，自定義按資歷升序排序：按教育背景排序，碩士-本科-專家，按工作規(guī)模排序，經(jīng)理-主管-員工按筆劃排序，在表“3，數(shù)據(jù)處理(排序，過濾，條件格式)”中，任務(wù)28:按年齡排序。任務(wù)29:提高年齡，降低服務(wù)年限。任務(wù)30:根據(jù)教育背景從高到低排列。任務(wù)31:按筆畫排列姓名。(2)使用條件格式來識別數(shù)據(jù)。格式-有條件的格式(如服務(wù)時(shí)間超過10年)以紅色粗體顯示。在表“3。數(shù)據(jù)處理(排序、過濾、條件格式)，任務(wù)32:服務(wù)時(shí)間超過15年以紅色粗體顯

8、示，19，(3)數(shù)據(jù)過濾，高級過濾，自動過濾，20，自動過濾，數(shù)據(jù)過濾-自動過濾，根據(jù)列表過濾：如果過濾性別為男性，則自定義過濾：如果過濾年齡小于30歲，則空白非空白注釋：代表單個(gè)字符，*代表多個(gè)字符。在表“三。數(shù)據(jù)處理(排序、過濾、條件格式)，任務(wù)33:對男性性別的過濾。任務(wù)34:選擇30歲以下的人。21，高級篩選，設(shè)置多個(gè)條件區(qū)域，條件為與的關(guān)系：同行的條件如篩選年齡在35歲以下與擔(dān)任經(jīng)理的職務(wù)為或的關(guān)系：不同行如篩選年齡在35歲以下或擔(dān)任經(jīng)理職務(wù)，在表 3，數(shù)據(jù)處理(排序，篩選，條件格式)，任務(wù)35:篩選年齡在35歲以下，擔(dān)任經(jīng)理職務(wù)的任務(wù)36:篩選年齡在35歲以下?；蚵毼皇墙?jīng)理的，22

9、，4，匯總分析數(shù)據(jù)，(1)分組分析，(2)合并計(jì)算匯總數(shù)據(jù)，(3)數(shù)據(jù)透視表從不同角度分析表中的數(shù)據(jù)，(1)分組分析，分類和匯總方法：先排序，后匯總，如男女人數(shù)，使用函數(shù)的方法，如COUNTIF函數(shù)，如學(xué)歷，構(gòu)成一個(gè)頻率函數(shù)，如年齡構(gòu)成，使用直方圖的統(tǒng)計(jì)分析工具庫。在表“四。數(shù)據(jù)匯總分析(一)分組分析”，任務(wù)37:使用分類匯總來計(jì)算男女人數(shù)。任務(wù)38:使用COUNTIF函數(shù)計(jì)算教育背景成分。任務(wù)39:使用頻率函數(shù)計(jì)算年齡組成。任務(wù)40:使用直方圖統(tǒng)計(jì)年齡構(gòu)成。24，(2)合并計(jì)算，數(shù)據(jù)-合并計(jì)算。在表4“數(shù)據(jù)匯總分析(2)合并計(jì)算”中，任務(wù)41:計(jì)算銷售匯總表中的總銷售數(shù)量。任務(wù)42:計(jì)算銷售

10、匯總表中的平均銷售數(shù)量和銷售總額。25，(3)數(shù)據(jù)透視表，25，在表“4，數(shù)據(jù)匯總分析(3)數(shù)據(jù)透視表”中，任務(wù)43:制作“企業(yè)員工文件管理表”數(shù)據(jù)透視表，瀏覽并修改它。26，5。數(shù)據(jù)匯總結(jié)果的表示，(1)繪制統(tǒng)計(jì)表，(2)繪制統(tǒng)計(jì)圖，27，(1)繪制統(tǒng)計(jì)表，如何繪制分組匯總表(頻率分布表)，27。在表“五.數(shù)據(jù)匯總結(jié)果的表示繪制統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(1)”中，任務(wù)44:根據(jù)統(tǒng)計(jì)要求制作年齡構(gòu)成表。28、統(tǒng)計(jì)表設(shè)計(jì)公式，標(biāo)題準(zhǔn)確簡潔布局均勻美觀，頂行底線加粗線左右兩邊不密封的水平欄垂直欄以相應(yīng)的計(jì)量單位來表示，單位相同，右上垂直欄不同，右下水平欄不同，一欄加一欄以上，序號加一欄，主體欄不同， 主體欄

11、采用1、2、3、29，(2)統(tǒng)計(jì)圖繪制，柱形圖：數(shù)值變化與對比條形圖：數(shù)值變化與對比； 顯示數(shù)據(jù)差異的餅圖：顯示一組數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比例的圓環(huán)圖：顯示一組數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比例的折線圖：顯示數(shù)據(jù)變化趨勢的折線圖；雷達(dá)圖：散點(diǎn)圖，顯示相對于中心點(diǎn)和批次數(shù)據(jù)的類別之間的差異；氣泡圖，顯示數(shù)據(jù)對之間的關(guān)系；散點(diǎn)圖的特殊類型組合圖：例如柱形圖折線圖，29。在表“五.數(shù)據(jù)匯總結(jié)果的表示繪制統(tǒng)計(jì)表和圖表(一)”中，任務(wù)45:根據(jù)年齡構(gòu)成表繪制柱狀圖。任務(wù)46:根據(jù)年齡構(gòu)成表畫一個(gè)餅圖。任務(wù)47:根據(jù)第一家公司和第二家公司的年齡組成畫一個(gè)甜甜圈圖。在表“五.數(shù)據(jù)匯總結(jié)果的表示-繪制統(tǒng)計(jì)表和圖表(二)”中，任務(wù)48:根據(jù)歷史銷

12、售數(shù)據(jù)繪制折線圖，并添加趨勢線以進(jìn)行預(yù)測。任務(wù)49:根據(jù)歷史銷售數(shù)據(jù)畫一個(gè)線列組合圖。任務(wù)50:根據(jù)考試表格畫雷達(dá)圖。高級統(tǒng)計(jì)分析， 工具-插件-分析工具庫(1)描述了統(tǒng)計(jì)方法以理解數(shù)據(jù)總體的特征(2)相關(guān)性和回歸分析因變量如何受到其他獨(dú)立變量(1個(gè)變量或多個(gè)變量)的影響(3)時(shí)間序列預(yù)測方法根據(jù)過去的模式預(yù)測未來(4)方差分析分類變量是否影響數(shù)值變量(5)如何提取抽樣推斷方法樣本數(shù)據(jù)推斷總體(6) 假設(shè)檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)假設(shè)是否為真，30，31，(1)描述性統(tǒng)計(jì)，工具-數(shù)據(jù)分析-描述性統(tǒng)計(jì)，顯示以下統(tǒng)計(jì)：平均值，標(biāo)準(zhǔn)誤差，中值，模式，標(biāo)準(zhǔn)差，方差，峰度，偏斜度最小值，最大和觀測值，31。 在表“6

13、，高級統(tǒng)計(jì)分析(1)描述性統(tǒng)計(jì)”中，任務(wù)51:根據(jù)歷史銷售額計(jì)算和顯示描述性統(tǒng)計(jì)。(2)相關(guān)和回歸分析，相關(guān)分析：計(jì)算相關(guān)系數(shù)，檢驗(yàn)變量之間的變化是否相關(guān)。回歸分析：利用變量之間的關(guān)系進(jìn)行預(yù)測。線性回歸，32，在表“6，(2)相關(guān)回歸分析”，任務(wù)52:根據(jù)年和銷售額繪制散點(diǎn)圖。任務(wù)53:計(jì)算相關(guān)系數(shù)。任務(wù)54:執(zhí)行回歸分析。任務(wù)55:根據(jù)回歸分析結(jié)果和年度數(shù)據(jù)預(yù)測銷售。33，(3)時(shí)間序列預(yù)測方法，移動平均法，指數(shù)平滑法，趨勢模型預(yù)測方法，33，在表“6，(3)時(shí)間序列預(yù)測”中，任務(wù)56:使用移動平均法計(jì)算主要移動平均和次要移動平均預(yù)測值。任務(wù)57:使用指數(shù)平滑法進(jìn)行預(yù)測。34，(4)方差分析

14、，推斷兩組或兩組以上數(shù)據(jù)的總體平均值是否相同，并判斷分類變量是否對數(shù)值變量有顯著影響。單向方差分析雙向方差分析，34歲。在表6和表4中，方差分析，任務(wù)58:為了分別測試三種鎮(zhèn)咳藥物(可待因，化合物1和化合物2)，用三種藥物喂養(yǎng)三組小鼠，并如表中所示測量小鼠的延遲咳嗽時(shí)間(秒)。用單因素方差分析比較三種藥物的鎮(zhèn)咳作用。(顯著性水平=0.05)，35，(5)抽樣推斷法根據(jù)一些數(shù)據(jù)推斷總體數(shù)據(jù)特征。推斷間隔：95%，t=1.96，35。在表“6，(5)抽樣推斷法”中，任務(wù)59:一個(gè)企業(yè)有1385名員工?，F(xiàn)在隨機(jī)挑選了50名員工來調(diào)查工資收入情況。請以95%的信心估計(jì)企業(yè)的月薪范圍。(6)假設(shè)檢驗(yàn)法檢

15、驗(yàn)原始假設(shè)是否應(yīng)該被拒絕。f檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩個(gè)正態(tài)總體方差之間是否有顯著差異。t檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩個(gè)群體之間是否有顯著差異。雙樣本等方差和雙樣本異方差均值的雙樣本z檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩個(gè)正態(tài)總體均值之間是否存在顯著差異。雙樣本均值差異檢驗(yàn)，36，37，F(xiàn)檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩個(gè)正態(tài)總體方差之間是否有顯著差異。在表“6，(6)假設(shè)檢驗(yàn)”中，任務(wù)60:了解一所學(xué)校男女新生的錄取分?jǐn)?shù)，并判斷方差是否相等？38，t檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩個(gè)總體平均值之間是否有顯著差異。在表“6，(6)假設(shè)檢驗(yàn)方法”中，任務(wù)63:一家醫(yī)療器械公司最近推出了一款新的減肥器械，并以“免費(fèi)試用”的營銷方式進(jìn)行了宣傳。為了檢驗(yàn)其實(shí)際效果，國家質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)隨機(jī)采訪了10名緩刑犯，了解了試驗(yàn)前后的體重變化，如“減肥器材試驗(yàn)前后的體重變化”表。請檢查重量是否有任何顯著變化？在表6和6假設(shè)檢驗(yàn)中，任務(wù)61:根據(jù)“大學(xué)男女新生入學(xué)成績”表，判斷男女新生入學(xué)成績是否有顯著差異。在表6和表6假設(shè)檢驗(yàn)方法中，任務(wù)62:根據(jù)工資表按性別，首先根據(jù)f檢驗(yàn)判斷是否存在異方差，然后判斷男女工資是否存在顯著差異。39、Z檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩