1、高中語言教師報告粉絲文本我叫XXX，XX雙語教師。我于20XX年7月從安慶師范大學(xué)漢語文學(xué)畢業(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)，獲得了“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。同期在屯溪2號執(zhí)教，然后在教學(xué)一線擔(dān)任語言教授和班主任工作。20XX年取得中教2級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，被聘用為中教2級教師。我積極參與各級有關(guān)機關(guān)進行的培訓(xùn)評估，每年都以小學(xué)完成持續(xù)教育?，F(xiàn)在，從德國、能源、勤奮、成果四個方面總結(jié)如下：一、美德我一直堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，在工作中落后，以愛國主義、獻身精神、責(zé)任感的“三心”為動力，把身心都投入到教育事業(yè)中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事保持和諧合作關(guān)系，在大家的支持和幫助下順利進行自己的教育事業(yè)。在工作中，我以不怕

2、艱苦工作的實際行動監(jiān)聽學(xué)生，以樸素、端正的人民教師形象教育學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀、嚴(yán)肅、認真、細致的好習(xí)慣，實踐為人師，培養(yǎng)德修才能，受到學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評。二、能源教師通過教學(xué)學(xué)科進行教育教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚的品德和情操。因此，判斷教師優(yōu)秀與否的最重要因素是教育水平的高低，我認為為了高水平的教育，必須有扎實的專業(yè)知識、基本技能和教育藝術(shù)。因此，在教基本技能方面，我在“三字”方面努力，提高自己的板書和語言水平，同時在組織的管理能力中發(fā)揚自己的長處，努力發(fā)展；在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教育的圖書雜志，努力提高教學(xué)水

3、平。作為經(jīng)驗不足的年輕教師，我總是堅持學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論，以更高的理論水平指導(dǎo)自己進行教學(xué)。20XX年是自己參加工作的第一年，負責(zé)高漢語教育和班主任管理工作。正如“好的開始是成功的一半”所說，我決定為我的教學(xué)工作開始一個好的開始。所以我認真地準(zhǔn)備了所有的課。磨刀砍柴不犯錯誤.上課時間好不好，備課是關(guān)鍵。每個科目都花了更多的時間分析教材，研究大綱，學(xué)習(xí)教學(xué)，研究教學(xué)方法。從學(xué)生的“學(xué)習(xí)”角度，如何上好課，準(zhǔn)備教材，學(xué)生也準(zhǔn)備。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法都準(zhǔn)備好，充分備課。(2)聽了很多有經(jīng)驗的老師的課，學(xué)到了很多學(xué)生時期沒有學(xué)過的寶貴的實際教學(xué)經(jīng)驗，使自己的教學(xué)迅速成熟；(3)積極實驗各種教學(xué)方法，以“

4、我聽說論”的“晚唐灌溉”為教學(xué)、實踐、競賽等互動交流的多種方式并存，以學(xué)生為主體，以教師為主體，活躍課堂氣氛。我利用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高了教學(xué)的直覺性和趣味性，受到了學(xué)生的大眾歡迎，提高了學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的興趣，進而提高了教學(xué)質(zhì)量。在班級管理中，我要營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，愛像親人一樣的學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予更大的支持，對成績或生活狀況不好的仁愛學(xué)生給予鼓勵和幫助，尊重學(xué)生個性，通過每天班級、小組、升旗會、國旗下的演講、宣傳欄等形式，使學(xué)生樹立正確的世界觀、宣傳欄、宣傳欄等。我提出的“學(xué)人、學(xué)知識”的要求已經(jīng)成為學(xué)生們的自覺要求。三、勤奮我積極參加基于學(xué)校的教育、政治學(xué)習(xí)、教

5、學(xué)和研究活動，認真完成自己的工作，備課，上好課，課后總結(jié)。我能以正確的態(tài)度對待所有的工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是能想辦法，盡力解決，始終做到憤怒和盡職。認真遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒有無故遲到或早退的現(xiàn)象。四、成果(a)教育、教育：1、20XX年7月?lián)伟嘀魅蔚狞S山市外國語學(xué)校高2 (3)班被評為黃山市先進班團體等同期，我也獲得了學(xué)校“優(yōu)秀班主任”的稱號。2，20XX年6月，我指導(dǎo)的沈宇瑤在“建軍80周年城市中學(xué)演講比賽”中獲得了二等獎；3、20XX年2月，在我指導(dǎo)下，鄭和、程偉、胡武之間在信件競賽中分別獲得了詩一等獎和三等獎；4、20XX年

6、4月，成杰在技術(shù)革新比賽中獲得三等獎5、雖然學(xué)生不好，但是城市統(tǒng)考、考試，也多次對應(yīng)同一學(xué)校前三分之一的語言分數(shù)：(1)20XX期普通高中畢業(yè)考試的漢語平均分為75.96，在相似的16所學(xué)校中占第3位(2)20XX期高中畢業(yè)班這次第一次質(zhì)量檢查中，人文語文平均分為90.34，在同類17所學(xué)校中占第一(3)在20XX期高中畢業(yè)班新鮮第二次質(zhì)量檢查考試中，人文魚平均分為98.21分，在同類17所學(xué)校中排在第二位(b)教學(xué)和研究，研究領(lǐng)域：論文：20XX年4月，撰寫的論文五種方法巧解成語題在黃山市第08屆高三語言復(fù)習(xí)研討會主題演講等級上獲得了三等獎。優(yōu)質(zhì)課程，研討會：20XX年4月在學(xué)校舉行的“創(chuàng)新教室”教學(xué)大獎賽中獲得了二等獎。20XX年10月，他參加了黃山市高校語言同學(xué)質(zhì)量課程選擇活動，獲得了二等獎。任務(wù)研究情況：通過20XX年5月制定的州政府課題多元化沖擊下的高中學(xué)校教育現(xiàn)狀及對策研究的我是參與人之一。與此同時，我于20XX年9月參加了市職校教師基本技能大賽，獲得了高中三等獎。由于我的一項努力，所在的高三年級組于2008年4月獲得了黃山市總工會頒發(fā)的“工人先鋒號”的榮譽稱號。事業(yè)上的持續(xù)追求和創(chuàng)新就是一位教師的生命。回顧過去幾年的教育和教學(xué)工作過程，我的思想更廣闊，目標(biāo)更遠大，步伐更堅實。因為我愛這件事，并且全心全意地致力于這件事。伴隨著失敗和無助，但也有更成功的喜悅和滿足