1、懷化大學(xué)課程評(píng)價(jià)試卷：名稱：大學(xué)演講和口才考試問(wèn)題及答案一、填寫空白問(wèn)題(每個(gè)問(wèn)題1分，共15分)1、演講的特點(diǎn)主要是現(xiàn)實(shí)、綜合、直覺(jué)、動(dòng)搖、工具性、藝術(shù)性等。2、演講從表達(dá)形式上劃分，可分為三類命題演講、即興演講、辯論演講等。3、分為內(nèi)容，主要分為五種類型：政治演講、法庭演講、宗教演講、生活演講、學(xué)術(shù)演講等。4、演講者應(yīng)具備的素養(yǎng)是道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)等。5、口才主體需要具備的能力包括思維能力、表現(xiàn)力、修辭能力、演技、交際能力、應(yīng)變能力、記憶能力、寫作能力等。6、演講的情況語(yǔ)言主要是眼睛、表情、手勢(shì)等。7.在口才溝通中，看對(duì)象說(shuō)話，看身份說(shuō)話，看地點(diǎn)說(shuō)話，看時(shí)間說(shuō)話是正確畫法的原則。

2、8.好的演講的特點(diǎn)是鑒定人，適合具體演講的場(chǎng)所和對(duì)象，沒(méi)有短、有力、長(zhǎng)的文章，過(guò)多的文言文，有幽默但不幽默的形象等。9、在演講稿的開頭扣人心弦的妙手：鐘明植、故事、玩笑式、展示對(duì)象式、名人格式、自我介紹式、提問(wèn)式、抒情式、緘默式等。10、演講的全文有配比、雙重性、對(duì)比、對(duì)陣、回環(huán)等。11、演講的結(jié)尾通常是總結(jié)或呼吁、格言、詩(shī)的結(jié)尾、高潮的結(jié)尾等。第二，故障排除(每個(gè)問(wèn)題2分，共10分)正確項(xiàng)目1、喜悅、興奮、興奮、迫切的感情可以用快速、壓力、提升、停止、簡(jiǎn)短的句子、輕松的方法來(lái)表達(dá)。2、悲傷、沉思、沉著、深沉、嚴(yán)肅等情緒可以用輕松的閱讀、強(qiáng)調(diào)、緩慢、冗長(zhǎng)的文章、平靜等方式表達(dá)。3、大聲等待表示

3、強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅。4、唉嘆氣表示苦惱、本特、悲傷。5、刺耳的聲音表示不滿、怨恨、反駁。6、快：熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類的東西；敘述達(dá)到高潮的時(shí)候。7、緩慢：平靜、悲傷、嚴(yán)肅、思想、安慰等；談?wù)撔枰^眾特別注意的事情時(shí)；談到數(shù)字、名字、名字的時(shí)候；引發(fā)好奇心的時(shí)候。8、在口才溝通中抓住聽眾的心理是口語(yǔ)表達(dá)成功的關(guān)鍵(1)了解聽眾的興趣(2)在現(xiàn)場(chǎng)引起聽眾的興趣(3)提高演講者的興趣在9，不忘國(guó)恥，振興中華的演講中，一個(gè)人記住了這樣開頭的名句。“一個(gè)人的傷口只疼一瞬間，一個(gè)民族的恥辱足以記住一千年?！笔褂昧恕懊烁袷揭谩钡膯?dòng)技術(shù)。10、有人的演講是這樣開始的“女人需要男人，就像魚

4、離不開自行車一樣。一個(gè)民族要與我們的歐洲競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，我們必須雙手緊握困難的問(wèn)題?！边@個(gè)人犯了“牛不合嘴”的禁忌。11、演講韻律的目的是為了音韻的和諧。在同一個(gè)地方重復(fù)同樣的音樂(lè)聲音，就會(huì)形成聲音循環(huán)的美。三、名詞說(shuō)明(每個(gè)問(wèn)題3分，共15分)1，演講：演講者在特定的時(shí)候運(yùn)用聲音語(yǔ)言和情境語(yǔ)言的藝術(shù)手段，表達(dá)廣大聽眾的意見和感受，引導(dǎo)聽眾進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的社會(huì)活動(dòng)。2，演講的重音：重讀強(qiáng)調(diào)或強(qiáng)調(diào)的部分，或輕讀。3、演講的節(jié)奏：聲速、抑制、重量、實(shí)際情況等循環(huán)的變化4、演講的手勢(shì)語(yǔ)言：情況語(yǔ)言用人的表情、手勢(shì)、行動(dòng)等表示某種意義。信息傳遞是伴隨而來(lái)的無(wú)聲語(yǔ)言。也稱為身體語(yǔ)言或人體語(yǔ)言。5、即興演講：所謂

5、即興演講是指在特定情況或主體的誘導(dǎo)下，被要求自發(fā)或立即進(jìn)行的大眾話，不依靠演示來(lái)表達(dá)意思的一種口頭溝通活動(dòng)。演講者事先沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，所以有了感覺(jué)。6、整篇文章：緊湊、強(qiáng)大、緊密集中。演講要根據(jù)散文的適當(dāng)使用，多使用整篇文章。整篇文章包括比例、雙重性、對(duì)比度、真真性、循環(huán)等。7，短文：用詞少，形體短，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子做演講，能清楚、生動(dòng)、有力地表達(dá)感情，簡(jiǎn)潔、干凈地?cái)⑹?。四、?jiǎn)單的問(wèn)題(每個(gè)問(wèn)題10分，共20分)1、簡(jiǎn)短說(shuō)明演講和口才的重要作用？一、對(duì)社會(huì)的作用第一，消除邪惡，形成正確的輿論，促進(jìn)社會(huì)文明的發(fā)展。第二，培養(yǎng)高尚美麗的感情，促進(jìn)人類文明建設(shè)。第三，演講是傳播和傳播

6、科學(xué)知識(shí)的有效方法。第四，激發(fā)聽眾的行動(dòng)和實(shí)踐二、發(fā)言者個(gè)人的作用第一，促進(jìn)自己的快速成功。二、和諧的人際關(guān)系社會(huì)的發(fā)展要求我們學(xué)好演講，個(gè)人的就業(yè)和生活需要我們學(xué)好演講。2，簡(jiǎn)短說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)即興演講的成功？抓住即興演講的命脈精細(xì)的材料選擇是關(guān)鍵精心醞釀演講的構(gòu)思給主題貼上眼睛合理組織，有話技術(shù)廣告標(biāo)題：即時(shí)采訪：簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)潔而含蓄的說(shuō)法：3、談?wù)勅绾螌W(xué)好演講和口才。1.培養(yǎng)自信2.朗讀、朗誦、錄音意見，說(shuō)明4.課堂訓(xùn)練和參與4、在演講中如何正確使用情境語(yǔ)言？1、養(yǎng)成并保持好習(xí)慣；坐直，盯著眼睛聽；雙手禮物2、預(yù)防或消除壞習(xí)慣。以下壞習(xí)慣必須預(yù)防或消除：眼斜視，不確定的移動(dòng)；身體左右搖晃，

7、肩膀搖晃，腳趾亂抓。在客人面前挖鼻孔，擦鼻子，拉腳。說(shuō)話的時(shí)候有時(shí)會(huì)指向?qū)Ψ降谋亲?。摸后腦勺，撓耳朵，搖頭，在長(zhǎng)輩面前抬椅子，抬腿說(shuō)。對(duì)話中，一條腿搖晃。說(shuō)話的時(shí)候觸摸衣服或其他東西。用一只手遞東西，或者用一只手在桌子上播放茶杯。穿著不整齊。3、身體語(yǔ)言在演講中的使用盡量不要重復(fù)同一個(gè)手勢(shì)不要結(jié)束姿勢(shì)太快要保持身體動(dòng)作的自然協(xié)調(diào)培養(yǎng)自己的個(gè)性5、在演講中，如果你是最好的比賽，就應(yīng)該采取什么措施取得好的結(jié)果進(jìn)行對(duì)話。開幕詞很重要，但重點(diǎn)是在沒(méi)有適應(yīng)太久的情況下提出問(wèn)題或引起興趣。站起來(lái)，不要在屏幕上，總是面向觀眾，照顧整個(gè)會(huì)議室。需要觀察聽眾對(duì)你說(shuō)的內(nèi)容的反應(yīng)，刺激聽眾的興趣，保持他們的注意力。

8、語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，快則快，重則重，停則合適。與聽眾的互動(dòng)是必要的，但不太適合演講。不能有太多的手勢(shì)或小動(dòng)作，手勢(shì)要和說(shuō)的內(nèi)容配合得很好。演講用的PPT可以盡可能簡(jiǎn)單地可視化，接近說(shuō)話的主題，或者根本不使用PPT。時(shí)間調(diào)節(jié)，一個(gè)核心主題或小運(yùn)動(dòng)要調(diào)節(jié)到20-30分鐘。最后玩的話1、如果自己的演講很長(zhǎng)，就要簡(jiǎn)潔地整理自己的演講對(duì)于重復(fù)的物質(zhì)，不要重寫，可以臨時(shí)改變要避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)要注意新穎獨(dú)特的東西?？赡懿徽f(shuō)別人能說(shuō)的話。避免很多人喜歡使用的例子，新的給人新的感覺(jué)。第三，登上舞臺(tái)后，要引起觀眾、評(píng)委的注意，做出差異6、演講中，受到冷遇怎么辦？1、軼事趣聞、現(xiàn)場(chǎng)氣氛活力、吸引了聽眾的

9、注意如果找出演講者渴望興趣的視聽傾向，適時(shí)地講一些軼事，演講現(xiàn)場(chǎng)會(huì)立即活躍起來(lái)，當(dāng)聽眾的興趣也迅速集中在演講上的時(shí)候，繼續(xù)其內(nèi)容會(huì)更可取。2、贊美聽眾，尋求共鳴和好感。3、讓聽眾和自己一起思考，調(diào)動(dòng)聽眾參與的熱情。4、創(chuàng)造懸念，激發(fā)觀眾的興趣。五、經(jīng)典演講審計(jì)問(wèn)題(20分)丘吉爾經(jīng)典演講詞賞析(英漢對(duì)照)內(nèi)容介紹：英美政治家的經(jīng)典演講稿鑒賞叢書，挑選了羅斯福、克林頓、丘吉爾、約翰肯尼迪等美國(guó)和英國(guó)著名政治家的經(jīng)典作品，采用了中英文的同時(shí)對(duì)比表達(dá)，讀者在欣賞正統(tǒng)原文的同時(shí)，還可以品味文字流暢的可逆。每個(gè)演講都有詳細(xì)的歷史背景介紹和精彩的文章解說(shuō)，注釋讀者可能不太熟悉的單詞，讓讀者在閱讀的同時(shí)欣賞

10、英語(yǔ)修辭的美。世界上最有影響力的聲音，或敏銳的興奮、委婉的暗示，或理性的猜測(cè)或情感的人；有思想明確的情況分析，也有簡(jiǎn)單機(jī)智的即興演奏。對(duì)社會(huì)問(wèn)題的討論和生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)都有。這些精彩的演講傾注了演講者的智慧和心血，不僅令人震驚，情緒激昂，而且充分展現(xiàn)了演講者的個(gè)人魅力。語(yǔ)言的藝術(shù)，歷史的積累，一起欣賞好書，翻開書是有益的。六、寫作問(wèn)題(20分)我的未來(lái)大家好，不知不覺(jué)我們進(jìn)入大學(xué)校園已經(jīng)快一年了。這一年，笑，傷心，忙，舒，就是因?yàn)檫@種喜怒哀樂(lè)，我們的大學(xué)生活是如此豐富和美好。但是很多朋友會(huì)更加感到空虛和孤獨(dú)。那么，讓我談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)未來(lái)的看法和我對(duì)未來(lái)的愿景。首先，作為大學(xué)生，很多人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在這么多

11、本科生，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，他們都那么難找。不用說(shuō)我們，找工作沒(méi)關(guān)系，怎么做肯定是不可能的。此時(shí)，很多學(xué)生會(huì)悲觀，對(duì)未來(lái)充滿恐懼和拒絕，我想說(shuō)的是因?yàn)槲磥?lái)充滿了未知，因?yàn)檫@個(gè)世界太豐富，也因?yàn)槲粗?，我們可以滿懷信心地迎接未來(lái)，而且因?yàn)槲粗?，我們必須努力奮斗，用力量來(lái)未來(lái)，使不可能成為可能！而不是像很多人一樣消極地迎接明天的太陽(yáng)。就說(shuō)我吧，由于各種原因，出現(xiàn)在這里，老實(shí)說(shuō)，不高興，我想過(guò)服毒，但顯然，正如你們所知，終究沒(méi)有復(fù)讀。但是，我非常堅(jiān)決地報(bào)名了升級(jí)訓(xùn)練，我想飛得更高，想看得更遠(yuǎn)。不管結(jié)果如何，我知道至少我努力過(guò)，付出過(guò)，總有一天能回想今天，無(wú)悔地做！小時(shí)候，我做了另一個(gè)夢(mèng)* * * * *

12、* *?，F(xiàn)在想想，有點(diǎn)天真，有點(diǎn)瘋狂，甚至有點(diǎn)諷刺，但是現(xiàn)在，我們變得更加現(xiàn)實(shí)了，但現(xiàn)實(shí)并不意味著沒(méi)有夢(mèng)想，在夢(mèng)里可以有未來(lái)，但未來(lái)并不是夢(mèng)里！所以我們需要對(duì)未來(lái)充滿信心。對(duì)我的未來(lái)充滿信心，這不是盲目的。因?yàn)槲矣凶约旱哪繕?biāo)，我自己的追求，很多人會(huì)對(duì)我說(shuō)：哎呀，你的女人家應(yīng)該那么強(qiáng)大，但是未來(lái)和好人結(jié)婚是最大的幸福。是的，也許很多女性同胞認(rèn)為這是最大的幸福，但我不這樣認(rèn)為，現(xiàn)在獨(dú)立的輕松生活，如何強(qiáng)調(diào)獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是真正的自主，所以我認(rèn)為未來(lái)的他是我的選擇，我的態(tài)度，以及要求，不僅是尊重，支持，風(fēng)和雨。說(shuō)了這么多話，總的來(lái)說(shuō)，我不能祈求我的未來(lái)成功，無(wú)論是家庭還是事業(yè)，都是完整的、無(wú)懈可擊的，

13、但至少當(dāng)我老了，回首過(guò)去的時(shí)候，不要因虛度光陰而內(nèi)疚，也不要因平凡的度過(guò)而羞愧。我有一個(gè)夢(mèng)想親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你好，我今天演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想！為了共同的夢(mèng)想，我們聚在一起，我們堅(jiān)持文學(xué)的血脈，我們背著理想的背包。我們追求美好的未來(lái)，追求智慧，歌唱自由，表達(dá)內(nèi)心的熱情，用詩(shī)的語(yǔ)言灑下我們的熱血。讀一百本書，過(guò)一百種人生。生命中沒(méi)有什么能比書更有力量。書是孤獨(dú)者的朋友，是被拋棄者的伙伴，是憂郁的寡婦的喜悅，是絕望者的希望，是挫折者的喜悅，是無(wú)依無(wú)靠者的幫助，是夢(mèng)想者的黎明。今天我有一個(gè)夢(mèng)。我希望學(xué)生們手里拿著五色筆，畫出美麗的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，像報(bào)價(jià)一樣每天追逐我們的夢(mèng)

14、想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的寵兒，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家不斷發(fā)展，超越自我，胸懷世界。我希望所有的學(xué)生都能在知識(shí)的海洋中旅行，自由地戰(zhàn)勝精神世界。沐浴先哲前智者的光輝思想，聆聽仁人師傅的諄諄教誨。文學(xué)殿堂雄偉，我們赤熱的心，對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們一點(diǎn)也不怕。因?yàn)槲粗臒崆?。只要我們練?xí)，只要我們喜歡讀書，喜歡寫作，我們的精神就自由，我們的思想是開放的；只要我們努力寫作，只要我們堅(jiān)持追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我認(rèn)為我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求就會(huì)有回報(bào)。我想！我做！我做到了！今天，我有一個(gè)夢(mèng)！我夢(mèng)想未來(lái)的教室是自由精神的故鄉(xiāng)，老師和學(xué)生們自由地