1、細(xì)節(jié)決定教育的成敗！,1,校園內(nèi)容,成長路上， 為孩子加油！,一（3）班家長會,2,校園內(nèi)容,3,校園內(nèi)容,4,校園內(nèi)容,你可以不是天才， 但你可以是天才的父母。,5,校園內(nèi)容,6,校園內(nèi)容,班級人數(shù)：99人，超大班額 年齡差異：6、7、8 啟蒙教育差異 家庭教育環(huán)境的差異 班級管理 學(xué)生表現(xiàn),班級情況分析,7,校園內(nèi)容,8,校園內(nèi)容,1、好孩子都是夸出來的。少批評、多鼓勵，讓孩子在自信中成長。 2、幫助孩子改變做事拖拉的習(xí)慣。 3、督促孩子做完作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。 4、學(xué)過的生字要抽時間反復(fù)聽寫。寫錯的字要記錄下來，多寫，多次聽寫。,在家您也多費心：,9,校園內(nèi)容,家庭作業(yè)的幾點建議：

2、,一、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不準(zhǔn)看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。 二、每天及時檢查孩子作業(yè)，一定要過目檢查一遍，最好簽上姓名。如果不檢查，孩子會想：“反正媽媽也不看”作業(yè)就會馬馬虎虎，看起來用功，實際上有名無實，還要看學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。,10,校園內(nèi)容,關(guān)于家庭作業(yè)的檢查,1、檢查是否完成 2、檢查是否干凈工整 3、檢查是否正確無誤 4、輔導(dǎo)、講解、督促復(fù)習(xí)，讓學(xué)生牢固掌握知識。,11,校園內(nèi)容,孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習(xí)慣！這些都會嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。 要求： 星期一到

3、星期四，中午晚上都不要讓孩子看電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快，或主動幫家人做家務(wù)，可獎勵看半小時！把看電視作為一種獎勵，每天時間不超過半小時！,關(guān)于看電視、玩游戲,12,校園內(nèi)容,請不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。他們?nèi)绻庀胫院屯?，根本沒心思聽課。 請家長配合老師教育好孩子，這絕對是為了你的孩子身心健康。 1、為孩子準(zhǔn)備一個保溫杯子，每天在學(xué)校多喝白開水，對身體健康有好處。 2、為孩子準(zhǔn)備一根大小適中的塑料袋作為環(huán)保袋，收拾在學(xué)校中產(chǎn)生的垃圾。,關(guān)于零用錢和零食：,13,校園內(nèi)容,安全,交通安全（遵守交通規(guī)則） 校園安全（禁止在校園內(nèi)追逐打鬧） 冬季安全（預(yù)防凍瘡、滑冰滑雪

4、）,飲食安全（禁止帶零食、暴飲暴食）不要輕信陌生人，防止上當(dāng)受騙,14,校園內(nèi)容,學(xué)校作息時間,上午預(yù)備7:50（要求7:30到校） 上午放學(xué)11:30 （一年級提前5分鐘放學(xué)） 下午1:30（午讀） 下午放學(xué)4:45 （一年級提前5分鐘放學(xué)）,15,校園內(nèi)容,教育，就是幫助孩子養(yǎng)成十個好習(xí)慣！,16,校園內(nèi)容,1.說到做到(誠實守信) 2.耐心傾聽(尊重他人) 3.按章行事(規(guī)范行為) 4.責(zé)任意識(不忘責(zé)任) 5.勤儉節(jié)約(學(xué)會生存),17,校園內(nèi)容,6.勤于鍛煉(健康第一) 7.物歸原處(物歸原處) 8.學(xué)會感恩(勇于表達(dá)) 9.凡事計劃(成功必備) 10.講究衛(wèi)生(喜歡清潔),18,校

5、園內(nèi)容,家 校 共 育,注意自己的言行舉止 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。你做什么，他學(xué)什么，從孩子的身上能看到家長的影子。,19,校園內(nèi)容,生活是由很多細(xì)節(jié)組成。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，誰的孩子就進(jìn)步越大。,細(xì)節(jié)決定教育的成??！,20,校園內(nèi)容,如果你忍不住對孩子發(fā)火，就讀一讀:牽一只蝸牛去散步,上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點點?我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷

6、佛說：人家已經(jīng)盡力了嘛!我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?上帝啊!為什么?天上一片安靜。唉!也許上帝抓蝸牛去了!好吧!松手了!反正上帝不管了，我還管什么?讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦?我聞到花香，原來這邊還有個花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著!我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗!咦?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會?我忽然想起來了，莫非我錯了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。 感悟：教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺

7、中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，家長又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點時間，從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。-送給所有正處于忙碌中的爸爸媽媽們。,21,校園內(nèi)容,老師教不了,1、寫字和握筆的姿勢 2、讀書的興趣 3、陽光快樂的心態(tài) 4、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 5、關(guān)于上網(wǎng)、游戲,22,校園內(nèi)容,關(guān)于讀書,關(guān)于“我讀過很多書，后來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么？”的疑問，這是我看到的最巧妙的一個回答：當(dāng)我還是個孩子時我吃了很多事物，大部分已經(jīng)一去不復(fù)返被我忘掉了，但可以肯定的是，他們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉。閱讀對你的思想的改變也是如此。 建議根基孩子的年齡和愛好，陪孩子讀一些課外書。,23,校園內(nèi)容,無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花