1、.,語言運用題題型分析與 解題技巧,.,題型解說,語言運用題不僅能夠考查出我們對語文基礎知識的掌握情況，而且能考查出我們的閱讀能力、語言運用能力和創(chuàng)新能力。,考查目標,理解： 1.能在具體語境中識別各種基本的語文知識。 2.了解語言表達時的基本要求。 應用： 1.能運用基本語文知識對具體語境中的語言現(xiàn)象作合理的判斷分析。 2.能正確地進行日常的書面表達、傾聽和口頭表達。 3.能閱讀材料，梳理材料，準確提煉信息。 4.能主動發(fā)現(xiàn)問題、探索問題。 5.能根據(jù)己有的資料形成自己的觀點。,.,題型分類,（修辭指導書P39 、語言簡明連貫得體P43） 句式變換 語病類 仿寫類 對聯(lián)類 排序題： P72“

2、6” 圖表題： 辯論題： 探究題： 內容概括 其他題型 ,長短句變換： P73“11”、“25” 單復句轉換：P78“24” 重組句子：P77“22”、“20” 改寫、仿寫、續(xù)寫：P37-38 其他句式變換：,提煉信息：指導書P37“4” 壓縮語段（句）： P75“3” 一句話新聞：導學P72“5” 擬新聞標題、導語： P36“2”,擬寫口號、標語、廣告語； 擬寫活動主題： 擬寫短信： 擴展語段： P36“1”,.,一、圖表題,例題：導學P71“2”：得出結論？ 【1.中老年人比青少年更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日。2.城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過西方節(jié)日。】 練習：導學P75“7”：提取信息？ 【中

3、等職業(yè)教育招生人數(shù)逐年上升，普通高中招生人數(shù)變化不大（先有所上升，后有所下降）】,.,1. 對下表統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，將答案寫在橫線上。 語文學習雜志刊登了1993年至1999年中學“優(yōu)秀教師名錄”，對此分別按出生年代和年齡進行統(tǒng)計，見下表：,由此可見，當前優(yōu)秀語文教師的群體，以 ， 為主， 次之。 這說明： ；“論資排輩”評價教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。,出生、教齡在1120年,以60年代,年富力強、經(jīng)驗豐富的教師已成為優(yōu)秀教師的主體,50年代出生和教齡在10年以內的,.,答題技巧分析： 對圖表基本內容進行概述：要忠實于圖表，不要想象或虛構，主語一般是題目的調查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)

4、的變化。一般用主謂句陳述。 第二問一般問從該圖中得出什么觀點或結論。答題要思考比較數(shù)字后得出的結果+調查的目的或調查得出的結果所蘊含的意義。答案用語不能離開調查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。,.,1、 閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現(xiàn)： 請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結論:,【課堂遷移】,【解題思考】調查什么？情況如何？把相關詞語圈劃出來。,.,答案(1)該校80的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象 (2)學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。,【解析 】試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊涵的思想內容，因此，僅僅

5、能分析出圖表所提供的信息是遠遠不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結論。題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調查統(tǒng)計。從表中可以看出，圍繞“圖書狀況”從“完好無損”等四個方面進行調查統(tǒng)計，用四個不同數(shù)字(總共10萬冊，與題干所給條件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結論，不難回答。難的是另一條結論從何而來呢?只要細看一下文字信息，其中有“學生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書損壞的情況連起來了，原來學生正是損壞的主體，這就涉及學生的道德水平、公德意識，另一條隱性結論也就浮出了水面。,.,【直接表述圖表信息題】 1下面是一份有關嘗試回憶效果的實驗結果材料，

6、試根據(jù)這個材料，完成后面的題目。,從表中數(shù)據(jù)的縱向對比過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識記規(guī)律，即 (20個字以內),【用于嘗試回憶的時間越多，背誦效果就越好?！?.,總結解題思路：,1、 認真審題，明確要求。 審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度；還有題干中句式要求和字數(shù)限制，有的題目還限定了以某個具體對象作為答案的主語。 2、 仔細分析圖表，全面準確捕捉信息。 如找出比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點。 3、 依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。,.,1.下面是某地幾所學校的課外閱讀活動與學生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子。,某地幾所學校開展課外讀書活

7、動的時間不等，其時間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明 ：,【學生閱讀能力與課外讀書時間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動有利于提高學生的閱讀能力。】,【推斷總結題 】,.,解題注意事項：,1、 注意題目中的標志性詞語：信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標志性詞語。記得留意題目中的調查主體，調查目的。 2、注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成

8、”等。 3、復核答案，看是否遺漏、多余、誤推等。,.,【例題】我國是世界上受沙漠化和沙塵暴危害嚴重的國家之一。下面是有關這方面情況的統(tǒng)計。請用簡明的語言概括統(tǒng)計結果。,70年代到90年代，我國土地沙漠化面積越來越大，沙塵暴發(fā)生次數(shù)越來越多，造成的危害也越來越嚴重。,.,畫文轉換題 2005年湖北高考試題第23題：仔細觀察下面這幅漫畫，按要求作答。 簡要說明你對漫畫內涵的理解。 為漫畫擬一個標題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。,題型： 1、描述畫面內容； 2、理解內涵、寫出寓意； 3、擬廣告語； 4、擬標題。,.,第一步：審讀畫面，觀察畫面的構成要素。 審讀漫畫的過程就是對漫畫中人

9、、景、物等信息點的認知過程，是對畫面信息的初步感知階段。,第二步：合理想象，豐富畫面信息。 想象補充畫面信息主要是借助漫畫提供的情境，豐富畫面內容，是對畫面信息的深入感知過程。 第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。 類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎上，將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程 。 記敘類漫畫可從人、事兩方面進行聯(lián)想時，對人物應注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關系；對事情應注意時間、地點、前因后果及發(fā)展趨勢。,.,寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應跟現(xiàn)實生活作合理的類比

10、聯(lián)想，注意畫面形象的類比象征義。 湖北高考題第23題漫畫中的“大樹”象征現(xiàn)實生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機會的小孩。通過這樣的類比聯(lián)想，該漫畫的內涵就清楚了，即大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當今社會中因過度呵護溺愛而導致的弊端。 標題可為：大樹的愛,.,認真觀察下圖這幅漫畫，按照要求回答問題：,（1）請簡要說明這幅漫畫的內容（40字以內） （2）根據(jù)自己的理解，說說這幅漫畫的寓意（25字左右）,【答案】（1）爸爸和媽媽舉著一根高高的橫桿，孩子因無法逾越而無奈地站在那兒。,（2）諷刺一些父母不顧孩子的能力

11、而提出過高的要求。,【方法指導】 描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內容。原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。概括主題：先要認真細致的觀察分析畫面的內容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題），然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。,.,請仔細觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。,（05年廣州二模，4分）,人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。 評分標準：本體與喻體要有相似之處，符合比喻句要求得分；切合題意，準確揭示漫畫的主題得分。,.,二、

12、辯論題,導學P71“4” 導學P76“14”,某校初三（ 6 ）班同學在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？ 反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。 正方： 。,參考：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。,.,三、探究學習,材料探究：,考查的形式大多以“單一

13、材料”或“復合材料”或“文本+鏈接材料”為載體，要求學生在已有語言材料中提煉概括出新的內涵。 導學P76“9” 指導書P64“5”“6”,.,例1：閱讀下面兩段資料，寫出你探究的結果。,（1）藏羚羊為我國特有的珍貴瀕危動物，屬國家一級保護動物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機警，常出沒在人跡罕至的地方。（中學生知識畫報） （2）近幾年來，武警官兵為保護可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結隊，不時向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。（中國國防報02.5.28）,政府加大的保護力度，群眾提高了覺悟，使藏羚羊的數(shù)量增加了，藏羚羊的生活

14、習性也有了改變。,.,（1）有一位經(jīng)驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可怕的巨大風浪，這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨輪漸漸平穩(wěn)了。 （2）在某一山區(qū)的著名旅游景點，有一段被當?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬丈深淵，每當導游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當?shù)厝?，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。,例2、閱讀下面兩則材料，寫出你閱讀后

15、的發(fā)現(xiàn)。,人生的很多時候，只有背負沉甸甸的重任，才能穩(wěn)步前進。,.,閱讀下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結果。 美國著名心理學家羅森塔爾把一份隨意擬定的學生名單交給有關教師，說這些學生被他鑒定為是最有潛力的，但必須對學生保密。教師深信不疑，無意中對名單上的學生特別厚愛。8個月后，凡被列入名單的學生，不但成績提高很快，而且性格開朗，求知欲望強烈，與老師感情也特別深厚。這個實驗被命名為“皮格馬利翁效應”。 一個偏遠的小村調來一個能“預測”孩子前程的老師，他能“算出”某孩子能成為數(shù)學家，某孩子能成為作家家長和學生都很相信他的話。多年之后，這個小村幾乎每年都有幾個人成為大學生、碩士、甚至博

16、士。這個小村也因而成為聞名遐邇的“大學村”。 _,一是幾則材料間存在邏輯聯(lián)系，主要是探究因果關系。 二是幾則材料都與同一事物有關，就要探究材料之間的共性或個性。,贊美、信任和期待具有一種能量，它能使人變得自信、自尊， 獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待 。,.,口語交際（語言得體）,設計某種情境要求以情境中的某個人物的身份對某一件事或某個人物說出簡明、得體的話來。 導學P45“11”，P47“8”、 “ 10”,四、口語交際題,.,五、內容概括題,（一）提煉信息（壓縮語段） 【例題】指導書P37“4”： 答案：很多人漢字書寫不正確、不規(guī)范。 【例題】 指導書 P75“3”：在整個火炬

17、傳遞過程中，他以極富感染力的謙和態(tài)度和充滿自信的穩(wěn)健步伐傳遞著中國人渴望友誼、和平、積極進取的精神。 答案：他傳遞（著中國人渴望友誼、和平、積極進取的）精神。 小結：提取主干（若未到字數(shù)，可補充最重要的信息）,.,【練習】1.用簡潔的文字概括下列語段的內容，不超過35個字。 如果現(xiàn)在納米技術已經(jīng)應用到了產品上，那一定不是納米技術中最精華的東西，不是核心，最多也就用了點皮毛。因為我們對它的認識還沒有到位。企業(yè)家有這種用新技術提升自己產品檔次的意識很好，但要尊重科學，不要刻意炒作，更不要欺騙消費者，三天兩頭就說有新的納米產品問世，到頭來敗壞了納米技術的名聲，也不利于自己的發(fā)展。 參考：現(xiàn)在納米技術

18、并未真正用到產品上（議論對象），企業(yè)家不宜炒作，更不要欺騙消費者（態(tài)度，觀點）。,小結：壓縮議論性語段：議論對象+作者觀點（結論）。,.,【練習】2.請概括下列一段文字的主要內容。（不超過25個字） 金屬也會“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計，金屬構件有80%的損壞是由疲勞引起的。金屬的內部結構不均勻，有的地方會成為應力集中區(qū)。內部缺陷處還會有許多的小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續(xù)負載應力，構件就會毀壞。在金屬構件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取“免疫治療”等，是增強金屬抗疲勞能力的有效方法。金屬疲勞也能產生妙用，利用它的斷裂特性制造的應力斷裂機，可

19、以切削許多過去難以切削的材料。 參考：金屬“疲勞”的危害、成因、預防及利用。,小結：壓縮說明性語段：說明對象+特點,.,【練習】3.用一句話表達下面語段的主要意思。 在輕輕蕩漾著溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。 參考：溪流的兩岸滿是高過馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼。,小結：壓縮描寫性語段：描寫對象+描寫的特點,注：壓縮記敘性語段的題型，很多時候是要求概括“一句話新聞”。,.,（二）一句話新聞： 【例題】導學P72“5” 【答案】我國最大光學天文望遠鏡5月13日在云南麗江落成并正式運行。 【練習】1

20、.將下列內容概括成一句話新聞，不超過14個字。 中國科學院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡接受了世界著名的愛丁堡科學獎。年起設立的愛丁堡科學獎，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻的科學家。汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。（年南通市中考題） 參考：_,汪松教授榮獲愛丁堡科學獎。,表述對象,動作行為,.,【練習】2.請用一句話概括下面這段文字的主要意思（不超過25字）。 記者從國家發(fā)改委獲悉，隨著中小企業(yè)發(fā)展地位曰益突出，“十一五”期間，我國將從九個方面實施中小企業(yè)成長工程，以扶持中小企業(yè)發(fā)展。 這九個方面包括：推進政策法規(guī)體系建設；培育中小企業(yè)社會化服務體系；深化企業(yè)改革，提高管理水平；提高企業(yè)

21、自主創(chuàng)新能力；加快中小企業(yè)結構調整，發(fā)展特色產業(yè)；著力解決中小企業(yè)投融資難問題；加快實施人才強國戰(zhàn)略；鼓勵和支持企業(yè)“走出去”、“請進來”；加強對中小企業(yè)經(jīng)營狀況的監(jiān)測與分析。 參考：_,“十一五”我國將采取九項舉措扶持中小企業(yè)發(fā)展,時間,表述對象,動作行為,.,（二）一句話新聞： 【練習】3.用一句話表述下面一段文字的基本信息。（不超過20個字，不含標點） 莫斯科時間4時30日11時59分（北京時間4月30日15時59分），經(jīng)過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM32”號飛船，與國際空間站成功對接。到達目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空！”今年2月，

22、蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬美元。（蘇州市中考試題） 參考：_,4月30日人類第一位太空游客抵達國際空間站。,小結答題要點： 1.表述對象 2.動作行為 3.時間、地點、原因 4.結果,.,（二）一句話新聞： 【練習】4.根據(jù)下文的內容，擬一條“一句話新聞”。 北京市首次試行的春季高考21日封場，緊接其后，研究生全國統(tǒng)考22日正式開場。所不同的是，后者的競爭比前者激烈得多。22日，全國有60萬考生參加2000年的研究生統(tǒng)考。據(jù)了解，這是研究生考試報考人數(shù)最多的一次。有關人士稱，這是一次空前的考場“拼殺”。（荊州市中考試題） _,22日，全國有60萬考生參加

23、2000年的研究生統(tǒng)考。,.,（三）擬新聞標題、導語（或總起句）： 【例題】指導書P36“2” 參考：中國人站立在南極冰蓋之巔。 【例題】指導書P36“3” 參考：漢字書法有三美。 【例題】指導書P62“1” 參考：當年曾在徐州生活、戰(zhàn)斗過的9名八旬老人從全國各地齊聚徐州，共憶往昔崢嶸歲月。,.,提取法 : 提取文字中關鍵的詞語或句子進行組合,（三）擬新聞標題、導語（或總起句）： 【練習】1.給下面的一則消息擬寫標題（不超過14個字）。 【本報上海訊】昨天，連戰(zhàn)在上海全面展開了其被外界稱為“經(jīng)貿之旅”的行程。上海生活著50萬來自臺灣的同胞，占到了臺胞在大陸總數(shù)的一半，上海也由此成為兩岸經(jīng)貿關系

24、最為敏感的地帶。因此，連戰(zhàn)選擇上海作為此次大陸之行的最后一站，被普遍認為是寄托了連戰(zhàn)對未來兩岸關系的期待與希望。,參考：連戰(zhàn)昨抵滬展開“經(jīng)貿之旅”行程。,.,（三）擬新聞標題、導語（或總起句）： 【練習】2.（揚州課改）給下面這則新聞擬一個標題（不超過15個字）。 新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門查處臭作等四款存在非法內容的電腦游戲。 記者了解到，文化部門在市場上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產品，存在大量的不健康的內容，違反了我國的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。 文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場

25、所進行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴查徹究，依法予以處罰。,參考：文化部門查禁四款電腦游戲。或“文化部要求查禁四款非法電腦游戲”。（關鍵詞：文化部（或文化部門）、查禁、非法電腦游戲（或四款游戲），特殊情況酌情處理）,.,（三）擬新聞標題、導語（或總起句）： 【練習】3. （重慶課改）在新聞中，開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話，我們稱之為“導語”。下面這則新聞缺少“導語”部分，請你根據(jù)后邊的內容，在文中的橫線上補寫出這則新聞的“導語”。 長壽湖飛來黑天鵝 （本報4月28日訊） 昨日，在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽

26、。經(jīng)辨認該水禽為黑天鵝。 黑天鵝是產于澳大利亞的一種水禽，為什么會在長壽湖現(xiàn)身？對此，長壽湖風景區(qū)管委會有關人士稱，其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是，自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄，實行生態(tài)養(yǎng)殖后，長壽湖水質明顯改善，為水禽提供了良好的生存環(huán)境。,參考：因為生態(tài)養(yǎng)殖改善水質，連日來， 4只黑天鵝飛臨長壽湖安順島湖邊。,.,六、擬寫題,（一）擬寫活動主題、宣傳標語（口號 ）、廣告語； （二）擬寫短信： （三）擴展語段： 指導書P36“1” 格言警句、主持人語、開場白 還包括讀圖表述、廣告詞欣賞等。,.,（一）擬寫主題語、宣傳標語（口號）、廣告語 A.主題語: 一項活動要集中體現(xiàn)的內容核心，就好象一篇

27、文章的中心。 要求：簡潔、形象，多為一句話或一個短語。,六、擬寫題,【例題】班級組織“畢業(yè)晚會”活動，征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什么? (2005年安徽課改),如： “花季情良師恩” “ 難舍師生情” “同窗的你我” “歌聲與微笑” “友誼地久天長” “ 情深深意綿綿”,提示：這類題可從參加活動的對象入手思考、解答,可用幾個關鍵性詞語確定一個主題.,.,【練習】1.通過專題鳥的學習，我們對鳥的內涵有了更深的了解。某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”?？?。以下是其中一個欄目的內容，讀后按要求答題。 鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。

28、它是為信念而飛的。 荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。 請根據(jù)以上內容，為該欄目擬一個鮮明、恰當?shù)闹黝}。,參考：“鳥，人類的朋友” “與鳥一同成長” “鳥,勇敢的戰(zhàn)士”,.,【練習】2.2005年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。班級要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。請你為這次紀念活動確定一個主題。,參考：“安徒生童話伴我成長” “同情歡樂成長”,.,B.擬寫宣傳標語,要求： 主題鮮明 態(tài)度真

29、誠 構思新穎 語言簡明 要點：可以運用修辭、押韻、祈使語氣,請擬一條以“公民義務獻血”為內容的宣傳標語要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明（在1020字之間）（分）,例：,.,民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延。 點點滴滴匯心海，片片真情暖人間。,運用對偶：這類標語在形式上很整齊，給人以美感，讀起來有節(jié)奏，也便于記憶。,運用對比：通過鮮明的對比，給人深刻的印象和啟示。,獻出的血有限，獻出的愛無限。 好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂 。,但愿人長久，熱血注心田。 鮮血誠可貴，助人價更高。 鮮血誠寶貴，救人品更高。,仿擬：這類語句為人熟知，讓人感到親切。作為宣傳標語，有利于贏得人們的好感，也有

30、利于迅速傳播。,血，生命的源泉，友誼的橋梁 。 獻出的是愛的雨露，滋潤的是生命之樹。,比喻：形象生動地說明了血的作用。,.,運用設問：以激起人們的思考，增強感染力，構思新穎，提問巧妙，發(fā)人深省。,為何血濃于水？因為愛在其中。,你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！,我健康，我獻血，我自豪！,運用排比：鏗鏘有力,生命在呼喚，血液在期待，獻出您的愛。,人間自有真情在，獻出鮮血播下愛。,一點熱血助他人，一顆愛心好精神。,押韻：有節(jié)奏，有韻律，瑯瑯上口，聽來和諧悅耳，具有韻律美。,愛我中華，捐我熱血。,你的鮮血，我的生命。,獻血一袋，救人一命。,結構簡明醒目，語言簡練通俗，既能給人以視覺的整齊美，又便

31、于記憶，加深印象。,.,1、“中國如有一份幸運，世界將添一片異彩”、“城市、讓生活更美好”，這些是申奧的宣傳標語。請你用簡潔生動的語言為2008年北京奧林匹克運動會創(chuàng)作一條宣傳標語。 2010年廣州亞運會宣傳標語,參考:共同締造綠色奧運。 把誠信寫上五環(huán)旗。 奧運給中國一個舞臺， 中國還奧運一份精彩。,實戰(zhàn)演練,2、請擬一條以推廣珠江“旅游文化”為內容的宣傳標語。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（20個字內）,一花一草珠江景，一枝一葉珠江情。,.,C.擬寫廣告語： 【例題】導學P73“9” 練習：1.校園公益廣告悄然興起，替代了原先威嚴的警示牌。如：“花草正在生長，請你不要打攪請愛

32、護草坪?！边@樣的廣告語不僅親切，而且能給人們一種美的享受，為寧靜的校園平添了幾分溫馨。請仿照這樣的廣告語，從食堂、水龍頭（自來水）、校園綠化、閱覽室、運動場哲學對象中選取兩個魏某高級中學各擬寫一條公益廣告。 食堂： 水龍頭： 校園綠化： 運動場：,天地“糧”心，惜食莫蝕。,不要讓我流淚,人間知音難覓，校園草坪難培,懶惰者不會在這留下矯健的身影,.,欣賞公益廣告詞,1、 、也許，你的指尖夾著他人的生命請勿吸煙（醫(yī)院禁煙） 、看看孩子臉上那天真的微笑,我們又怎舍得讓這份和平與安寧轉瞬即逝呢? (“渴望和平，反對戰(zhàn)爭”的公益廣告) 、節(jié)省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。（“希望工程”公益廣告）

33、 、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話?！罢f普通話”（公益廣告）,.,2.請擬一條以“護花護綠”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（20個字以內）,1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林； 踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨； 花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝； 帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠； 愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴；,3.請擬一條以“注意交通安全”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（20個字以內）,帶上平安上路，載著幸?；丶遥?高高興興出門去，平平安安回家來； 手握方向盤，時刻想安全！,.,（

34、二）擬寫短信 特點一般有： 1簡明扼要。2主題突出。3語言得體。短信的語言、內容必須注意場合、雙方的身份，要做到禮貌、文明、得體。 4構思要新穎別致，要有創(chuàng)意。 5要富有文采。可運用修辭手法（對偶、比喻、排比等）,【例題】： 1.層遞法：祝你新年一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方有喜，九九同心，十全十美。 2.想象法：新年到，愿君百事可樂，萬事芬達，天天娃哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠都醒目！ 3.比擬法：我問過煩惱了，它根本不愛你，還說永遠不理你，讓我轉告你不要自作多情！還有，健康讓我?guī)Х馇闀o你：她暗戀你好久了，并且一生不變！新年快樂

35、！ 4.聯(lián)珠法：悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候！ ,.,【練習】你的在外校讀初三的同學，他（她）給你發(fā)來短信說，面臨中考，有些信心不足，自己很苦惱。請你給他（她）回復一條短信，鼓勵他（她）戰(zhàn)勝自我，勇敢面對中考，并祝愿他（她）中考取得好成績。 參考：沒有風浪，就顯示不出帆的威力；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣；丟掉那些不必要的哀嘆，帶上一顆男子漢的心，踏實而穩(wěn)健地走過這段坎坷多變的歲月，你會發(fā)現(xiàn)風雨之后的彩虹更迷人！,.,6.寫出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意。 羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣

36、！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王?！?言外之意是：,我對每個病人都一視同仁 （每個病人在我心中同等重要）。,導學P76“11”、“19”,.,七、排序類（語言連貫）,1、將下列五句話填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵?） 在北京寬闊的馬路上， 。要沒有這些小色塊點綴，北京的深秋或許就索然無味了。 氣氛顯得安謐而有生氣。 行道樹是由各種樹木組成的。 街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著。 落葉飄搖而下。 首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來。 A、 B、 C、 D、,C,.,2、選出下列句子排列正確的一項（ ） 這是一個方形的荷花魚沼。 橋的欄桿和望柱形制奇特，人行橋上，可以隨意左右。 三是殿前的魚沼飛梁。 這種突破一字橋形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。 沼上架了一個十字飛梁，下面由三十四根八角形的石柱支撐。 A、 B、 C、 D、,B,.,八、會徽、圖標解析,例：下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列題目：,1、 請用簡潔的語言概括說明畫面： 2、請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）,.,解題思路：