1、英語教研組工作總結 初中英語教研組工作總結 初中英語教研組，這是一個團結和諧的集體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量。 一 .強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學 英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真 學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新- 創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由教向?qū)W轉變，真正提高

2、45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程是創(chuàng)新外語 教學的重要途徑。 二、抓好教學業(yè)務工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1團結協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做 到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內(nèi)容、學生實際、教學方法；做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料；及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂45 分鐘要質(zhì)量。 2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量 課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。

3、因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方 法上有一個大幅度的提高。 三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍 根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的 英語學習氛圍。 總之，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要

4、求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。 但 是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方，例如：如何提高學生的積極性？如何縮小兩極分化？在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。 初中英語教研組工作總結 xx-xx 上學期 源 渦 中 學 初中英語教研組工作總結 一年來，我們位教師，以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高了我校

5、初中英語教研組教研工作水平。 一、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng) 1、本學期要重點學習英語課程標準和英語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。 2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，并建立自己的 _，在 _里放入自己的文章。能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合。 3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學

6、論文。 小學英語教研組工作總結 （xx-xx學年度第一學期） 轉眼間，一學期的工作又近尾聲。在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質(zhì)量，為學生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。總結本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。 一利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作 教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領會小學英語課程標準的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的

7、檢測功能，讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到 “心中有本” 、“心中有生” 。 為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學期我們組重點聽了陳志玲老師和龐春蘭老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討杜朗口教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、 回顧小結。功夫不負有心人，在本學期的兄弟學校

8、互聽課的教學活動中，龐春蘭老師的課得到了一致好評。 二優(yōu)化課堂教學，提高師生能力 在每個周教研組的業(yè)務學習中，我們把自主學習和集中學習相結合，理論學習和實踐探究相結合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。 課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務培訓和市、區(qū)級英語教研活動，我們組每人精讀一本語法書英語語音大全，老師們學習特別認真，經(jīng)?；ハ嘤懻?、研究，通過學習不斷充實自己的專業(yè)素質(zhì)。

9、 同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設計得好,哪一個設計得不好,大家暢所欲言，共同進步。 三緊抓學科質(zhì)量，提高全面素質(zhì) 我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生

10、的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。 如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還開展一些小型比賽，如 “作業(yè)評比” 、“英語情景表演” 等，提高了學生整體素質(zhì)。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎. 我們還舉行了“英語講故事比賽”。六年級的龐建樹同學和鐘祈洲同學參加區(qū)的口語比賽獲得了二等獎。 以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作

11、中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。 素質(zhì)。 張春梅 龍頭中心小學英語教研組 xx年1月31日 小學英語教研組工作總結 （xx-xx學年度第一學期） 張春梅 龍頭中心小學英語教研組 xx年1月31日 英語教研組工作總結 郭軍強 英語教研組現(xiàn)有英語教師21人。一學年以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理。進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛

12、學生、教育得法，以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得了學生的認可尊敬，從而提高學生對英語學習的興趣。下面對本期工作作個簡要回顧： 一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.求真務實，制定計劃 英語教研組在學校各級領導的關懷指導下，按照學校的部署，學期初制定了務實的學期工作計劃，組織安排教師的教研活動和各級學生的競賽活動。一學期以來，我們認真實踐著既定的學科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了本學年的工作任務。 2.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動 按照教研組的計劃和教導處的安排，我們組織了多位教師的公開課和觀摩課。全體英語教師都參加了聽課，并在課外活動期間進行了評課活動。從整體上看，課前準備是充分的，教

13、師的授課態(tài)度是嚴謹?shù)?；各?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識，都能以提高學生聽說讀寫能力為教學目標，都能充分利用多媒體輔助課堂教學。從個體看，高一吳彤彤老師的課重點突出， 當堂訓練，通過討論、合作，培養(yǎng)學生的探究精神。趙芳麗老師的課，雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著。與學生融為一體，師生配合都是那么默契。仇文清老師的課，雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻謙虛嚴謹，注重學生閱讀技能的培養(yǎng)。九年級王璐老師的課，教學基本功扎實，也更重視學生應試能力的培養(yǎng)。因此，我們覺得：聽、評課活動形式的確是開展學科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅持下去。 二、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣 課外活動是重要的教學輔助

14、手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。學期初舉辦了七年級英語單詞評寫競賽。第八周我們又成功地舉辦了八年級英語知識競賽。高一、高二英語寫作競賽。參賽學生激情澎湃，進一步營造了英語學習的良好氛圍，進一步提升了學生英語學習的興趣，有效促進了我校外語特色教學，極大地豐富了校園文化生活。 三、抓好教學業(yè)務工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì) 英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)。平時，上網(wǎng)瀏覽最新的教育信息，下載教育論文，通過互發(fā)e-mail和 _的形式交流教學體會和心得。真正達到了教學

15、與社會發(fā)展完美的統(tǒng)一。并且撰寫了相關的論文。仇文清老師的“初中英語教學案例設計與體會”，郭軍強老師的“對新課程倡導的學習方式的探討”等文章在莊浪教研上發(fā)表。 四、落實各項教學常規(guī)檢查工作 本學期組織了教師教案和學生作業(yè)的檢查。教師的教案年老教師多為簡案，年輕教師多為詳案。但都不僅備教材，而且備學生，都體現(xiàn)了新課程理念，也有新的教法。各具特色。尤其應該指出的是郭峰、仇文清、伏文芳等老師的教案更值得大家學習和借鑒。 五英語教學經(jīng)驗教訓及今后教學措施 1. 加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合 備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們要采取集體備課與個人備課相結合的辦法。明確每單元教學內(nèi)容的重點、難

16、點、疑點，基本習題，參考教法等。備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成電子文檔形式的教案。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。 2. 繼續(xù)開展聽、評課活動 為了進一步提升教師的教育教學能力，切實搞好“備好課、上好課、評好課”，英語組繼續(xù)開展教學觀摩活動。活動后，教師就授課教師的教學設計、教學過程及師生互動等內(nèi)容將認真進行評析、反思。 3. 加強教學反思,完善教學藝術 “課堂教學是一門遺憾的藝術”，而科學有效的反思可以幫助教師減少遺憾。思之則活，思活則深，思深則新，思新則進。教學反思的內(nèi)容可以是本堂課成功和不足的記錄，也可以是教 學隨感或教學靈感的記錄，還可以是對某一個知識點的理解或是對 某些學生反應 的再認識。堅持寫教學反思，做到