1、部編版2019-2020學(xué)年初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共34分)1. （2分） 選出下列詞語(yǔ)中字的讀音完全正確的一項(xiàng)（ ）A . 詰責(zé)（ji）嫌惡（w）叱咤風(fēng)云（ch）B . 緋紅（fi）黃暈（yn）面面相覷（q）C . 慰藉（j）仁立（zh）廣袤無(wú)垠（mo）D . 鄙夷（b）靦腆（din）風(fēng)雪載途（zi）2. （2分） (2016南充) 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 睥睨班師重蹈復(fù)轍截然不同B . 慰藉崔巍平心而論通宵達(dá)旦C . 取締笨拙大庭廣眾周道如底D . 懸虛淵搏語(yǔ)無(wú)倫次張皇失措3. （2分） (2012丹東

2、) 選出下列劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。（ ）A . 一般人都有很隱秘的“心理缺陷”害怕見大人物。見了大人物就手足無(wú)措，張牙舞爪 ， 甚至還要渾身發(fā)抖。B . 家長(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)心真是處心積慮、無(wú)微不至。C . 她小心翼翼地撕開信封，將里面的百元大鈔捏取出來(lái)，塞到衣服布袋里，然后將信件遞給他。D . 他是日常生活里一個(gè)聲名顯赫的小人物，在他身上，卻擁有著許多熠熠生輝的可貴品質(zhì)。4. （2分） 下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B . 近來(lái)各地市事故多發(fā)，有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。C . 徐鹽高鐵建成通車后之

3、后，將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。D . 目前，江蘇省首批“信得過(guò)”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。5. （2分） 下列關(guān)于本單元課文的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 吳敬梓的范進(jìn)中舉和魯迅的孔乙己都深刻地揭露了封建科舉制度毒害知識(shí)分子的罪惡。B . 阿城的溜索這篇小說(shuō)通過(guò)“我”的觀察和感受寫了一群過(guò)河的馬幫子遭遇了一處奇險(xiǎn)的環(huán)境，開始了一次艱難的溜索經(jīng)歷。贊美了首領(lǐng)沉著冷靜、認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛部下和粗獷豪邁的英雄本色。C . 孔乙己社戲和藤野先生里的“我”都是作者自己。D . 我的叔叔于勒變色龍蒲柳人家的作者分別是法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫和我國(guó)的劉紹棠。6. （10分）

4、(2016七上鄒平期末) 詩(shī)文名句默寫 （1） _，不亦君子乎？（學(xué)而） （2） 論語(yǔ)十二章中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：“_，_?！?（3） 觀滄海中，最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是：_，_；_，_。 （4） 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。_，_。（李商隱夜雨寄北） （5） 夜發(fā)清溪向三峽，_。（李白峨眉山月歌） 7. （3分） (2019椒江模擬) 下面是名著閱讀任務(wù)單，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。 名著閱讀任務(wù)單名著篇目契訶夫短篇小說(shuō)選艾青詩(shī)選呼蘭河傳閱讀策略關(guān)注創(chuàng)作風(fēng)格關(guān)注詩(shī)歌意象關(guān)注人物言行內(nèi)容呈現(xiàn)他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在

5、套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。總之，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響。從遠(yuǎn)古的墓塋從黑暗的年代從人類死亡之流的那邊震驚沉睡的山脈若火輪飛旋于沙丘之上太陽(yáng)向我滾來(lái)它以難掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下太陽(yáng)（節(jié)選）他（祖父）遇到了小孩子，每每喜歡開個(gè)玩笑，說(shuō)：“你看天空飛個(gè)家雀?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那孩子

6、的帽取下來(lái)了，有的時(shí)候放在長(zhǎng)衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭。他說(shuō)：“家雀叼走了你的帽啦。” 孩子們都知道了他的這一手了，并不以為奇， 就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管， 撕著他的衣襟，一直到找出帽子來(lái)為止。閱讀任務(wù)本段文字所用的藝術(shù)手法，在契訶夫小說(shuō)中大量運(yùn)用，這種藝術(shù)手法是：_詩(shī)人在這首詩(shī)中借太陽(yáng)這一意象表達(dá)了對(duì)光明的向往，艾青詩(shī)選中還借助_等意象表達(dá)這種情感。結(jié)合整部作品，可以知道“他”的主要性格特征是：_8. （11分） (2019九下柳州模擬) 請(qǐng)閱讀下列材料，完成有關(guān)任務(wù)。 柳州，這座西南的老工業(yè)城市，在改革實(shí)踐中，取得了卓越的成效：工業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)、旅游市場(chǎng)火熱、生態(tài)環(huán)境舒

7、適柳州正朝著更宜居、宜業(yè)、宜人的方向堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)！材料一：柳東新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況材料二： 三江侗族自治縣舉辦的以侗族過(guò)年民俗、農(nóng)事體驗(yàn)、品農(nóng)家美食等為特色的文娛活動(dòng)，內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)紛呈。程陽(yáng)八寨侗族婚俗、布央仙人山的捶糍粑和多耶、坐妹演出、冠洞景區(qū)百家宴、丹洲景區(qū)尋找好聲音等體驗(yàn)活動(dòng)備受游客青睞。侗族特色油茶、茶油、侗族臘味、高山紅薯、刺繡、侗族手工藝品等成為重要旅游商品。材料三： 為使廣大市民和游客度過(guò)一個(gè)歡快的吉祥年，全市各景區(qū)（點(diǎn)）堅(jiān)持“民俗+旅游”的思路精心舉辦極富地方年味的旅游活動(dòng)，營(yíng)造春節(jié)濃厚氛圍，深受游客喜愛。西來(lái)寺祈福納祥、馬鞍山登高迎春、魚峰公園聽山歌、環(huán)江濱水大道健康長(zhǎng)跑，成了廣

8、大柳州游客慶祝新春佳節(jié)的方式，全市景區(qū)熱鬧非凡，喜氣洋洋。（1） 我來(lái)探究：請(qǐng)分析材料一中的數(shù)據(jù)變化，寫出你的結(jié)論。_綜合三則材料的內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果。_（2） 我來(lái)宣傳：請(qǐng)根據(jù)材料二中介紹的三江特色旅游產(chǎn)品，圍繞宣傳“三江侗族自治縣的旅游”為主題，寫一則廣告語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。 （3） 我來(lái)推薦：你的同學(xué)小明想去景區(qū)體驗(yàn)一下豐富多彩的旅游活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)材料三的內(nèi)容，給他推薦兩個(gè)景區(qū)，并說(shuō)明推薦理由 景區(qū)一： _理由：_景區(qū)二：_理由：_二、 閱讀理解 (共3題；共53分)9. （17分） 閱讀文言文，回答問(wèn)題河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十

9、余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1） 解釋下面句中劃線的詞。閱十余歲_

10、竟不可得_（2） 翻譯下面語(yǔ)句。爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（3） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容及包含的道理。 （4） 在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？10. （17分） (2019臨沂) 閱讀下面的文字，完成小題。 是青山，是故人，是美麗異木棉蘇西某一日午前，站在美麗異木棉的樹下，抬眼看她們的樣子昨夜西風(fēng)緊，樹下又紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下許多花兒來(lái)。廈門秋日正午的陽(yáng)光還熱著呢，紅花瓣在綠草地上有些萎蔫。有朋友開車經(jīng)過(guò)，見我路邊閑閑站著，停了車，問(wèn)我：“你在做什么呢？”我指了指美麗異木棉的樹，答：“我看看花”他開車揚(yáng)長(zhǎng)而去，大概會(huì)笑我無(wú)所

11、事事？傷春悲秋這種事情，在廈門是不太容易發(fā)生的，只因?yàn)檫@一城花開，從不停歇，“悲”的念頭一升起，便被美麗的花影樹生生壓下去。美麗異木棉，別名“美人樹”“南美木棉”，與木棉同科不同屬，來(lái)自南美洲的阿根廷。大部分人以為它是時(shí)下開得熱闊的洋紫荊，這真是美麗的錯(cuò)誤。美麗異木棉與洋紫荊的區(qū)別最明顯是葉子不一樣：洋紫荊的葉子是大大的羊蹄形，而美麗異木棉的葉子是細(xì)長(zhǎng)形的掌狀復(fù)葉，并且酒瓶狀的樹干長(zhǎng)有一圈圈圓形的大刺，不小心可是會(huì)被刺傷的。據(jù)說(shuō)美麗異木棉的花有紅、白、粉紅、黃色，甚至這幾種顏色的花會(huì)出現(xiàn)在同一課樹上，可惜我在廈門只見到淡紫、粉紅的花色有些奇怪的是，花色稍深的，樹冠上幾乎沒有葉子，而花色淺的，花

12、與葉同在。美麗異木棉的花開，定格住我心中最美的廈門之秋。明凈的藍(lán)天之下，看著這一樹的花兒，開得單純自如，風(fēng)過(guò)時(shí)悄然落在綠草地上，有不會(huì)被打擾的靜美之態(tài)，想起張愛玲寫的：“有一天我們的文明，不論是升華還是浮華，都要成為過(guò)去。然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂的?！蓖@不是一個(gè)傳奇的年代，即使有傳奇故事發(fā)生，也很快地湮沒在時(shí)代急于求成的嘈雜中。每個(gè)人都忙著朝前趕路，忙著追逐各自的目標(biāo)。有幾個(gè)人，會(huì)在趕路和追逐的時(shí)候，停下來(lái)，看看路邊的花開花落呢？當(dāng)然，在這樣清如水明如鏡的秋天，在和美麗異木棉相處的剎那間，我應(yīng)當(dāng)是快樂的。文明都會(huì)成為過(guò)去，而大自然的花兒不用理會(huì)文明的升或沉，它們自有它們的

13、生存定律。但近日的某一個(gè)黃昏，暮色中走在回家的路上，看到眼前的一樹美麗異木棉，竟然生出中年人的愁緒來(lái)。想起最近重讀朱天文的最好的時(shí)光：侯孝賢電影記錄：“人生識(shí)字憂患始”，自覺以后，就是在艱辛的漫漫長(zhǎng)程中修行的事海明威的寂寞與死亡，契訶夫的悲憫，谷崎的異色美，屠格涅夫的貴族品格（非階級(jí)的），每人都有一套的?！鼻『每吹脚笥言诤贾莸某跚?，于西泠印社的四照閣里看劉海粟八十八歲所書趙一鴻那句“高閣山光仍四照，故人石壁亦三生”，也感慨“人生識(shí)字憂患始”，他說(shuō)劉海粟的“故人”指的是整個(gè)舊山河吧。我便回憶起十幾年前的冬日，大學(xué)畢業(yè)數(shù)年后重返京城，在所住酒店的大堂看到啟功八十三歲所書的“暫時(shí)流水當(dāng)舊地，隨處青山

14、是故人”，當(dāng)下悲愁暗生。在北方飄雪的舊地，故人要離鄉(xiāng)去國(guó)，告別時(shí)心如明鏡，明白恐怕再見無(wú)緣。誰(shuí)是流水，誰(shuí)又是青山呢？人世一途，暫時(shí)與隨處的無(wú)奈，由不得你不接納。也是一個(gè)冬日，從北地歸返廈門，看到滿城的美麗異木棉，瞬間便覺得接回廈門的地氣。廈門還是秋天呢。寫信和北方的友人描述此情此景，友人回說(shuō)他最近也想念南方。我又想，其實(shí)南方于我，也并無(wú)太多可留戀之處。倘真要說(shuō)留戀，大概還是留戀這從來(lái)不蕭索的花草植物，這一樹樹到冬日也開不敗的美麗異木棉吧。看花的時(shí)候會(huì)恐懼孤獨(dú)，也確是心境衰老的開始。但選擇另一條路，也未必就不孤獨(dú)。人之一生，大約總是和孤獨(dú)交戰(zhàn)的一生?？墒前?，美麗異木棉一開花，好像就抓住了秋天，那

15、些花影織成的經(jīng)緯，是沉思，是默念，是“若得其情，哀矜勿喜”，那迎著秋日太陽(yáng)的光線抖弄開的碧云天與艷麗花，似乎可以在某些哀愁之時(shí)，化為撫慰的寶光閃現(xiàn)，眼前是一整個(gè)秋天。固也是最好的時(shí)光了。（選自散文選刊2019年第5期 總第416期）（1） 根據(jù)文章行文思路及內(nèi)容提示填空。 段落內(nèi)容自然段某一日午前，看到美麗異木棉落花，引發(fā)人生思考。自然段_。自然段_。（2） 本文綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，請(qǐng)以兩個(gè)自然段為例，結(jié)合具體詞句說(shuō)說(shuō)運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式。 （3） 結(jié)合上下文，體會(huì)文中畫線句子的含意。 那迎著秋日太陽(yáng)的光線抖弄開的碧云天與艷麗花，似乎可以在某些哀愁之時(shí)，化為撫慰的寶光閃現(xiàn)，眼前是一整個(gè)秋天

16、。（4） 結(jié)合全文，體會(huì)作者的情感，說(shuō)說(shuō)文章為什么取題為是青山，是故人，是美麗異木棉。 11. （19分） (2019八上大通月考) 閱讀回憶我的母親文段。 我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒感到過(guò)勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，_（A勉勵(lì)B鼓勵(lì)C激勵(lì)）我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可 _（A珍貴B貴重C寶貴）的財(cái)產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，

17、這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（1） 簡(jiǎn)要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。 （2） 在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。 _（3） “母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)文章的主題有什么作用？ （4） 末句中的“這”指的是： （5） 第段在表達(dá)方式上的特點(diǎn)是 （ ）A . 具體生動(dòng)的記敘B . 富有感情的描寫C . 條理清晰的說(shuō)明D . 議論兼抒情三、 作文 (共1題；共5分)12. （5分） 寫作。梁?jiǎn)⒊完愐〉摹盃?zhēng)”與“不爭(zhēng)”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過(guò)“爭(zhēng)”或者“不爭(zhēng)”的經(jīng)歷?；叵脒@些經(jīng)歷，“爭(zhēng)”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭(zhēng)上游、辯論中的據(jù)理力爭(zhēng)、賽場(chǎng)里的誰(shuí)與爭(zhēng)鋒“不爭(zhēng)”，或許是矛盾沖突時(shí)的主動(dòng)示弱、榮譽(yù)評(píng)比