1、.,-不良行為習(xí)慣,Byebye,.,一、認識不良行為習(xí)慣,.,發(fā)生在我們身邊的事,情境體驗,.,不良行為習(xí)慣,.,.,.,.,.,.,.,.,不丟一張廢紙,一片廢紙是小事，正是從這一件小事，可以反映出一個人的道德風(fēng)貌。有句話說的好：彎下的是你的腰，拾起的是你高貴的人格。不是嗎？當(dāng)你低頭撿起那一片隨風(fēng)亂跑的廢紙時，不正是你偉大人格的體現(xiàn)嗎？不正說明了你是一個愛護公物，視大家利益高于一切的人嗎？難道這樣的人不值得人們尊敬嗎？你一個小小行為正好成就了你偉大的人格呀！,但這也不是一時心血來潮的表現(xiàn)，是平時一點一滴積累起來的習(xí)慣。所以我建議每一個同學(xué)從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛校如家，不說一句臟話，美化

2、我們的校園，從語言開始；不扔一片廢紙，從美化我們身邊的環(huán)境做起，撿起你腳下的每一片廢紙，不讓我們的校園受到半點的玷污。,.,.,.,.,.,.,分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處？,你說我說,.,快板：壞習(xí)慣危害大,壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。 壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。 壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。 壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。,.,二、改正不良行為習(xí)慣,.,5、班里有同學(xué)損壞了公

3、物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學(xué)間的面子，不好當(dāng)面站出來，那你該怎么辦？,動動腦筋：如果碰到下列情況，你該怎么辦？,1、周一自習(xí)課，老師都在開會，班上同學(xué)吵鬧，你該怎么辦？,2、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？,3、假如你的好朋友經(jīng)常無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，你打算怎么幫助他？,4、課間你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？請實話實說。,.,三、評選班級“文明之星”,.,（1）語言上講文明 （2）行為上講規(guī)范 （3）學(xué)習(xí)上講刻苦 （4）生活上講衛(wèi)生 （5）活動中講參與 （6）集體中講團結(jié) （7）待人上講禮貌