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1、.,16、充氣雨衣,.,充 膝 聯(lián) 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒,這些生字我會讀（自學(xué)）,.,找找說說,充 剪 膝 膜 旋 差 暑 粘,泳 嘿 囊 棒 品 壓 徐 疊,.,我和這些詞語交朋友（量學(xué)）,充氣 氣囊 氣壓 內(nèi)胎 禮品 充分 背囊 壓力 差錯 品味 充滿 剪刀 輪胎 粘住 暑假 膝蓋 薄膜 車胎 棍棒 游泳,雨 衣,雨 衣,雨 衣,雨 衣,雨 衣,雨 衣,大家穿的雨衣五彩繽紛，像一幅美麗的畫，美中不足的是雨水總會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你想過怎樣解決這個問題嗎？,自讀課文，想一想：1、課文中充氣雨衣是誰發(fā)明的？2、為什么要發(fā)明充氣雨衣？3、充氣雨衣的發(fā)明過程是怎樣的？

2、4、充氣雨衣有什么用？,認(rèn) 認(rèn) 讀 讀,.,自讀課文，想一想：1、課文中充氣雨衣是誰發(fā)明的？2、為什么要發(fā)明充氣雨衣？3、充氣雨衣的發(fā)明過程是怎樣的？4、充氣雨衣有什么用？,.,怎樣解決這個難題呢？小林一直在想啊想,.,默讀課文第四自然段，想一想：為了解決雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上的難題材，他看到了什么，想到了什么，又是怎么做的 ?,.,隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。,.,為解決“怎么樣把新式雨衣疊起來？”小林看到了什么?想到了什么？又是怎么做的？,.,回到家里，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，

3、和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！,.,充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！,日常生活用品中有哪些需要改進(jìn)的地方？想一想，改一改。,.,思學(xué)：,日常生活中你遇到過用品給你帶來不便的事嗎？學(xué)習(xí)這篇課文你有什么想法嗎？動手改進(jìn)一下。,.,用學(xué)：,多音字組詞 Ji( ) fng( ) 假 縫 Ji( ) fng ( ) l ( ) ch（ ） 樂 差 yu（ ） ch ( ),.,選詞填空 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1、小林（ ）的充氣雨衣受到大家的稱贊。 2、伊琳娜（ ）將金魚放到裝滿水的杯子里，水會沒出來。 徐徐 漸漸 1、“花傘

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