生物人教版七年級上冊生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（第二課時）.ppt_第1頁
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1、（第二課時）,第二章 了解生物圈 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng),課 前 回 顧,1、怎樣判斷一個描述屬于生態(tài)系統(tǒng)？ 2、生態(tài)系統(tǒng)的組成 3、什么是食物鏈和食物網(wǎng),空間范圍 生物 環(huán)境,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、會畫食物鏈、食物網(wǎng)圖解。 2、舉例說出有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。 3、懂得生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。 4、培養(yǎng)愛護動物的情感及保護生態(tài)環(huán)境的意識。,學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo),1、畫出22頁觀察與思考中的食物鏈，并寫出一條最長的食物鏈（3分鐘）,3、以小組為單位，總結(jié)食物鏈的特點 （3分鐘）,閱讀教材P2224頁，用鉛筆勾畫重點（2分鐘）,2、閱讀23頁的資料分析，完成其中的討論題。,食物鏈和食物網(wǎng)

2、,課文P22頁中的食物鏈共有9條。即： 草食草昆蟲青蛙蛇貓頭鷹 草食草昆蟲蜘蛛吃蟲的鳥貓頭鷹 草食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇貓頭鷹 草食草昆蟲吃蟲的鳥貓頭鷹 草鼠蛇貓頭鷹 草鼠貓頭鷹 草鼠狐 草兔貓頭鷹 草兔狐,在食物鏈中：,生物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費者組成。 生物的數(shù)量隨食物鏈積累依次遞減。 物質(zhì)和能量隨食物鏈依次遞減。 有毒物質(zhì)的積累隨食物鏈積累依次遞增。 食物鏈中某一生物數(shù)量發(fā)生變化，其他生物的數(shù)量也會隨之發(fā)生變化。,草鼠蛇貓頭鷹,草,鼠,蛇,貓頭鷹,草,鼠,蛇,貓頭鷹,食物鏈中各種生物的數(shù)量,食物鏈中有毒物質(zhì)的積累,各種生物之間是相互依存、相互制約的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,分析下面的資料： 呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。為了保護人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨M織大規(guī)模的獵狼行動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化，想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？,這是由狼的數(shù)量減少引起的生態(tài)失衡。,保護生態(tài)環(huán)境，人與自然和諧共處,作業(yè)： 完成能力培養(yǎng)本節(jié)內(nèi)容,生態(tài)系統(tǒng),生物部分,非生物部分：光

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