1、山東省高二4月月考語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） 下列各句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?（ ）A . 初冬的傍晚，淅淅瀝瀝地下著小雨，天灰蒙蒙的。走在大街上，行人稀少，偶然幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。B . 原來，老公開車熟練，但停車困難；我是停車技術好，但路上開得很小心，絕對能考驗坐車人的耐心。車子磨合期間，兩個“半瓶醋”也在反復“磨合”。不過現(xiàn)在好了，我和老公都能熟練自如地駕車出行了。C . 近日，簡陽市警方和工商等部門上下其手將隱匿于東城新區(qū)鰲山國際社區(qū)內的一處生產假煙窩點搗毀，當場將4名嫌疑人抓獲。D . 沒有昭君出塞

2、，就沒有漢與匈奴那五六十年的短暫和平，就不會有雙方互不侵擾的城下之盟。2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 以1994年創(chuàng)辦的“焦點訪談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國擴大民主的一個標志，而且成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破。B . 生活方式，是人類行為活動的空間展現(xiàn)，包含人的學習生活、職業(yè)生活、家庭生活、閑暇生活、社會交往等內容。從生活方式上，大體可以看出一個人的文化素養(yǎng)和思想品位。C . “生存美學”的發(fā)展徹底改變了實踐美學一枝獨秀的格局，形成了多元并存、相互促進，為美學走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎。D . 大力推廣普通話數(shù)十年來

3、已經取得很大成就，雖然還不到人人會講的程度，但利用各種方言腔調的普通話來交流一般沒有太大的障礙。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分)3. （6分） (2019高一下邢臺期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 最近一項調查顯示，當代中國青少年最喜愛的20個動漫形象中，19個來自海外。本土動漫形象只有一個“孫悟空”，受調查的青少年對“孟姜女”“田螺姑娘”等民間文學中的人物知之甚少。這是民間文學在當代社會生活中地位失落的又一個縮影。民間文學以口頭講述為媒介，近二三十年，書面閱讀與數(shù)字化體驗的迅速普及，湮沒了民間文學口頭講述的生活現(xiàn)場。同時，信息社會文學藝術的發(fā)展趨勢是融合創(chuàng)新，受眾的審美意識也變得

4、新奇自由，可傳統(tǒng)民間文學的審美表達，往往以傳承性和群體性為主，其走向衰落似乎是一種必然。中華上下五千年，每個時代的民間文學都既反映著歷史環(huán)境，又彰顯出時代背景，同時還承擔著文化傳承功能，是中華兒女文化認同的重要基礎。每一個從自己家鄉(xiāng)成長起來的人，都深受家鄉(xiāng)風俗影響，從方言和方言所承載的故事、歌謠和諺語中獲得了生命之初的情感與意義。所以說，民間文學的傳承實現(xiàn)了民間社會對文化同源觀念的認同，培育了中國人極其重要的鄉(xiāng)土意識，而文化同源觀念與鄉(xiāng)土意識正是中國文化中家國情懷的邏輯前提。從更大的層面講，中國各民族各地區(qū)的民間文學，無不殊途同歸地反映著民族友好、政治大同、社會和諧的中華文明主題。從某種意義上

5、講，在千百年的歷史演進中，分散在中華大地上的各族群眾，正是通過民間文學的形式傳承著中華民族共同的價值觀。而如今，中國民間文學中的人物形象、故事類型、敘事結構等，均被外來的新的文學系統(tǒng)擠壓，尤其兒童成長初期所接受的童話教育幾乎全是西方文本白雪公主替代了田螺姑娘，奧特曼替代了葫蘆娃，小紅帽替代了阿凡提。面對嚴峻的傳承危機，我們認為亟須采取有效措施以增強民間文學的創(chuàng)新能力和傳承能力，使其重新回歸日常生活，有效融入當代社會。首先要深度發(fā)掘中國民間文學的智慧資源，汲取中國民間文學寶庫中的教育資源、倫理資源、政治資源和文化資源，理解中國民間文學關于善良、勤勞、奉獻、和睦、友愛、正義、協(xié)作等價值觀的敘事模式

6、，重新建構這些智慧資源的日常生活路徑，逐漸增強人們接受本土智慧資源的信心，從而實現(xiàn)讓民間文學重回日常生活的目標。其次，在失去原有傳承場景的情況下，需要采取新的傳承方式。英國的魔戒哈利波特、日本的幽靈公主千與千尋等將傳統(tǒng)民間文學資源與現(xiàn)代人的審美需求進行了有效嫁接，找到了傳統(tǒng)民間文學資源與現(xiàn)代文藝作品的轉化路徑。今后我們可以借鑒國外的成功經驗，對傳統(tǒng)民間文學資源進行創(chuàng)造性轉化，尤其要將傳統(tǒng)民間文學資源與現(xiàn)代文化產業(yè)有效嫁接起來，那樣傳統(tǒng)民間文學才能憑借新的載體重新走進當代人的生活。（摘編自孫正國留住民間文學中的民族記憶）（1） 下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 民間文學

7、有其自身特點，以口頭講述為媒介，審美表達大多以傳承性和群體性為主。B . 家鄉(xiāng)的方言及其承載的故事、歌謠和諺語，是人們獲取生命之初情感和意義的源泉。C . 兒童成長初期接受的童話教育幾乎全是西方童話，中國民間文學面臨著傳承危機。D . 增強對本土智慧資源的信心，就要對民間文學進行挖掘，重新建構日常生活路徑。（2） 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A . 文章以當代中國青少年對民間文學人物了解甚少的事實反映出民間文學地位失落的現(xiàn)狀。B . 文章指出民間文學的傳播媒介與審美表達已經不能滿足受眾的需求，走向衰落不可避免。C . 文章指出民間文學對培育中國人的鄉(xiāng)土意識、傳承中華民族的共

8、同價值觀有重要作用。D . 文章從增強民間文學的創(chuàng)新、傳承能力兩方面指出了解決民間文學傳承危機的具體措施。（3） 根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是（ ） A . 受調查的青少年對海外與本土動漫形象的喜愛程度說明海外動漫的制作水平更高。B . 民間文學是中華兒女文化認同的重要基礎，其衰落必然會導致文化認同的缺失。C . 民間文學傳承共同價值觀，因而反映民族友好、政治大同、社會和諧的文明主題。D . 對傳統(tǒng)民間文學資源進行創(chuàng)造性轉化，有助于解決失去原有傳承場景帶來的問題。4. （15分） (2019高一下溫州期中) 閱讀下面這個語段，完成各題。 一根魚刺呂嘯天山狼縣縣長老季不抽煙，不喜喝酒，獨嗜

9、吃魚。方圓百余里，做魚宴出名的酒店，他都會趕去品嘗，但是，他堅持自掏腰包，熟悉他的人就尊稱他為“季一魚”。一個下著毛毛雨的下午，老季到全縣最邊遠的一個鄉(xiāng)考察扶貧工作。回城的路上，司機小孟說途經的青河鄉(xiāng)新開了一家做魚宴出名的青河飯店。老季來了興致，說去嘗嘗。小孟樂顛顛地將車開進了青河鄉(xiāng)政府。鄉(xiāng)長老禾接到小孟的電話老早就等在那里，碰頭后，幾個人來到了青河飯店。青河飯店的招牌菜是青河鯉魚宴。青河鄉(xiāng)是一個山鄉(xiāng)，森林密布，水秀山綠，空氣清新。鄉(xiāng)里有一個遠近聞名的青河水庫，水庫里放養(yǎng)了不少魚，其中的鯉魚以肉鮮味美聞名。青河飯店的魚宴就是取自于青河水庫的青河鯉魚烹制的。青河飯店老板姓招，捕魚出身，以漁為業(yè)多

10、年，練就了一手烹制魚宴的絕招。他既是老板，又是店里的大廚，顧客就送了一個“魚一招”的外號給他。幾個人落座，老禾來到廚房點了一條8斤重的新捕撈上來的鯉魚。魚一招把這條魚做成了四道菜：魚頭加山橄欖清蒸，魚肉一部分紅燒，一部分和香菇木耳等配料制作成魚丸，魚骨架配野菜燉湯。魚鮮廚藝精，菜一道道上來，老季吃得贊不絕口，連稱這是幾年來吃得最香的一頓魚宴。最后一道菜是魚骨架湯。服務員先給老季盛了一碗，再給其他人盛。老季很隨意地拿起湯匙盛了一匙送進嘴里，咽下去，再咂咂舌，說：“鮮美無比！難得，難得，這頓口福算我犒勞大家?！崩霞疽ǖ诙讜r，放在桌上的手機響了，是他老婆打來的，問他何時回去吃飯。簡單通話后，老季將

11、手機放回桌上，將湯送進嘴里。也許是剛通過電話，思維沒那么集中，也許是第一口湯太鮮美了，老季沒多想就將湯往肚子里咽。剛咽到喉嚨時，老季啊了一聲，他的喉嚨被一根魚刺卡住了。眾人大驚失色，有過被魚刺卡喉經歷的人紛紛獻策：喝醋！咽飯團！吃韭菜各種辦法用過，魚刺仍卡在喉嚨里。老季感到不舒服，猛咳了幾下，再吐出一些口水，眾人直呼：有血！季縣長的喉嚨出血了！老季被立即送往縣醫(yī)院治療。臨走，小孟氣急敗壞大罵老禾和魚一招：真是蠢才！縣醫(yī)院對這類小病治療了無數(shù)例，兩名經驗豐富的醫(yī)生給老季做了一個簡單的手術，很快就將魚刺取了出來。小孟再送老季回家休息，來到家門口，老季猛然省悟說：“走得太急，還沒付飯錢。聽老禾說是1

12、20元！”老季從錢包里拿出錢對小孟說：“明天，你抽個時間給人家送去?！边€給他錢？小孟在心里氣呼呼地說，沒讓那個該死的魚一招付藥費就便宜他了。但是，他見老季一臉鄭重，不敢多說，轉而對老季說：“隔天，順路去的時候再給他，你看行嗎？”老季想，也好。一個星期后，省財政廳盧副廳長前來山狼縣檢查年度財政工作。盧副廳長亦喜吃魚。老季就讓小孟開車再次到青河飯店吃魚宴。小孟將車開進了鄉(xiāng)政府，但沒找到老禾，打他的手機也關機。細問才知道，上次老季被魚刺扎了喉嚨，老禾生怕影響自己仕途，這天正好到縣里“打探”消息去了。老季哭笑不得。小孟沒當回事兒說：“我們自個兒去！”來到青河飯店，幾個人又被眼前的情景嚇了一跳，偌大的飯

13、店空無一人，里面值錢的東西能搬走的全搬走了，剩下的破桌椅爛竹筐廢紙片弄得一片狼藉。小孟攔住一位村民，有些氣急敗壞地問：“這家飯店是不是搬走了？”村民說是搬走了，但搬到什么地方去了，他也不知道。那天晚上，魚一招見弄出了這么大的一件事，意識到后患無窮，于是連夜搬走了。老季摸著被魚刺卡住過的喉嚨，想說什么，但又一句話也說不出來。呆了片刻，他將那120元遞給那位村民說：“這是我欠老招的飯錢，請你設法將這些錢交到他的手上。”老季又說：“請把他找回來，山狼縣要發(fā)展，不能少了這種人。”（選自微型小說選刊，有刪改）（1） 請概括文中的“季一魚”與“魚一招”兩人的主要形象特點（各不超過4個字）？ （2） 第段中

14、二個劃線的“大”字，具有怎樣的表達效果？ （3） 小說采用了明暗雙線的寫作手法，請結合具體內容說明這種手法及其好處。 三、 文言文閱讀 (共1題；共14分)5. （14分） (2016高二下海南期末) 閱讀下面的文言文，完成后面題。【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故

15、君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自孟子）【乙】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁，敢陵上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。（選自管子）【注釋】奚：疑問代詞，相當于“何”。（1） 下面句中加橫線詞的意思不正確的一項（ ）A . 委而去之委：放棄B . 域民不以封疆之界域：限制C . 是以善為國者為：以之為，作為D . 危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁陵：違抗（2） 下面句中加橫線詞的意思不正確的一項（ ）A . 委而去之委：放棄B . 域民不以封疆之界域：限

16、制C . 是以善為國者為：以之為，作為D . 危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁陵：違抗（3） 下列句子中加橫線詞的意義和用法相同的一項是（ ）A . 池非不深也有良田美池桑竹之屬B . 得道者多助伐無道 ， 誅暴秦C . 然后治之無絲竹之亂耳，無案牘之勞形D . 民富則安鄉(xiāng)重家臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤（4） 下列句子中加橫線詞的意義和用法相同的一項是（ ）A . 池非不深也有良田美池桑竹之屬B . 得道者多助伐無道 ， 誅暴秦C . 然后治之無絲竹之亂耳，無案牘之勞形D . 民富則安鄉(xiāng)重家臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤（5） 兩段選文都論述了治國之道，都強調_，【甲】文從_的角度來論述，【乙】文則從_的角度來論

17、述。（6） 兩段選文都論述了治國之道，都強調_，【甲】文從_的角度來論述，【乙】文則從_的角度來論述。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)6. （8分） (2019高二上吉林期末) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 蘇秀道中（宋）曾幾一夕驕陽轉作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！（注）蘇秀道中：從蘇州到秀州（令浙江嘉興）的路上。詩人時為浙西提刑。（1） 下列對這首宋詩思想內容和藝術手法的分析和鑒賞，不正確的兩項是（ ） A . 首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復蘇了。B

18、. “不愁屋漏床床濕”是完全引用杜甫茅屋為秋風所破歌中的詩句“床頭屋漏無干處”?！扒蚁蚕靼栋稙u”則是化用杜甫春日江村五首中的“春流岸岸深”。C . 頷聯(lián)正面寫一個“喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。D . 頸聯(lián)突出了廣大農民對這場甘霖的狂喜之情，進一步表現(xiàn)詩人與農民同喜悅之心。E . 這首詩語言詼諧風趣，屋破漏雨，悲傷痛苦，體現(xiàn)了詩人和農民一樣生活艱辛。（2） 這首詩寫出秋雨怎樣特點？這些特點是如何表現(xiàn)的，請簡要分析。 五、 默寫 (共1題；共19分)7. （19分） (2019高一上福州期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 曾記否，到中流擊水，_。 （2） 又前而為歌曰：“_，

19、_！” （3） 又前而為歌曰：“_，_！” （4） 慘象，_；流言，_。 （5） 慘象，_；流言，_。 （6） _，思而不學則殆。 （7） _，思而不學則殆。 （8） _，曾益其所不能。 （9） _，曾益其所不能。 （10） _,皆出酒食。 （11） _,皆出酒食。 （12） 斯是陋室，_。 （13） 斯是陋室，_。 （14） 予獨愛蓮之出淤泥而不染，_。 （15） 予獨愛蓮之出淤泥而不染，_。 六、 語言表達 (共9題；共18分)8. （2分） 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?）當他愛一個人時，他心中會充滿佛一樣的大悲憫，在他所愛的人身上，他會發(fā)現(xiàn)神的影子。前一種孤獨使人

20、走向上帝和神圣的愛，或者遁入空門。一切人間的愛都不能解除形而上的孤獨。然而，誰若懷著形而上的孤獨，人間的愛在他的眼中就有了一種形而上的深度。靈魂尋找自己的來源和歸宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一個沒有根據(jù)的偶然性，這是絕對的、形而上的、哲學性質的孤獨。后一種孤獨使人走向他人和人間的愛，或者陷入自戀。靈魂尋找另一顆靈魂而不可得，感到自己是人世間的一個沒有旅伴的漂泊者，這是相對的、形而下的、社會性質的孤獨。A . B . C . D . 9. （2分） (2019高二上汪清期中) 下列各句中，不含通假字的一項是（ ） A . 此小大之辯也B . 小知不及大知C . 云銷雨霽D . 氣息奄奄，人

21、命危淺10. （2分） (2017高一上靜海月考) 下列各句中劃線詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ） A . 吾每念，常痛于骨髓B . 微夫人之力不及此C . 樊於期偏袒扼腕而進D . 樊將軍以窮困來歸丹11. （2分） 下列各句中，劃線的詞沒有活用現(xiàn)象的一項是（ ）A . 晞一營大噪，盡甲B . 即自取水洗去血，裂裳衣瘡C . 過真定，北上馬嶺D . 遇不可，必達其志12. （2分） (2017高一上金華月考) 下列劃線詞語解釋正確的一組是（ ） A . 學不可以已：停止作師說以貽之：贈送B . 用心一也：專一六藝經傳皆通習之：精通C . 木直中繩：合于郯子之徒：徒弟D . 善假于物也：憑

22、借，利用非能水也，而絕江河：隔絕13. （2分） (2017高一上常熟期中) 下列句子中劃線虛詞意義和用法相同的一項是（ ） A . 蚓無爪牙之利，筋骨之強句讀之不知，惑之不解B . 飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙相與枕藉乎舟中C . 今其智反不能及，其可怪也歟圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎D . 青，取之于藍而青于藍今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師14. （2分） (2017高一下浙江月考) 找出與“予羈縻不得還”的句式相同的一項是（ ）A . 即今之傫然在墓者也B . 不能容于遠近C . 誰為哀者D . 居廟堂之高15. （2分） 下列句子句式與例句相同的一項是（ ）例句：無乃爾是過與A . 養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也B . 然而不王者，未之有也C . 血色羅裙翻酒污D . 嘗學琵琶于穆、曹二善才16. （2分） (2018高一上黃陵期末) 下列有關文學常識的表述，不正確的一項是