1、人教統(tǒng)編版2019-2020年九年級下冊語文第六單元測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運用（26分） (共8題；共26分)1. （2分） (2017七上崇仁月考) 選出下列劃線字注音和字形完全正確的一組（ ） A . 嘹亮（lio）黃暈（yun）棱鏡（lng）貯蓄B . 吝嗇（ln）澄澈（dng）著落（zho）抖數(shù)C . 宛轉(zhuǎn)（wn）碣石（ji）干澀（s）粗獷D . 淅瀝（x l）草垛（du）應(yīng)和（yng）靜謐2. （2分） (2019七下侯馬期末) 下列句子中劃線字解釋有誤的一項是（ ） A . 山門圮于河圮：倒塌。河中石獸紀(jì)昀B . 但當(dāng)涉獵，見往事耳見：看見。孫權(quán)勸學(xué)C

2、. 爺娘聞女來，出郭相扶將郭：外城。木蘭詩D . 談笑有鴻儒 ， 往來無白丁鴻；博大。陋室銘劉禹錫3. （2分） (2019九下太原模擬) 下列句子中劃線字解釋有誤的一項是（ ） A . 其岸勢犬牙差互，不可知其源。犬牙：像狗的牙齒那樣（小石潭記）B . 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。奔：奔馳的快馬（三峽）C . 主人日再食，無鮮肥滋味之享。日：白天（送東陽馬生序）D . 小惠未徧 ， 民弗從也。徧：同“遍”，遍及（曹劌論戰(zhàn)）4. （2分） 下列句子中不存在“詞類活用”現(xiàn)象的一項是（ ） A . 輕寡人與B . 天下縞素C . 公亦嘗聞天子之怒乎D . 請廣于君5. （2分） 下列劃線詞的意思相同的一項

3、是（ ） A . 深入不毛吹毛求疵B . 庶竭駑鈍殫精竭慮C . 三顧茅廬顧此失彼D . 猥自枉屈猥瑣不堪6. （2分） (2019北部灣模擬) 下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是（ ） A . 莫泊桑，法國作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，代表作有項鏈羊脂球我的叔叔于勒等。B . 三國演義是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，該書著重敘述了魏、蜀、吳三國的興衰過程。C . “是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計時單位。舊時每晚八時左右，打鼓報告初更開始，稱為“定更”。D . 我國古代的年齡大都有特殊的稱謂，例如男子二十歲稱“弱冠”，三十歲稱“而立”，四十歲稱“知命”。7. （8.0分） (20

4、18七上白云期中) 古詩文默寫 （1） 根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ） A . 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下漁州。B . 強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙伶故鄉(xiāng)菊，應(yīng)旁戰(zhàn)場開。C . 靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。D . 其不善者而改之，擇其善者而從之。E . 樹木叢生，洪波涌起。秋風(fēng)蕭瑟，百草豐茂。F . 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（2） 根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（六句選四句作答） _，小橋流水人家。岐王宅里尋常見，_。_，一夜征人盡望鄉(xiāng)。水何澹澹，_。_，無人送酒來。但愿人長久，_

5、。（3） 根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。 在馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中抒發(fā)了濃烈思鄉(xiāng)之情的詩句是：“_，_。”在杜甫江南逢李龜年中既有個人身世之悲，也有對一個繁華時代落幕的慨嘆的詩句是：“_，_。”8. （6分） 某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。 （1） 【古詩分類】班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一項是（ ） A . 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。B . 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。C . 深林人不知，明月來相照。D . 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。E . 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（2） 【詩人競猜】班委會舉行“詩人競

6、猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。 示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨愛菊。（謎底）陶淵明（謎面）_（謎底）陸游（3） 【新聞撰寫】班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個標(biāo)題。 為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)摺＿@次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。二、 閱讀理解（44分） (共4題；共44分)9. （4分）

7、(2018九上義烏期中) 古詩閱讀 南鄰杜 甫錦里先生烏角巾 ， 園收芋栗未全貧。慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。白沙翠竹江村暮，相送柴門月色新?！咀⑨尅垮\里：成都地名。角巾：四方有角的頭巾。航：小船。柴門：指作者自家的門。（1） 此詩描寫了兩幅圖景，前四句可謂“山莊訪鄰圖”，后四句可謂“_”。 （2） 詩人筆下的“南鄰”是個怎樣的人?結(jié)合全詩內(nèi)容分析。 10. （14.0分） 文言文閱讀老馬識途管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹 ， 春往冬反 ， 迷途失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽 ， 夏居山之陰 ， 蟻壤

8、一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？(選自韓非子說林上)【注釋】管仲、隰(x)朋：兩人都是輔佐齊桓公的大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：指孤竹國，在今河北盧龍城南灤河與青龍河交匯處東側(cè)。往：出征。反：通“返”，返回。迷途：分辨不清方向，今指心神迷亂，辨不清是非。放：放開，指解脫羈絆讓馬自己隨便走。陽：山之南水之北。陰：山之北水之南。一寸而仞：相當(dāng)于七尺或八尺。仞，古代長度單位，七尺或八尺為一仞。不難：不惜。過：過錯。（1） 解釋下列句中加下劃線的字。遂得道_乃掘地_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。今人不知以

9、其愚心而師圣人之智，不亦過乎？（3） 管仲、隰朋遇到了哪些困難？他們又是怎樣一一解決的？（4） 這則故事告訴了人們什么道理？（5） 管仲、隰朋的經(jīng)驗與賣油翁的技能有什么相通之處？11. （11.0分） 閱讀下面兩個語段，完成后面的題目。 （一）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后

10、，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自鄒忌諷齊王納諫）（二）齊威王召即墨大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也。”封之萬家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐 ， 務(wù)盡其情，齊國大治，強(qiáng)于天下。”（選自資治通鑒）【注】即墨：古地名，在今山東平度東南。毀：誹謗，與后文“譽(yù)”意思相對。厚幣：豐厚禮品。飾詐：作假騙人

11、。（1） 對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 臣誠知不如徐公美誠：確實，的確B . 宮婦左右莫不私王私：偏愛C . 時時而間進(jìn)間：間接D . 皆朝于齊朝：朝見（2） 把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（3） 鄒忌的進(jìn)諫為什么能讓齊威王稱“善”？ （4） 從語段（一）和語段（二）來看，“齊國大治”與齊威王的哪些措施有關(guān)？請概括作答。 12. （15分） (2018九上宣城開學(xué)考) 閱讀下面的文段，回答問題。 母愛不說話丁立梅他比姐姐小，且是個男孩。農(nóng)村人家，都把男孩當(dāng)寶，何況他比姐姐聰明，從小讀書好，捧回的獎狀貼了滿滿一墻。姐姐愚笨得很

12、，念書念到小學(xué)五年級了，做加減法還要掰著手指頭數(shù)。姐姐也體弱，整天病歪歪的。母親的一腔愛，卻都灑在姐姐身上。穿的，盡著姐姐穿。他讀初中了，還穿姐姐穿剩下的毛衣大紅的女士毛衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看得見，一團(tuán)火似的。當(dāng)時他們正學(xué)到一首杜牧的詩：“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！崩蠋熢谥v臺上講到楊貴妃，說楊貴妃喜歡著紅裝，很是艷麗。同學(xué)們的目光便齊刷刷地落到他身上，從此，“貴妃娘娘”的綽號就叫開了。他回家沖著母親哭，再不肯穿那件大紅毛衣。母親只（）看他一眼，說，能保暖就行，講究那么多做什么？隔天，卻給姐姐買了一件漂亮的棉外套。吃的，也盡著姐姐吃。那個時候還小吧，母親給姐姐蒸了一碗雞蛋羹。物質(zhì)匱乏的家里，一碗雞

13、蛋羹是他小小的腦袋里能想象出的最好吃的食物。他跟在母親身后，小聲說，媽，我也要吃。母親轉(zhuǎn)身看他一眼，說，姐姐病了，你又沒生病。那個時候，他最大的愿望是生一場病。下雨天，他故意淋雨，落湯雞似的跑回家。他真的發(fā)燒了，臉燒的通紅通過，頭腦昏昏沉沉。他很高興地把滾燙的小手伸向母親，說，媽，我生病了。母親摸摸他的額頭，給他泡了一杯生姜水灌下去，拿輩子捂緊他，出一身的汗。第二天清早，他悲哀地發(fā)現(xiàn)，他的燒退了，他沒有吃成雞蛋羹。他是發(fā)過誓的，有朝一日他要把雞蛋吃夠。他發(fā)憤讀書，一路把自己讀到名牌大學(xué)去了。畢業(yè)之后，他留在了大城市，把美食吃盡，曾今的不堪被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩的身后去了。而姐姐，書就念到初中便念不下去了，

14、回到家里，母親養(yǎng)著她。他極少跟母親聯(lián)系，倒是母親常常打電話來，每次都說他姐姐怎樣怎樣。一次，母親（）半天，跟他提出要錢數(shù)目不小。他問，做什么？母親說，我想給你姐開家小店，賣賣小雜貨什么的，也好讓她日后有個依靠。他的心立即被什么堵住了，這么些年過去了，母親竟還是偏心的。他什么話也沒回，（）掛了母親的電話。兩個星期后，他突然接到姐姐的電話，電話里姐姐哭著說，弟弟呀，媽不行了。醫(yī)院里，母親面色慘白地躺在病床上，癌癥晚期。他生平第一次，緊緊握住母親的手，母親的手骨瘦如柴。深夜。母親一陣劇痛后，平息下來。拉著他的手，目光（）落在他的臉上，母親留下了淚，母親說，這些年苦了你。也是到這個時候，他才得知，當(dāng)年

15、姐姐還在嬰兒時患了腦膜炎，因就醫(yī)不及時，留下了后遺癥，母親為此一直內(nèi)疚著。他讓母親安心，他說他會照顧姐姐的。母親在聽到他這句話后微笑著閉上了眼睛。他料理完母親的后事，接姐姐去城里。老家的房子他給處理了。屋里的東西全部散盡，姐姐卻偏要把一個香爐和幾把香帶走。他解釋，城里不興這個的。姐姐回答，不，媽以前天天都幫你給菩薩敬香，要菩薩保佑你平安的。姐姐說，我以后也要每天幫你給菩薩敬香。他一下子愣住了母愛不說話。（1） 在文中出括號內(nèi)依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 淡淡默默訥訥久久B . 久久淡淡默默訥訥C . 淡淡訥訥默默久久D . 默默久久訥訥淡淡（2） 文中說母親“偏心”，表現(xiàn)在哪里

16、？這樣寫有何好處？請聯(lián)系全文說一說。 （3） 請從描寫的角度，賞析地段劃線句子的表達(dá)效果。 （4） 第段結(jié)尾“他一下愣住了”“他”為什么會“愣住了”，請從第一人稱寫一寫弟弟的心理活動。 三、 作文（50分） (共1題；共50分)13. （50分） 閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長大了。請你以“在中成長”為題，寫一篇不少于600字的作文。（提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨煉”、“關(guān)愛”等