1、,簡,微立體PPT求職簡歷,個,人,歷,主目錄,關于我,崗位認知,勝任能力,目標規(guī)劃,ABOUT ME,POST COGNTIVE,COMPETENCE,PROGRAMMING,延時符,關于我,ABOUT ME,延時符,姓名:,性別:,年齡:,民族:,畢程功,男,28歲,漢,籍貫:,學歷:,身高:,體重:,70kg,175cm,上海市,本科,政治面貌:,聯(lián)系方式:,婚姻狀況:,未婚,黨員,13998xxxxxx,電子郵箱:,xxx,現(xiàn)在住址:,上海市XX區(qū)XX路XX家園,基本信息,延時符,就讀于北京大學工商管 理專業(yè)，學士學位。,1994-1998,就讀于芝加哥大學 工商管理MBA。,1998

2、-2000,XX市XX廠副廠長， 入中國共產(chǎn)黨。,2000-2006,XX市機械工業(yè)局 副局長。,2006-2008,XX市機械工業(yè) 廳副廳長。,2008-2013,XX市副市長。,2013至今,個人履歷,延時符,榮譽獎項,2004年,2008年,2012年,2015年,XX市五一勞動獎章,XX市十佳青年,XX市政府質(zhì)量獎,XX市反腐倡廉旗手,延時符,語言能力,CHINESE,漢語:普通話水平測試1級甲等,CANTONESE,粵語:能夠滿足正常交流,ENGLISH,英語:新TOEFL考試120分,FRENCH,法語:TEF考試900分,延時符,崗位認知,POST COGNTIVE,延時符,知識

3、技能,人力資源管理意識,專業(yè)的知識與技能,人文素質(zhì)修養(yǎng),良好的心態(tài),全面的知識結(jié)構,持之以恒的毅力,延時符,解決問題,發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的先決條件，但僅僅滿足有提出問題是不夠的，提出問題的目的是為了有效解決問題。人 生就是解決一系列問題的過程。個體克服生活、學習、實踐中新的矛盾時的復雜心理活動，其中主要是思維活 動。教育心理學著重研究學生學習知識、應用知識中的問題解決。,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,提出假設,檢驗假設,延時符,責任義務,企事業(yè)內(nèi)部的組織機構健全、合理；各個部門的職權范圍明確，分工合理；具有與其承擔責任相適應的經(jīng)濟權 力，人員的配置和使用適合工作要求。企事業(yè)的信息網(wǎng)絡健全而具有功效，信息

4、的收集和利用有針對性、系統(tǒng) 性、時效性和經(jīng)濟性。,針對性,系統(tǒng)性,經(jīng)濟性,時效性,EFFECTIVENESS,PERTINENCE,SYSTEMATICNESS,ECONOMY,延時符,責任義務,企事業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)具有預見性、適應性、及時性 真實性和有效性，控制系統(tǒng)能適應環(huán)境的變化有預 見地、及時地發(fā)現(xiàn)偏差，有重點地、經(jīng)濟地采取措 施-,預見性,適應性,及時性,真實性,有效性,企業(yè)、事業(yè)各部門領導人具有合格的管理素質(zhì)，有 戰(zhàn)略眼光，責任心強，管理部門的工作健全而有 效率。管理責任審計就是針對企事業(yè)的管理工作是 否達到了上述責任要求，進行審查和評價。,把整個企業(yè)的活動引到目 標管理軌道上來。,延

5、時符,勝任能力,COMPETENCE,延時符,核心競爭力,領導力,團隊合作,專業(yè)技能,執(zhí)行力,創(chuàng)新能力,協(xié)調(diào)能力,延時符,領導力,建立組織結(jié)構，規(guī)定職務或職位，明確責權關系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)組織目 標的過程。組織管理是管理活動的一部分，也稱組織職能。為了有效地實現(xiàn)目標，靈活地運用各種方法，把各種 力量合理地組織和有效地協(xié)調(diào)起來的能力。包括協(xié)調(diào)關系的能力和善于用人的能力等等。,學習力,決策力,感召力,組織力,執(zhí)行力,延時符,執(zhí)行力,執(zhí)行力決定成敗，決定戰(zhàn)斗力、 凝聚力。如何提高執(zhí)行力，我認 為要在正確理解的基礎上，突出 重點，突破障礙，采取靈活的方 式抓好落實。,

6、01.制度的效用取決于制度執(zhí) 行力，黨的意志和主張能否實 現(xiàn)，關鍵也在執(zhí)行力。,02.克服一切困難，確保完成 上級交辦的急、難、險、阻 任務。,03.通過一套有效的系統(tǒng)、組 織、文化和行動計劃管理方 法等把戰(zhàn)略決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果。,制度執(zhí)行力,應急執(zhí)行力,戰(zhàn)略執(zhí)行力,延時符,團隊合作,建立在團隊的基礎之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。對于團隊的成員來說，不僅 要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。,表達與溝通,做事主動,敬業(yè)的品質(zhì),寬容與合作,全局觀念,延時符,專業(yè)技能,永遠要對你的工作保持熱愛和熟悉，不然你會錯過很多機會的。比爾。蓋茨的1

7、0大優(yōu)秀員工準則中的第5條是： 具有遠見卓識，并提高專業(yè)知識和技能。1.對周圍的事物要有高度的洞察力。2.吃老本是最可怕的 3.不斷學習 提高自己的工作能力。4.掌握新知識新技能，以適應未來的工作 5.做勇于創(chuàng)新的新型員工?？梢姛o論你現(xiàn)在從 事什么職業(yè)，專業(yè)知識是你成為一個職業(yè)化人士的基本條件。,技能的消化,技能的存儲,技能的使用,專業(yè)技能培訓,延時符,協(xié)調(diào)技能,重視上下之間的溝通，做到上情下達，使所屬員工了解公司的決策；做到下情上達，使決策領導了解戰(zhàn)略計劃的 執(zhí)行情況和員工的真實想法，還要重視橫向溝通，注意部門之間的溝通協(xié)調(diào)，從而最大限度地解決信息的不對稱 化解員工之間，部門之間的矛盾與不和諧。,自覺加強學習 提高政治素養(yǎng),豐富知識儲備 提高業(yè)務素養(yǎng),注重方式技巧 提高協(xié)調(diào)質(zhì)量,自覺磨煉心智 提高心理素養(yǎng),延時符,創(chuàng)新技能,技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的 能力。經(jīng)濟競爭的核心；當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。,新理論,新方法,新思想,新發(fā)明,延時符,延時符,目標規(guī)劃,PROGRAMMING