1、黨建提綱60例1.“兩新”組織推進“四史”學習教育出實招陣地賦能，打造便捷“學習圈”隊伍賦能，提供分層“補給站”活動賦能，形成學習“引力場”機制賦能，構建工作“聯(lián)動帶”2.扎實推進“四史”全員大學習黨政班子領學帶學黨委委員結對聯(lián)學基層支部“邊走邊學”3.“三提升”結合工作學“四史”提升求真務實態(tài)度，育新機、開新局提升擔當作為意識，揚正氣、樹新風提升開拓創(chuàng)新勇氣，謀發(fā)展、譜新篇4.傳承紅色基因匯聚前行力量全面部署，分層分類抓落實抓好“關鍵少數”示范學。抓實“普通黨員”深入學。抓住“職工群眾”全面學。創(chuàng)新方式，入腦入心深學習。聲入人心“說”。紅色經典“讀”。熟讀精思“寫”。細照篤行，見行見效謀發(fā)展

2、。以史正心，加快衛(wèi)生人才隊伍培育。以史為鏡，完善公共衛(wèi)生體系建設。以史鑒今，推進衛(wèi)生健康規(guī)劃制定。5.“三領”行動解鎖“四史”學習教育新姿勢書記“領學”，追尋紅色記憶。開設“周五勤樸學堂”。開講一次書記黨課。推薦N本“四史”學習書籍。黨員“領跑”，踐行紅色之路?！爸讣庠啤蔽Ⅻh課?！包h員先鋒崗”志愿服務?！扒跇愎ぷ鞣弧狈蝗航ㄔO。教師“領航”，傳承紅色基因。融合德育活動。融合課堂教學。融合校史資源。6.黨建領航增效構筑高質量發(fā)展優(yōu)勢堅持對標對表，全面加強黨對公立醫(yī)院的領導。從運轉機制上體現(xiàn)黨的領導。從班子配備上強化黨的領導。從責任落實上突出黨的領導。聚焦改革重點，著力建設高素質干部人才隊伍。選優(yōu)配

3、強黨支部書記。加強內設機構負責人隊伍建設。突出黨建引領，抓實四個工程推動醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展。以“支部堡壘”工程激發(fā)組織活力。以“素質提升”工程強化黨員作用發(fā)揮。以“多維共建”工程實現(xiàn)基層黨建內外融合。以“文化聚心”工程推動區(qū)域醫(yī)療服務發(fā)展。7.網格宅基議事會鄉(xiāng)村治理有妙招“攤牌”：問題矛盾攤到桌面上來議“放權”：議事決策交給村民一起定“做主”：維護利益確保群眾真當家8.小陣地大作用社區(qū)治理新路徑推動平臺融合，激發(fā)擔當新作為。強化學習教育。開展理論宣講。實施議事協(xié)商。倡導鄰里互助，增強群眾獲得感。關愛空巢老人。呵護留守兒童。幫扶特殊群體。強化黨建引領，提升社區(qū)自治力。注重矛盾化解。推進重點工作。匯聚群

4、眾力量。9.提升成效，以黨員“熱學”帶動社會組織伙伴“跟學”在線學習，學思踐悟篤行。專題學習，汲取奮進力量。啟動學習，筑牢思想根基。集中學習，堅守初心使命。10.黨群服務站變身“人才之家”加強陣地建設，打造溫馨周到的“人才之家”豐富活動內容，打造“家門口”的黨群服務陣地發(fā)揮服務功能，鑄就疫情防控的“戰(zhàn)斗堡壘”貢獻智慧力量，搭建人才參與的“志愿平臺”11.“三維”立體推進“四史”學習教育叩問初心，以“四史”學習為原點，聚焦思想動能。聚焦學習主體，培養(yǎng)學習意識。聚焦平臺資源，創(chuàng)新學習方式。聚焦重點節(jié)點，打造學習品牌。精神引領，以凝練精神為主線，積蓄發(fā)展動能。全員參與，以完成目標為衡量，接續(xù)奮斗前行

5、。梳理任務清單明確擔當職責。提升專業(yè)素養(yǎng)推動擔當落實。強化行為自覺收獲擔當作為。12.打造活力、高效、精彩“紅色講堂”創(chuàng)新形式，打造活力“四史”講堂。緊抓重點，精選宣講主題。追蹤歷史，增強宣講感染力。創(chuàng)新形式，提升宣講吸引力。分層分類，構建高效“四史”講堂。領導干部學習求深?；鶎狱h組織書記學習求實。基層黨員學習求效。融入日常，創(chuàng)立精彩“四史”講堂。融入文體藝術節(jié)活動。融入重要節(jié)點活動。融入黨群服務點活動。13.“1+3+N”考出創(chuàng)城復查“硬作風”一條主線：全盤布局，領銜“考生團”，把責任壓到位三個抓手：精確解讀，講好“知識點”，把宣傳抓到位多場巡考：常態(tài)管控，備戰(zhàn)“期末考”，把任務做到位14.

6、“三個度”讓“四史”學習教育可觀可感把握“學習寬度”，確保全面覆蓋。構建“1+3+9”學習教育體系。構劃“5+7”學習教育地圖。建立“1+9”學習教育線上平臺。把握“學習深度”，確保質量效益。項目化服務確立機制。品牌化推進提升質量。常態(tài)化督促提供保障。把握“學習力度”，確保真學實干。學以致用。學以創(chuàng)新。學以共建。15.區(qū)域化黨建搭臺共助大學生就業(yè)直播帶崗共促就業(yè)服務保障共享政策區(qū)域共建共聚人才16.“三先”學“四史”謀篇新跨越在示范引領上“先行”在創(chuàng)新特色上“先動”在聯(lián)系實際上“先做”17.兩岸青年合作，助推黨建發(fā)展獨立運作，聚力打造“自我管理”新舞臺統(tǒng)籌資源，攜手繪制“多方參與”新景象細化推

7、進，尋求探索“社會化運作”新思維輻射社區(qū)，著力引領“公益服務”新風尚18.疏通堵點讓精細化治理之花綻放社區(qū)凝聚黨建共識，通盤考慮把握大局打破阻礙壁壘，上下一心形成體系發(fā)揮制度優(yōu)勢，全心全意破解難題19.上好“四史”必修課“以政領財”踐初心精心謀劃定方案，學用結合重落實。領導小組強保障，以上率下樹標桿。動員部署抓落實，打響開局“第一槍”。線上線下兩手抓，全員學習掀熱潮。20.農村黨建小網格鄉(xiāng)村振興大格局織密網格強堡壘，讓黨組織成為鄉(xiāng)村振興的“主心骨”亮出身份踐承諾，讓黨員成為鄉(xiāng)村振興的“先鋒隊”壯大力量謀共治，讓群眾成為鄉(xiāng)村振興的“主力軍”21.創(chuàng)新“七個一”深入學“四史”創(chuàng)一套學習方法，夯實信

8、仰之基上一堂走心黨課，汲取精神力量唱一曲五月紅歌，銘記光輝歷史觀一個紅色基地，傳承初心使命做一次志愿服務，踐行責任擔當看一場遠程教育，堅定理想信念裝一部老樓電梯，為民解憂紓困22.以“創(chuàng)字訣”為“四史”學習教育開篇布局創(chuàng)構落實體系，總體謀劃推進。創(chuàng)享教育資源，開展聯(lián)組學習。創(chuàng)優(yōu)學習品質，立足學深悟透。23.彈好“實質新”三音符奏響學史“五重奏”統(tǒng)籌謀劃推進，“四史”學習教育要講“實”打造學習精品，“四史”學習教育要講“質”創(chuàng)新活動形式，“四史”學習教育要講“新”24.“七個一”推動“四史”教育高質量起步開局繪制一張“作戰(zhàn)圖”，細化工作任務。成立一個領導小組，確保抓嚴抓實。組織一場動員部署，凝聚

9、思想共識。推出一批精品黨課，推動入腦入心。過好一次主題黨日，踐行初心使命。開展一批線上活動，營造樂學氛圍。挖掘一批紅色資源，傳承紅色基因。25.“E+2”精品黨課推動“四史”學習教育走深走實搭建“線上+線下”教育“E平臺”建立“經典+本土”教育資源庫開發(fā)“傳統(tǒng)+特色”教育示范課26.“工地之聲”讓“四史”學習教育火起來工地人講故事，黨課“接地氣”。自家人送文化，黨建“聚人氣”。身邊人共服務，工作“鼓士氣”。27.“24字”確?！八氖贰睂W習教育步步為營找準對象、精確發(fā)力。踩住節(jié)點、提升特色。盯緊環(huán)節(jié)、強化實效。28.黨建領航走出社會治理新實踐科技賦能，基層管理服務網絡化。凝心聚力，黨建資源整合區(qū)

10、域化。以人為本，聯(lián)系服務群眾精準化。29.“紅色議事廳”構建多元主體參與的黨建新格局暢通“血脈經絡”，把黨的組織建設延伸到小區(qū)樓棟。三駕馬車“晨會制”，構筑黨組織引領下社區(qū)治理新模式。片區(qū)“深入融合”，釋放社區(qū)黨建磁場效應。30.“師徒帶教”老傳統(tǒng)“基層治理”新內涵“教學相長”添動力。新老書記“接力賽”。提升能力好平臺。1.“黨建+三優(yōu)化”開啟基層治理新引擎黨建+優(yōu)化體制機制。黨建+優(yōu)化隊伍素質。黨建+優(yōu)化公共服務。2.“三網融合”提升黨建引領城市基層治理水平實行網格管理，織密“組織網”。堅持區(qū)域統(tǒng)籌，理順“資源網”。推行志愿認領，豐富“服務網”。3.小區(qū)黨支部“變著花樣兒”引領小區(qū)治理支部搭

11、建平臺，讓小區(qū)“活起來”支部用活載體，讓鄰里“親起來”支部激活細胞，讓黨員“動起來”4.實施黨建項目化管理促工作落實上級“開題”出招。基層“破題”找路。雙向發(fā)力“解題”。5.建立“三張清單”抓好黨員發(fā)展建立“責任清單”，規(guī)范發(fā)展程序。建立“負面清單”，劃出制度底線。建立“預警清單”，提前防范介入。6.“三方聯(lián)動”構建黨建引領小區(qū)治理新格局“三張清單”賦權擴能力促權責聯(lián)動?！叭棛C制”規(guī)范運行力促協(xié)作聯(lián)動?！叭筝d體”引領自治力促人才聯(lián)動。7.“黨建幫幫團”點燃“兩新”發(fā)展新引擎優(yōu)勢資源聯(lián)享，擴大“兩新”“朋友圈”。黨建品牌聯(lián)創(chuàng)，下活黨建“一盤棋”。實踐活動聯(lián)辦，打出服務“組合拳”。8.黨建引領

12、跑出鄉(xiāng)村治理“加速度”堅持“1”個核心，黨建引領“唱主角”。運行“2”個平臺，集體經濟“創(chuàng)思路”。聚合“3”支力量，先鋒隊伍“挑大梁”。落實“N”項良策，村美人和“展新顏”。9.“三三工作法”推動“雙安社區(qū)”建設邁上新臺階“三聯(lián)抓”健全社區(qū)治理組織體系。抓實“1+1”機構協(xié)調聯(lián)動。抓牢“7+7”常委對口聯(lián)系。抓活“1+N”社會力量聚力聯(lián)建?！叭e措”強化社區(qū)自治功能和輻射功能?！捌卟竭f進”做實三張清單?！耙恢鞫嘣彼闹喂策M。構建七聯(lián)模式”。“三探索”構建治理有序和諧家園。探索網格化治理。探索黨建進小區(qū)。探索自主管理模式。10.探索績效管理狠抓基層黨建工作設立績效目標，明晰職責任務分工。加強績效

13、管控，做實督查考評結果。強化結果運用，形成大抓基層導向。11.實施農民工“鄰雁”計劃助力鄉(xiāng)村振興“雁聚”他鄉(xiāng)、支部護航，切實發(fā)揮駐外黨組織核心引領作用“雁歸”桑梓、回引有方，切實鋪筑在外農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)通途“雁領”征程、跟蹤培養(yǎng)，切實強化返鄉(xiāng)農民工立業(yè)興村能力“雁鳴”群芳、眾志興鄉(xiāng)，切實激發(fā)優(yōu)秀農民工典型引領效應12.堅持黨建引領“解鎖”小區(qū)治理新模式健全組織體系，讓小區(qū)治理有核心形成聯(lián)動機制，讓小區(qū)治理有活力緊貼居民需求，讓小區(qū)治理有溫度13.實施“百日攻堅”行動謀深做實村建制調整改革“后半篇文章”壓實攻堅之責，落實一體推進“新常態(tài)”突出規(guī)則之治，激發(fā)干部隊伍“新活力”深化改革之效，注入提檔升

14、級“新動能”探索創(chuàng)新之舉，構建鄉(xiāng)村治理“新格局”14.為奮力奪取“雙勝利”提供堅強組織保證強化黨建引領、高效協(xié)同聯(lián)動，構建堅強有力的組織體系建強一線堡壘、凝聚紅色力量，筑牢覆蓋嚴密的堅固防線完善基層治理、常態(tài)下沉服務，激發(fā)雙戰(zhàn)雙勝的發(fā)展后勁15.“微約束”集聚“大能量”突出“全面”找準“痛點”。突出“常態(tài)”抓實“預防”。突出“深度”強化“查改”。突出“嚴肅”重拳“整治”。突出“實用”加強“懲戒”。16.“三部曲”推進黨群服務中心親民化改造集思廣益，奏好改造先行曲。明確責任，奏好改造共鳴曲。強抓落實，奏好改造奮進曲。17.堅持“三四三”模式全力做好村級建制調整改革做到“三個全面”，強化組織領導。

15、落實“四個同步”，科學部署實施。執(zhí)行“三項保障”，全力推動落地。18.黨建引領跑出脫貧攻堅“加速度”著眼能征善戰(zhàn)，建強脫貧攻堅“火車頭”。夯實基層基礎，建強脫貧攻堅“作戰(zhàn)部”。緊扣脫貧攻堅，高舉績效考核“指揮棒”。19.實施三大“黨建+”工程構建黨建引領基層治理新格局一是實施“黨建+鄉(xiāng)村善治”工程，著力健全“治理+服務+監(jiān)督”“三項機制”。二是實施“黨建+社區(qū)共治”工程，著力完善“街道黨工委+社區(qū)黨組織+小區(qū)黨支部”“三級架構”。三是實施“黨建+兩新圖治”工程，著力深化“兩新黨建擴面、提質、增效”“三大行動”。20.一核三治相融建設五美宜居鄉(xiāng)村黨建引領，夯實組織體系。三治相融，抓實鄉(xiāng)村治理。“

16、五美”共建，突出示范引領。21.用好“統(tǒng)融實活”四字訣創(chuàng)建“產業(yè)先鋒”黨建品牌用好“統(tǒng)”字訣，注重綱舉目張打造黨建品牌。用好“融”字訣，注重服務大局打造黨建品牌。用好“實”字訣，注重作用發(fā)揮打造黨建品牌。用好“活”字訣，注重激發(fā)活力打造黨建品牌。22.賦權擴能建章立制探索黨建引領小區(qū)聯(lián)動治理新路徑“1+1+1”職責清單精確定位，賦予治理主體功能“坐標”“1+1+4”配套制度整體規(guī)范，繃緊治理主體聯(lián)結“紐帶”“1+1+2”方法載體直擊關鍵，夯實治理主體人才“基石”23.推動機制創(chuàng)新激發(fā)教育系統(tǒng)干部人才活力調整干部選聘模式。創(chuàng)新專兼職管理方法。暢通能上能下路徑。24.深入推進黨校改革，切實增強黨校教育的實效性健全管理制度，優(yōu)化培養(yǎng)機制完善組織架構，優(yōu)化培養(yǎng)體系凝聚育人特色，優(yōu)化培訓內容聚焦培養(yǎng)實效，優(yōu)化培訓師資25.紅色引擎激發(fā)村級集體經濟“四驅”動力組織領航自主經營，“人才驅動”促提效增收黨建聯(lián)姻抱團發(fā)展，“創(chuàng)新驅動”促規(guī)模聚集村企融合作價聯(lián)營，“改革驅動”促資源盤活校地合作優(yōu)勢借力，“技術驅動”促農業(yè)轉型26.“四項機制”提升黨建引領小區(qū)自治能力建立組織引領機制，解決“誰來做”的問題。建立“三級責任”機制，解決“怎樣做”的問題。建立“四方融合”機制，解決“做得好”的問題。完善網格管理機制，解決“持續(xù)做”的問題。27.聚力“三化促三風”助推鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化“親民