1、某幼兒園監(jiān)護(hù)人會(huì)總結(jié)樣品收藏的三篇幼兒園監(jiān)護(hù)人會(huì)總結(jié)18月24日下午，參加了幼兒園班級(jí)的監(jiān)護(hù)人會(huì)，感到很幸運(yùn)。 通過這次家長會(huì)，我們進(jìn)一步理解了本學(xué)期幼兒園的工作，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性，只有老師和家長的合作才能教育自己的孩子。這次會(huì)議是大班入園后第一次家長會(huì)議，內(nèi)容充實(shí)，節(jié)奏緊湊，詳細(xì)合適。 大致分為兩個(gè)方面，首先是姜派生文、姜派生武的父親姜本清發(fā)言，同時(shí)他是山東省招遠(yuǎn)第一中學(xué)的校長，教育教育經(jīng)驗(yàn)豐富，致力于研究學(xué)生的中長期發(fā)展，他的發(fā)言對(duì)家長指導(dǎo)幼兒的一生計(jì)劃有很好的意義。 第二，班主任馮老師說話。 馮老師在孩子入園時(shí)擔(dān)任這個(gè)班的班主任，本學(xué)期有這個(gè)班，孩子們很適應(yīng)，喜歡家長們。姜

2、校長的發(fā)言圍繞兩個(gè)主題，一是道德教育是孩子發(fā)展的基礎(chǔ)作用。 姜校長講了近20_年進(jìn)清華大學(xué)的兩個(gè)學(xué)生的例子。 他們監(jiān)護(hù)人的共同特征是教育孩子的方法：忠厚。 俗語說忠厚家遠(yuǎn)，詩書繼世。 二是父母陪伴孩子成長的重要性。 生命的最初幾年是人生的黃金期，幾乎為孩子一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 父母是孩子初期生活中不可缺少的重要作用，對(duì)孩子童年的成長起著重要的作用。 姜校長說，在他的工作中，遇到一些學(xué)生是不可避免的。 最初從孩子那里找原因，發(fā)現(xiàn)沒有解決的路。 后來他改變主意從父母那里找原因，還是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的孩子們背后有問題家庭。 孩子是父母的鏡子，孩子的問題最終能讓父母找到原因。 現(xiàn)在很多監(jiān)護(hù)人工作有壓力，回

3、家后做飯洗衣服打掃很困難，沒有好好照顧孩子。 姜校長建議孩子在做作業(yè)前，利用睡前的時(shí)間，理解孩子的困難，關(guān)心他的喜好，并提出建議。 姜校長的發(fā)言結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲，感謝姜校長的發(fā)言，感謝馮老師入學(xué)當(dāng)初的計(jì)劃，家長們受到了啟發(fā)。馮先生的發(fā)言主要圍繞本學(xué)期兒童的安全、飲食、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面，家長認(rèn)真寫筆記，珍惜面對(duì)這次交流的機(jī)會(huì)。 馮老師具體介紹了幼兒園食物的來源、飲食組合、安全常識(shí)和孩子的午睡等詳細(xì)內(nèi)容，讓這里的監(jiān)護(hù)人放心了。 老師還介紹了班上另外兩位老師的情況，劉老師今年已經(jīng)退休了，抱著哭著的孩子安慰了他，在這里對(duì)老師說“謝謝你，辛苦了”。通過這次家長會(huì)，我也感受到了很多。 首先，

4、要贊揚(yáng)園方和老師的工作，有你們的專業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓家長覺得孩子在這里是安全、滿足、快樂的。 其次，我們班的家長也很團(tuán)結(jié)，積極支持和參加幼兒園和班的各項(xiàng)工作，竭盡自己的全力協(xié)助老師工作。 相信孩子在老師的培養(yǎng)下會(huì)茁壯成長，能快樂進(jìn)步。幼兒園監(jiān)護(hù)人會(huì)總結(jié)2教師和家長的相互作用效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營的效果。 家庭和幼兒園的交流是教師和家長共同解決教育問題，提高對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。 對(duì)此，我們本學(xué)期將監(jiān)護(hù)人的工作重點(diǎn)放在以下方面，取得了良好的效果一、讓家長正確理解幼兒園的教育內(nèi)容和保育方法。以前，家長認(rèn)為幼兒園是保護(hù)孩子的地方，但我覺得如果孩子平安就好了。 幼兒園里也有家長認(rèn)為讓孩子學(xué)

5、習(xí)讀寫和算術(shù)。 也有把孩子教給老師，孩子不能學(xué)習(xí)，認(rèn)為是老師的責(zé)任。 因?yàn)楹⒆記]有被幼兒園的老師教過。 那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家庭交流方式，只不過是一兩次家長老會(huì)和接送孩子的短時(shí)間的交流。 這樣，監(jiān)護(hù)人怎么能理解孩子在幼兒園學(xué)到了什么？ 幼兒園和老師做過什么工作？1 .我們積極利用“家庭網(wǎng)絡(luò)”與監(jiān)護(hù)人交流，開展監(jiān)護(hù)人工作。 在家庭網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅向家長介紹本組的具體情況和計(jì)劃，還根據(jù)時(shí)間段，以不同的教育重點(diǎn)制作各種美麗的專欄，吸引家長閱覽。 像“教子_”一樣，定期向家長提供教育孩子的方法，“每周計(jì)劃”立即向家長宣傳本周的教育內(nèi)容和保育方法，“主題網(wǎng)絡(luò)圖”結(jié)合新課向家長介紹我班的主題研究，向家長展示每次

6、主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖，家長在監(jiān)護(hù)人的強(qiáng)烈支持和合作下，順利有效地開展了我班的主題活動(dòng)。 我們的工作得到了監(jiān)護(hù)人的理解和支持。 監(jiān)護(hù)人的工作也在順利進(jìn)行。2、為了讓家長更好地理解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚的接送時(shí)間與家長進(jìn)行積極的交流，班級(jí)的重大活動(dòng)需要與家長合作的情況下，我們都書面通知家長，使家長了解各活動(dòng)的目的和任務(wù)。 幼兒園監(jiān)護(hù)人的工作需要細(xì)心的忍耐。每三兩周收發(fā)的家園聯(lián)系手冊(cè)也是我們與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系的橋梁。 做幼兒園監(jiān)護(hù)人的工作需要溝通。 有些父母在電話簿中認(rèn)真記錄孩子的成長，有些父母摘錄了孩子的話和自制的孩子的歌，有些孩子通過各自的主題活動(dòng)，告訴他們?cè)诩业暮玫谋憩F(xiàn)和習(xí)慣等。 讓家長更多地

7、理解孩子的發(fā)展情況，積極謀求家庭和諧，促進(jìn)幼兒健康成長。4 .成立監(jiān)護(hù)人委員會(huì)，拉近與監(jiān)護(hù)人的距離。 家長委員會(huì)的主要任務(wù)是，家長理解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，協(xié)助反映家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議的幼兒園組織，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。 他們的積極積極性使我們老師感到，家長更愿意和老師交流，了解孩子，教育孩子。 良好的監(jiān)護(hù)人的工作找到了順利進(jìn)行的組織。通過設(shè)立房屋委員會(huì)，我們覺得實(shí)際開展監(jiān)護(hù)人的工作并不困難。 只是把心和心作比較。二、開展各種家庭合作活動(dòng)，讓家長參加教育家庭和幼兒園的合作，必須根據(jù)尊重、平等、合作的原則，積極支持家長，提高教育能力，積極參加家長的教育活動(dòng)，使家長工作向健康

8、的方向發(fā)展。1 .利用監(jiān)護(hù)人資源開展監(jiān)護(hù)人工作在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中，家人利用假日，帶著孩子參觀各種各樣的汽車街，觀察各種各樣的汽車標(biāo)志，在家讓孩子說那天的事情，由監(jiān)護(hù)人記錄。 回到幼兒園后，讓幼兒分享參觀過的東西，說著監(jiān)護(hù)人們介紹給幼兒的事情，聽起來很有趣，不僅是幼兒，幼兒的說話能力也發(fā)達(dá)了。2、同時(shí)根據(jù)監(jiān)護(hù)人的特點(diǎn)，建議充分發(fā)揮積極的主導(dǎo)性我們班的監(jiān)護(hù)人文化程度高，有的有特長，我們可以讓監(jiān)護(hù)人參加少數(shù)的教育活動(dòng)，大膽地協(xié)助老師的工作。 父親剛試驗(yàn)過車牌，對(duì)交通標(biāo)志有很多認(rèn)識(shí)的情況下，可以通過寫邀請(qǐng)函，向幼兒介紹各種各樣的交通標(biāo)志，指導(dǎo)幼兒理解交通標(biāo)志的用途和意義。 像這樣充分發(fā)揮有

9、特長的監(jiān)護(hù)人，讓孩子感到佩服，有什么樂趣呢？此外，還可以組織監(jiān)護(hù)人的開放日，為監(jiān)護(hù)人提供理解幼兒園工作的機(jī)會(huì)，組織父子活動(dòng)，促進(jìn)父母和孩子的感情交流等。這些監(jiān)護(hù)人的工作的開展使家長們明白教育孩子不再是幼兒園的單方面的事。 我們的主題活動(dòng)的開展是為了孩子的健康和幸福，家長也要參加活動(dòng)。 因?yàn)槟銈儾辉偈桥杂^者，而是參與者、組織者、實(shí)施者、幼兒園的伙伴。幼兒園監(jiān)護(hù)人會(huì)總結(jié)310月19日晚，我班召開了本學(xué)期第一次家長會(huì)議，30多名幼兒家長參加了這個(gè)會(huì)議，可見家長對(duì)會(huì)議很重視。 但是，也發(fā)現(xiàn)監(jiān)護(hù)人的時(shí)間觀念不太強(qiáng)烈。 星期二我們讓監(jiān)護(hù)人提前知道計(jì)劃，10多名幼兒監(jiān)護(hù)人晚到會(huì)場(chǎng)10分鐘以上，通知他們會(huì)議沒

10、有按時(shí)開始。 針對(duì)這一現(xiàn)象，隨著監(jiān)護(hù)人進(jìn)入幼兒的時(shí)間，家長也必須重視培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。我們有很多小兩組新生，所以問題也很多。 開會(huì)前分析和總結(jié)了我們班的實(shí)際情況和每個(gè)孩子的具體情況。 我想讓所有的監(jiān)護(hù)人都能很好地理解幼兒的在園表現(xiàn)。 詳細(xì)介紹我們平時(shí)做的工作，讓家長教幼兒園，了解老師的工作，家長們非常承認(rèn)介紹我們的情況。 父母?jìng)兊馁澝乐?、友好的笑容和認(rèn)真的傾聽，使他們確實(shí)感動(dòng)，他們贊同和支持我們的工作。 會(huì)議后，很多家長留下來逐一商量孩子的問題，我和王老師也一直從家長那里做報(bào)告和說明。 會(huì)議幾天后，在家庭交流的話題明顯增多的同時(shí)，我們的監(jiān)護(hù)人會(huì)也引起了孩子教育等許多問題的關(guān)注和重視。 我連接了老師和監(jiān)護(hù)人、幼兒園和家庭。回顧這次監(jiān)護(hù)人會(huì)，有幾個(gè)問題。 第一，家長們需要從老師那里知道更多的在幼兒園的表現(xiàn)，這