1、一、洗衣服的常識教學目標：1、通過學習讓學生了解洗衣服的標志，了解洗衣服的常識。2.學會洗衣服重點和難點：學會洗衣服教學過程：我導入：1.老師：“孩子們，你們的衣服很臟。誰幫你洗的？你能洗嗎？”2.健康是自由的。二?；净顒樱?.了解洗滌標志并理解其含義。你知道洗衣服的常識嗎？不同的色調(diào)，適量的洗滌劑和羊毛衫應該用特殊的洗滌劑清洗。浸泡在清水中，溶解在洗滌劑中，浸泡，摩擦，沖洗，懸掛和曬三。擴展活動：判斷對錯并說出原因。四、詢問活動：試著洗些小東西。V.評論談論你的感受和收獲，并評價彼此的表現(xiàn)。五.摘要。第二，做荷花教學目標：通過學習讓學生學會做荷花。重點和難點：學會做一朵蓮花。教學過程：一、

2、基本活動：說出來：1.你生產(chǎn)什么紙制品？你是怎么做到的？二。擴展活動首先，自學課本第3頁和第4頁的內(nèi)容。三。調(diào)查活動想想看：1.荷花需要什么材料？2、集團溝通生產(chǎn)流程？做一件事：1.五人一組工作。2、全班交流制作過程。3、展示、回顧四.摘要第三，打結(jié)教學目標：通過學習，學生們可以學會打結(jié)。重點和難點：學會打結(jié)。教學過程：我導入：1.展示中國結(jié)(課件或?qū)嵨?。2、欣賞和表達感情3.老師介紹了這一課的學習情況。二。基本活動：1.任務：學會打結(jié)：結(jié)束結(jié)，單活結(jié)，雙活結(jié)。塑料袋結(jié)、衣服掛繩結(jié)。2.來自社會的老師或?qū)W生的示范。3.其他學生練習做一件事。4.顯示和評估。三。擴展活動：1.用繩子捆一摞書。2

3、.問別人如何打結(jié)。第四，總結(jié)。第四，炒飯教學目標：通過學習讓學生學會炒飯。重點和難點：學會炒飯教學過程：一.進口1.老師：“孩子們，你們會做飯嗎？你做什么樣的食物？誰會炒飯？”2.學生可以自由發(fā)言。二?；净顒樱?一)學習炒飯：1.蔥去皮，洗凈，剁碎2。將雞蛋攪拌均勻3、油加熱，炒雞蛋4個，加入洋蔥5.加入米飯，翻炒，然后從鍋中取出。三。擴展活動：比較雞蛋炒飯和揚州炒飯。四、詢問活動：第五，設計一種特殊的炒飯。1.自己設計。2、交流設計、班級評比。六.摘要7.做沙拉教學目標：通過學習，學生可以學習如何做沙拉。重點和難點：學會做沙拉教學過程：我導入：1.老師：“孩子們，你們吃過沙拉嗎？你知道沙拉

4、是怎么做的嗎？”2.健康是自由的。3.介紹本課的學習。二。基本活動：1.什么是沙拉？你需要什么來做沙拉？3.做水果沙拉。4.學生作品。5.品味。6.點評：誰做的食物最好？三。擴展活動：做蔬菜沙拉。第四，課堂總結(jié)。5.制造交通燈教學目標：通過學習讓學生了解交通燈的功能。學習制作交通燈，理解簡單的電路原理。重點和難點：學會制造交通燈教學過程：我導入：1.老師：“孩子們，你們能告訴我交通燈是怎么工作的嗎？”2.顯示交通燈(課件)3.學生表達他們的感受。二?；净顒樱?.展示交通燈(課件)。2.老師展示了交通燈使用的材料，并向?qū)W生介紹了它們的名字。3、學生自學課本第10頁、第11頁內(nèi)容，學習制作方法。

5、4.教師們以六人一組進行演示和工作。5、展示、回顧三。擴展活動：1.試著做一個小臺燈。2.課堂展示、交流和評估。四、詢問活動：1.試著說一些你知道的簡單電路原理。2.顯示和評論。V.班級總結(jié)第三，打結(jié)教學目標：通過學習，學生們可以學會打結(jié)。重點和難點：學會打結(jié)。教學過程：我導入：1.展示中國結(jié)(課件或?qū)嵨?。2、欣賞和表達感情3.老師介紹了這一課的學習情況。二。基本活動：1.任務：學會打結(jié)：結(jié)束結(jié)，單活結(jié)，雙活結(jié)。塑料袋結(jié)、衣服掛繩結(jié)。2.來自社會的老師或?qū)W生的示范。3.其他學生練習做一件事。4.顯示和評估。三。擴展活動：1.用繩子捆一摞書。2.問別人如何打結(jié)。第四，總結(jié)。六、彩色線條裝飾教學

6、目標：通過學習，學生可以學會用彩色線編織小飾物。重點和難點：他們可以用彩色絲線編織小裝飾品。教學過程：我導入：1.彩色繩飾品。2.學生欣賞和交流感情。3.老師介紹：“孩子們，這不是很美嗎？你想學嗎？”二?；净顒樱?.分組學習和化妝嬰兒。2.顯示結(jié)果。3.回顧績效。三。擴展活動：1.通過看圖片來制作鳳尾蕨辮子2、展示成果，回顧業(yè)績。四、詢問活動：試著做一個小裝飾品。第五，課堂總結(jié)。7.做沙拉教學目標：通過學習，學生可以學習如何做沙拉。重點和難點：學會做沙拉教學過程：我導入：1.老師：“孩子們，你們吃過沙拉嗎？你知道沙拉是怎么做的嗎？”2.健康是自由的。3.介紹本課的學習。二?；净顒樱?.什么

7、是沙拉？你需要什么來做沙拉？3.做水果沙拉。4.學生作品。5.品味。6.點評：誰做的食物最好？三。擴展活動：做蔬菜沙拉。第四，課堂總結(jié)。八、紙模型飛機教學目標：通過學習，學生們學會制作紙飛機模型來體驗飛行的樂趣。重點和難點：學習制作紙型飛機。教學過程：我導入：1.老師展示了各種各樣的飛機模型(實物或圖片)。2.學生欣賞并提出建議。3.介紹本課的學習。二。基本活動：1、老師演示或?qū)⒆鰧W生演示的折扣飛機2.其他學生試圖制造飛機。3.在課堂上展示結(jié)果。4.回顧誰做得最好。三。擴展活動：試飛1.特技飛行：翻筋斗、倒立、翻滾2、兩人飛行比賽。3、班級競賽飛行。4.評論。第四，課堂總結(jié)。九、灑畫教學目標：

8、通過學習，學生可以學習如何制作灑畫。重點和難點：學會撒小枝。教學過程：我導入：1.老師：“孩子們，你們知道什么是繪畫嗎？”2.展示溢出的圖片。3.學生們欣賞灑落的繪畫并交流情感。4.介紹本課的學習。二。基本活動：1.了解并理解繪畫工具：泡沫板、剪刀等。2.老師介紹了生產(chǎn)方法并演示了它。3.學生們學習畫散點圖：畫圖畫，根據(jù)圖畫選擇材料，涂膠水，上膠，卷，吹，排列輪廓線，和后處理。4.展示你的作品。三。擴展活動：1.思考和討論：哪些材料可以用來制作小樹枝？什么樣的材料可以用作繪畫的基板？2.交流。第四，課堂總結(jié)。十、自制反沖船教學目標1、通過學習讓學生學會制造反沖船重點和難點：學會制造反沖船。教學

9、過程：我導入：1.老師：“孩子們，你們曾經(jīng)在船上嗎？你知道這艘船的結(jié)構(gòu)嗎？”2.為你自己說話。3.老師展示了船只并做了簡單的介紹。4.老師：“你知道反沖船是什么嗎？今天我們將學習制造反沖船。二?；净顒樱?.自己閱讀課文，并在課堂上交流制作過程。挖一個洞，做一個排水管，加水，打開排水管，船就前進了。2.學生們試圖制造反沖船3.試航。三。擴展活動：1.改進后坐力船。2.競爭。Iv .外聯(lián)活動：思考、討論和交流：反沖在社會生活中有什么應用？V.總結(jié)。十一：網(wǎng)眼花邊教學目標：學會制作網(wǎng)眼拉刀。教學的重點和難點：掌握烤花的制作方法。教學過程：我導入：1.老師展示了真正的花或畫，問道：“你知道這是什么嗎

10、？”學生欣賞，并告訴我你在哪里見過花。3.介紹這一課。第二，努力使1.學生看圖片，理解制作過程。2、生產(chǎn)資料和生產(chǎn)過程的交換。3、嘗試制作網(wǎng)狀花。4.展示你的作品。5、班級評比誰做得最好。第三，擴張活動。1、看圖片，觀察網(wǎng)眼花燈籠，交流網(wǎng)眼花燈籠的制作方法。2、盡量制作網(wǎng)狀燈籠(可分組制作)。3.顯示和評論。第四，課堂總結(jié)。十二：我和電視教學目標：1、交流看電視的經(jīng)驗，了解和認識過度看電視的危害。2.知道如何合理看電視，并制定相關的看電視時間表。教學的重點和難點：了解看電視太多的危害，制定一個看電視的時間表，有計劃地看電視。教學過程：我導入：老師：“學生們，課外活動你喜歡做什么？你喜歡看電視嗎

11、？”二。溝通1.老師：“你最喜歡的電視節(jié)目是什么？為什么？”2.老師：“你知道看電視太多的危害嗎？”損害視力、影響學習等。3.老師：“看電視時我們應該注意什么？”4.學生交流。第三，制定看電視的時間表。1.學生們制定一個看電視的時間表，并在課堂上展示。2.誰做了最合理的事？四、詢問活動：你認為當前電視的缺點是什么？未來電視會是什么樣子？第五，課堂總結(jié)。十三、學會泡茶教學目標：1、了解茶，知道喝茶的好處。2.學習泡茶教學的重點和難點：正確掌握泡茶的方法。教學過程：我導入：老師：“孩子們，你們喜歡茶嗎？”二。溝通1、師生交流以下問題：你知道哪種茶？喝茶對健康有什么好處？你會泡茶嗎？第三，試著做1.

12、學生看圖片，理解泡茶的過程。2.溝通泡茶所需的工具和制作過程。3、換茶應注意的問題。4.試著自己泡茶。5.品嘗你自己的成就。第四，探究活動。1.收集一些關于茶的故事、對聯(lián)和諺語。2.了解一兩種不同的泡茶方法。第五，課堂總結(jié)。14.安全用電教學目標：1、了解電的常識。2、了解一些安全用電的常識。教學的重點和難點：掌握一些安全用電的常識。教學過程：我導入：老師：“孩子們，平時我們應該注意哪些安全問題？”學生之間的交流。第二，了解用電的常識1、了解一些基本的用電項目。2、了解一些電學常識。第三，擴張活動。1.小組內(nèi)部交流：“使用電器時，我們應該注意哪些問題？”2.班級內(nèi)部交流。第四，判斷是非看圖片，判斷它是對還是錯：圖片中的朋友是正確的嗎？為什么？V.調(diào)查活動用手做一個階段的安全用電。6.課堂總結(jié)。第十五：缺陷發(fā)明方法教學目標：1、了解法明的缺陷是什么。2.發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷，創(chuàng)造缺陷創(chuàng)造者。教學的重點和難點：發(fā)現(xiàn)缺陷，糾正缺陷，使缺陷成為創(chuàng)造者。教學過程：我導入：老師：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們應