1、我的教育教學(xué)故事寬容，無聲的教育小龍馬總學(xué)校大鄭莊學(xué)校：鄭書英誰都說教育很苦，古代有“家里有五斗米，不能做孩子的王”的說法。 確實(shí)，做教師很辛苦很累。 做一個(gè)好老師更痛苦。 但是，因?yàn)檫@是我們選擇的職業(yè)，我們要做的只有默默地工作。畢業(yè)后，我成為了教師。 我第一次進(jìn)六年級(jí)教室時(shí)，記得學(xué)生們臉上的松了一口氣。 老師的認(rèn)真表情是不是太多了？ 換了新來的老師的他們應(yīng)該會(huì)很放松吧。 但是，一進(jìn)學(xué)校教室就亂了，學(xué)生聽不到了，聽到和老師故意說這種可怕的話，心就靜下來，要給他們下馬威。 所以，在我教我的幾年前，憤怒成為了我生活中出現(xiàn)最多的動(dòng)作。 上課的時(shí)候有沒有集中精力的人，作業(yè)做不完會(huì)生氣的。 于是我大聲訓(xùn)

2、斥上課時(shí)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，全班都感到恐懼，沒有想到這個(gè)學(xué)生的感覺。 坐在同一個(gè)教室的其他老師們教了期待等新知識(shí)，他們感興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)生也無視了。其實(shí)，所有的孩子都很可愛。 他們學(xué)習(xí)成績(jī)可能有點(diǎn)差，但他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲勝，是勞動(dòng)名人，自愿送生病的同學(xué)回家，誰能說他是個(gè)好孩子呢？無意中讀到的故事中，有一位老禪師，一個(gè)晚上看到墻角有把椅子，誰破了寺廟的規(guī)矩出去散步了？ 老禪師也不出聲，到墻上取下椅子，當(dāng)場(chǎng)蹲下。 不一會(huì)兒，真是僧侶越過墻壁，在黑暗中踩著老禪師的背跳進(jìn)了院子。 他剛才發(fā)現(xiàn)踩到了自己的師傅而不是椅子時(shí)，慌忙閉上了嘴。 但是，師傅并沒有嚴(yán)厲地責(zé)備他，只是用溫和的語調(diào)說：“晚上很涼快，快點(diǎn)穿衣服

3、?！惫适律钌畹卮騽?dòng)了我，孩子們對(duì)老師寬容，只要你對(duì)他們關(guān)愛，你就對(duì)他們的話冷淡，狂暴如雷，他們可以原諒。 他們崇拜你，愛你。 我在仔細(xì)考慮。 老師也要對(duì)學(xué)生寬容寬容，很多人有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，他們總是控制不住自己的言行，不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有光明的未來，但平凡的人比誰都差嗎？ 像故事中的老僧一樣，寬容明確是無聲的教育。 書的知識(shí)灌輸雖然很重要，但為學(xué)生創(chuàng)造寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于促進(jìn)學(xué)生人格能力的成長(zhǎng)，有利于個(gè)性宣傳的發(fā)展。 整體社會(huì)的潮流、教育氣氛和工作生活的壓力，有時(shí)會(huì)使我們的教師轉(zhuǎn)向。他說：“老師無意中的一句話可能會(huì)創(chuàng)造奇跡，老師無意中的眼神，可能會(huì)殺人?！?老師認(rèn)為平時(shí)的行為可能會(huì)

4、對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響，老師應(yīng)該總是回顧自己過去的教育歷史，反省一下：我做了幾件遺憾的事，刺傷了幾個(gè)童心，增加了幾個(gè)不能忘記的環(huán)節(jié)這是客觀的事實(shí)，作為老師，我們一生都影響著很多學(xué)生，上課中老師的眼睛和表情都影響著學(xué)生的感情。 去年冬天的一個(gè)下午，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校給我講了孩子的學(xué)習(xí)問題。 他叫張曉平，二十年前也是我的學(xué)生。 那時(shí)我剛上班是六年級(jí)。 現(xiàn)在他成了父親。 他兒子現(xiàn)在是我的六年級(jí)學(xué)生。 對(duì)話中他笑著對(duì)我說，鄭老師，你剛開始工作的時(shí)候，真的很厲害，我們的課怕你，不動(dòng)，怕被批評(píng)，現(xiàn)在你變了，兒子經(jīng)常回家對(duì)我說，我們的語文老師真的很好老師在上課時(shí)可以用她的話說服我們，可以上語文課

5、，而且可以大膽發(fā)言，無論有什么問題都想在我們課下和鄭老師商量，她不喜歡脾氣，對(duì)我們很好，我們同學(xué)個(gè)人說，如果不擅長(zhǎng)語文課，就聽我說他的話教師不能點(diǎn)燃火種，但不能熄滅火種！ 眼前也要在好奇心和天真的孩子們面前，珍惜，在每個(gè)孩子的心中充滿陽光，努力讓每個(gè)孩子在愛的安慰下幸福地成長(zhǎng)。 每個(gè)人都會(huì)成為老師，放棄學(xué)生，減少工作壓力，提高教育質(zhì)量，也許贏得榮譽(yù)，但放棄是孩子美好的將來，放棄是家人的希望，留給自己也是永遠(yuǎn)的遺憾！孩子的心純潔美麗，像水晶一樣的孩子的心脆弱易碎，像玻璃一樣。 我們作為老師應(yīng)該享受他們的水晶保護(hù)玻璃一樣易碎的自尊心。每次生氣的時(shí)候，我都會(huì)想起自己第一次當(dāng)老師的事情。 我有時(shí)感到內(nèi)疚，后悔嚇到孩子們的時(shí)候做了奇怪的事，現(xiàn)在回想起來，自己為什么那么生氣，覺得自己錯(cuò)了，那時(shí)為了保護(hù)尊嚴(yán)，或者為了挽回面子，要和孩子適應(yīng)一次，我學(xué)會(huì)了寬容，也學(xué)會(huì)了理解。 學(xué)生對(duì)我們教師的要求并不是不高，只要我們認(rèn)真、平等、稍高評(píng)價(jià)，他們就滿足了。 今后的一天，我會(huì)拼命蹲著和學(xué)生對(duì)話，努力用自己的行動(dòng)影響他們。幸福能使人長(zhǎng)壽，幸福能永遠(yuǎn)保留人的青春。 在我們的工作中，在我們的生活中一定有很多人不介意的地方。 但是，如果我們無意中撿起幸福，我們的人生