1、七年級(jí)生物期中考試質(zhì)量分析 單位：劉集二中姓名：姚志勇 時(shí)間：2016/11七年級(jí)生物期中質(zhì)量分析七年級(jí)級(jí)生物期中考試已經(jīng)結(jié)束，特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好的成績(jī)！本次試卷共分兩個(gè)大題，滿分50分。一、試卷總體分析本次七年級(jí)生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。題型、難易程度偏難。絕大部分知識(shí)在課堂上都強(qiáng)調(diào)過(guò)訓(xùn)練過(guò)。但學(xué)生大部分不能把大部分分?jǐn)?shù)拿下，部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生在具體的環(huán)境中，進(jìn)行思維的能力，內(nèi)容相對(duì)比較豐富，學(xué)生完成情況不好。二、得失分情況和原因進(jìn)行分析班級(jí)七一班七二班七三班平均分25.8228.3126.37優(yōu)秀率14.2916.3

2、611.11及格率37.543.6444.44低分率62.556.3655.56第一大題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（共25題 25分） ?？疾斓氖菍W(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，本題題型較活，注重基礎(chǔ)，其中11、14、19個(gè)失分較多。七年級(jí)的學(xué)生大部分還不能擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式，不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題。大體問(wèn)題如下：大部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握雖然牢固，學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力相對(duì)較不好，不能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。第二大題的填空題。2125本題考察的是基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容豐富，難易適中。其中22、25個(gè)失分比較嚴(yán)重。第二大題的分析題26、27重在考察學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。因此對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，但是整體不會(huì)很難，在課堂上該強(qiáng)調(diào)的都有強(qiáng)調(diào)。個(gè)別學(xué)生不去認(rèn)真消化，導(dǎo)致不能靈活應(yīng)用。失分率較高的題目：27、28題.三、采取措施從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還是存在一些問(wèn)題，需要認(rèn)真研究與反思1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書(shū)本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)的學(xué)生不一定會(huì)，要用生活中鮮活的事例使書(shū)本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂(lè)，把初中生物課上成學(xué)生喜歡的課。