1、拉薩市高考語文二模試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 語言文字運(yùn)用 (共7題；共17分)1. （2分） (2016高一上成都期中) 下面劃線字中有兩個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 洗滌（d）租賃（ln）長(zhǎng)歌當(dāng)（dng）哭殞身不恤（xn）B . 崢嶸（zhng rng） 中傷（zhng）否（p）極泰來滄（cng）海桑田C . 頹圮（tu p）曲（q）折星輝斑斕（bn nn）漫溯（sh）D . 忸怩（n）輾（zhn）轉(zhuǎn)自怨自艾（y）團(tuán)箕（j）2. （2分） (2015高一上哈爾濱期中) 下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 崢嶸遏治廖廓柑橘B . 萃火蔭敝檐頭笙簫C . 斑斕長(zhǎng)蒿戊守青荇

2、D . 蕩漾頹圮彷徨惆悵3. （2分） 下列句子中劃線成語的使用，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 據(jù)說世界末日那天，打火機(jī)打不著，地球?qū)蓸O倒轉(zhuǎn)種種謠傳，不一而足。今天看來，這些謠言是多么荒唐可笑。B . 調(diào)查顯示，70%的網(wǎng)友認(rèn)為，2013年的元旦放假安排差強(qiáng)人意 ， 不滿意的主要原因是覺得時(shí)間太零碎，假后工作時(shí)間長(zhǎng)。C . 最近的兩場(chǎng)熱身賽，加盟青島隊(duì)的美國籃球巨星麥蒂展現(xiàn)出的實(shí)力不容分說 ， 這讓球迷對(duì)他在中國的職業(yè)前景充滿期待。D . “作家必須站在人的立場(chǎng)上，把所有的人都當(dāng)作人來寫”，莫言的這段獲獎(jiǎng)感言，必將拋磚引玉 ， 引發(fā)整個(gè)文壇的思考和討論。4. （2分） 下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是

3、（ ）A . 近日“國際比基尼小姐大賽”引起網(wǎng)友關(guān)注，選手身著比基尼、帶著中國傳統(tǒng)戲曲扮相的照片在網(wǎng)上被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。有網(wǎng)友稱京劇比基尼只能讓人貽笑大方。B . 雖然卸任多年，但李肇星依然不改擔(dān)任外交部長(zhǎng)時(shí)幽默而犀利的風(fēng)格深受同學(xué)們的喜愛，他深情地跟學(xué)生們分享了他多年外交工作的精彩經(jīng)歷。C . 關(guān)于規(guī)范動(dòng)畫片在語言、情節(jié)、動(dòng)作上的標(biāo)準(zhǔn)，盡管很難，但還是有必要的。既要達(dá)到繼續(xù)保證國產(chǎn)動(dòng)畫片的繁榮發(fā)展的勢(shì)頭，也要對(duì)孩子的不利影響壓縮至最低限度。D . 政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會(huì)各界積極行動(dòng)，是解決目前我國農(nóng)村約5800萬缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問題的關(guān)鍵。5

4、. （2分） (2017高一下友誼期中) 填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）司馬遷采用紀(jì)傳體的方式讓血重新流回歷史的血管，歷史恢復(fù)了心跳。為什么后來那些同樣采用紀(jì)傳體的歷代正史卻不能有這樣栩栩如生的效果呢？這就要提到太史公書中另一獨(dú)特東西：細(xì)節(jié)。 個(gè)體復(fù)活，歷史 會(huì)復(fù)活；只有細(xì)節(jié)生動(dòng)，個(gè)體才會(huì)復(fù)活。 ， 司馬遷那么關(guān)注細(xì)節(jié)，他云游天下，就是要在史料之外搜羅活生生的細(xì)節(jié)，尋找生命的原始形態(tài)，他不惜動(dòng)用自己的想象來彌補(bǔ)細(xì)節(jié)的不足，恢復(fù)生命的血肉。A . 但只要就而然而因而B . 但只有才而所以甚至C . /只有才 但然而因而D . /只要就 但所以甚至6. （1分） 眉山

5、，歷史悠久，人杰地靈，從古至今涌現(xiàn)出不少文化名人，如彭祖、張綱、李密、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、虞允文、彭端淑等。請(qǐng)仿照例句，根據(jù)所給上聯(lián)，選擇眉山歷史文化名人，根據(jù)其事跡仿寫出下聯(lián)?！纠印可下?lián)：張綱忠義流百代下聯(lián)：文山丹心照汗青【題目】上聯(lián)：仲尼仁愛傳千古下聯(lián)：_7. （6分） (2016桂林模擬) 下面的圖表是一家研究機(jī)構(gòu)對(duì)20世紀(jì)三個(gè)階段出生的中學(xué)生體質(zhì)與健康的調(diào)查數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求答題。類別身高（平均）體重（平均）身體機(jī)能綜合素質(zhì)（基數(shù)為100）70年代155.5厘米41.3公斤99.0480年代158.6厘米42.1公斤97.3790年代160.6厘米46.5公斤90.86（1） 根

6、據(jù)上表數(shù)據(jù)，可以得出一個(gè)結(jié)論：_。（2） 根據(jù)你的生活認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。（不超過20字）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)8. （6分） 閱讀下面的文字，完成后面的題目。情與辭朱光潛一切藝術(shù)都是抒情的，都必表現(xiàn)一種心靈上的感觸，顯著的如喜怒愛惡哀愁等情緒，微妙的如興奮頹唐憂郁寧靜以及種種不易名狀的飄來忽去的心境。文學(xué)當(dāng)作一種藝術(shù)看，也是如此。不表現(xiàn)任何情致的文字就不算是文學(xué)作品。文字有言情說理敘事狀物四大功用，在文學(xué)的文字中，無論是說理敘事狀物，都必須流露一種情致，若不然，那就成為枯燥的沒有生趣的日常應(yīng)用文字，如賬簿、圖表、數(shù)理化教科書之類。不過這種界線也很不容易劃清，因?yàn)?/p>

7、人是有情感的動(dòng)物，而情感是容易為理、事、物所觸動(dòng)的。許多哲學(xué)的，史學(xué)的，甚至于科學(xué)的著作都帶有幾分文學(xué)性，就是因?yàn)檫@個(gè)道理。我們不運(yùn)用言辭則已，一運(yùn)用言辭，就難免要表現(xiàn)幾分主觀的心理傾向，至少也要有一種“理智的信念”，這仍是一種心情。情感無法直接表現(xiàn)于文字，都必借事、理、物烘托出來，這就是說，都必須化成思想。行文的第一步要心中先有一種情致，其次要找出具體的事物可以烘托出這種情致，最后要找出適當(dāng)?shù)奈霓o把這內(nèi)在的情思化合體表達(dá)出來。創(chuàng)造也并非無中生有，它必有所本，自然就是藝術(shù)所本。藝術(shù)根據(jù)自然，加以熔鑄雕琢，選擇安排，結(jié)果乃是一種超自然的世界。藝術(shù)之所以為藝術(shù)，全在“自然”之上加這一番“人為”。情

8、是自然，融情于思，達(dá)之于辭，才是文學(xué)的藝術(shù)。在文學(xué)的藝術(shù)中，情感須經(jīng)過意象化和文辭化，才算得到表現(xiàn)。渾身都是情感不能保障一個(gè)人成為文學(xué)家，猶如滿山都是大理石不能保障那座山有雕刻，是同樣的道理。一個(gè)作家如果信賴他的生糙的情感，讓它“自然流露”，結(jié)果會(huì)像一個(gè)掘石匠而不能像一個(gè)雕刻家。雕刻家的任務(wù)是給那塊頑石一個(gè)完整的形式，一條有靈有肉的生命。英國詩人華茲華斯有一句名言：“詩起于在沉靜中回味過來的情緒?！痹诔领o中加過一番回味，情感才由主觀的感觸變成客觀的觀照對(duì)象，才能受思想的洗煉與潤色，思想才能為依稀隱約不易捉摸的情感造出一個(gè)完整的可捉摸的形式和生命。這個(gè)詩的原理可以應(yīng)用于一切文學(xué)作品。就大概說，文

9、學(xué)作品可分為三種，“情盡乎辭”，“情溢乎辭”，或是“辭溢乎情”。心里感覺到口里也就說出十分，那是“情盡乎辭”；心里感覺到十分，口里只說出七八分，那是“情溢乎辭”；心里只感覺到七八分，口里卻說出十分，那是“辭溢乎情”。就常識(shí)說，情盡乎辭也應(yīng)該是文學(xué)的理想。不過，“情溢乎辭”也未嘗沒有它的好處。語文有它的限度，盡情吐露有時(shí)不可能，縱使可能，意味也不能很深永。藝術(shù)的作用不在陳述而在暗示，古人所謂“言有盡而意無窮”。含蓄不盡，意味才顯得閎深婉約，讀者才可自由馳騁想象，舉一反三。把所有的話都說盡了，讀者的想象就沒有發(fā)揮的機(jī)會(huì)，雖然“觀止于此”，究竟“不過爾爾”。拿繪畫來打比，描寫人物，用工筆畫法仔細(xì)描繪

10、點(diǎn)染，把一切形色都盡量地和盤托出，結(jié)果反不如用大筆頭畫法，寥寥數(shù)筆，略現(xiàn)輪廓，更來得生動(dòng)有趣。畫家和畫匠的分別就在此。畫匠多著筆墨不如畫家少著筆墨，這中間妙訣在選擇與安排之中能以有限寓無限，抓住精要而排去糟糠。（選自談美談文學(xué)，有刪改）（1） 下列關(guān)于“情與辭”的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “情”無法直接用“辭”來表現(xiàn)，不借助事、理、物是沒有辦法表現(xiàn)出來的，這意味著“情”最終必須轉(zhuǎn)化為思想。B . “情”是一種自然狀態(tài)，只要將其融合到思想之中，就是文學(xué)的藝術(shù)；“辭”是用來表達(dá)思想情感的，它是思想情感的載體。C . 文學(xué)作品可以依據(jù)作者寫出來的話是否完全把心里的感覺說盡，大體分為“情盡乎

11、辭”“情溢乎辭”“辭溢乎情”三種。D . 從常識(shí)上講，情盡乎辭，也就是作者寫出來的文字能把心里所有的感覺完全表現(xiàn)出來，應(yīng)該是文學(xué)的理想。（2） 下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 作為一種藝術(shù)形式，文學(xué)必須具有抒情性并表現(xiàn)某種心靈上的感觸，這種感觸可以是明顯的或微妙的，甚至可以是難以表達(dá)的。B . 藝術(shù)來源于自然，藝術(shù)根據(jù)自然，經(jīng)過文學(xué)家的熔鑄雕琢，選擇安排，而不是無中生有地胡亂創(chuàng)造，結(jié)果就是一種超自然的世界。C . 在文學(xué)的藝術(shù)中，情感須經(jīng)過意象化和文辭化，才算得到表現(xiàn)，因此一個(gè)作家不能僅信賴自己的生糙的情感，讓情感“自然流露”。D . 英國詩人華茲華斯有一句名言：“詩起于

12、在沉靜中回味過來的情緒?！边@句名言表達(dá)出來的關(guān)于詩的原理可以應(yīng)用于一切文學(xué)作品。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文學(xué)作品中的無論是說理敘事狀物，都必須流露一種情致，缺少情致的文字，那就成為枯燥的沒有生趣的日常應(yīng)用文字。B . 許多哲學(xué)的，史學(xué)的，甚至于科學(xué)的著作都帶有幾分文學(xué)性，這是因?yàn)槿耸怯星楦械膭?dòng)物，而情感又容易為理、事、物所觸動(dòng)。C . 心里感覺到十分，口里只說出七八分，這種“情溢乎辭”的文學(xué)作品的意味更加深永，還可讓讀者自由馳騁想象，舉一反三。D . 用繪畫來比喻文學(xué)創(chuàng)作的高明之處在于形象生動(dòng)地說明了在表達(dá)某種感情時(shí)，文字越多就越啰唆，而語言越簡(jiǎn)省就越生動(dòng)有

13、趣。9. （18分） (2016高三上石家莊期末) 閱讀下面的文字，完成小題。炫耀左克才寒氣切割著時(shí)月裸露的肌膚，他在一幢樓的鐵柵門來回徘徊。時(shí)月傍晚離開樓房時(shí)手里有了厚厚一沓錢，拎著二萬六千元，懸空的心落了下來的，老板總算兌現(xiàn)了血汗錢。時(shí)月擠在彎彎曲曲的隊(duì)伍中，火車只有臘月二十九的票。三十的風(fēng)很硬，但被鞭炮煙花軟化一些，時(shí)月進(jìn)村已是家家忙著貼春聯(lián)窗花、放爆竹的時(shí)候了。站在村口的兒子焦急張望著，見到他熟悉的身影飛也似的迎上來。時(shí)月有了幸福的感動(dòng)，兒子長(zhǎng)大了。洗漱后時(shí)月燃起香煙，菜已上桌，濃濃的親情在酒香中彌漫。時(shí)月在淡淡的醉意中睡去，零點(diǎn)的鐘聲催響此起彼伏或高或低的鞭炮聲，時(shí)月催促兒子燃放鞭炮

14、。不多時(shí)，門外的鞭炮聲突然啞了，時(shí)月坐起來豎耳側(cè)聽，臉上露出憂郁的神情。早晨，燦爛的陽光驅(qū)散了時(shí)月陰郁的心情。時(shí)月在外是一個(gè)小工頭，二層樓房在村莊是最好的。九點(diǎn)了，時(shí)月揣上兩包高級(jí)香煙出了門，陽光極力驅(qū)散濃濃的煙氣 ， 絲絲縷縷的火藥味嗆進(jìn)鼻孔，時(shí)月悠閑地踱步，抱拳掛笑新年好。時(shí)月走到四平門前時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)原先破舊的樓房不見了，眼前是一幢新的三層洋樓，灰色墻磚、紅色花崗巖石階、白玉扶欄、黃色門樓、園林風(fēng)格的園墻，顯得金碧輝煌。四平笑吟吟迎出樓敬煙讓坐，時(shí)月面露尷尬的表情，極不情愿地接過香煙匆匆離去。時(shí)月悶悶不樂地躺在床上，妻子見時(shí)月陰沉的臉色，以為沿途勞累，中飯也沒敢叫醒他，晚餐時(shí)，他草草喝幾杯

15、酒后又睡去了。時(shí)月臉色越來越陰郁，妻子心中生出絲絲不安，不時(shí)催促時(shí)月到醫(yī)院看看。兒子說，也可能是累的，工地一天工作十多個(gè)小時(shí)，吃的也是黃米飯堆著寡味的菜皮，十多人一間的大通鋪彌散著汗臭味，還有那此起彼伏的鼾聲。妻子怔怔的，沒有理出頭緒。新年是喜慶的，正月是親朋好友的，可時(shí)月沒有喜慶的心情更沒有串門走動(dòng)的意思，整天昏昏沉沉的，時(shí)而躺著望著天花板發(fā)愣，時(shí)而靠床低頭沉思。初六過后，打工者紛紛外出，時(shí)月卻沒有外出的跡象，妻子察看著時(shí)月的表情，沉悶的正月在不緊不慢中走著。初八天剛放亮，時(shí)月早早起床洗漱一番，菜色的臉添了一絲紅彩，凌亂的頭發(fā)一絲不茍地趴在頭上，皮夾克在潔白的襯衣下顯得锃亮炫目。妻子精神抖擻

16、，猛火燒水做飯，兒子不再遲遲縮在被窩里。天氣格外爽朗，時(shí)月的燦爛給家人送來了明媚的陽光。時(shí)月春風(fēng)得意地走出家門，皮鞋敲擊著硬硬的土地?；丶視r(shí)天已透黑，妻兒看到時(shí)月喜氣洋洋的樣子，心情別提有多高興。妻子趁著時(shí)月高興壯著膽子說：“什么時(shí)候出門。”時(shí)月說：“一時(shí)走不了啦。”“怎么走不了呢？村莊外出打工的走得差不多了，要是累就在家多歇幾天?！睍r(shí)月說：“不是多歇幾天，而是三個(gè)月?！逼拮颖牬竺悦５碾p眼呆望著時(shí)月，半天說不出話來。時(shí)月笑著說：“看你那癡樣，這是我這些日反復(fù)考慮而又非做不可的事件，不然我會(huì)心神不安的?！逼拮诱f：“怎么凈說些沒頭沒腦的話?！睍r(shí)月說：“初一我家鞭炮啞了，走到四平家門前看到了那么漂亮

17、的洋樓，把我家樓房逼到了角落，不把樓房做高做大，我是沒有好心情，更不會(huì)有好運(yùn)氣的?！逼拮诱f：“四平家借了不少債，再說我家樓房蓋了才四年，而樓房樣式年年變。”時(shí)月說：“借債也得蓋，農(nóng)村人靠樓房撐門面，在外拚死拚活地掙錢不就是爭(zhēng)個(gè)面子，吃好喝好別人是看不見的，好樓房?jī)鹤诱蚁眿D都容易?！逼拮诱f：“兒子正月十二就開學(xué)，先給點(diǎn)錢報(bào)名?！睍r(shí)月說：“念什么念，書讀得再多還不是掙錢，念書不如早掙錢，樓房做好后就帶兒子外出打工，好把房債還上。”三個(gè)多月后，一幢洋樓在陽光的照射下耀眼生輝，時(shí)月帶著炫耀的滿足仰視著。青苗掛著晨露，一個(gè)男人背著沉重的包袱，瘦長(zhǎng)的少年拖著沉重的腳步亦步亦趨，中巴揚(yáng)起漫天的塵土罩著女人，

18、她雕塑似地久立在路旁望著塵土彌漫消散。（1） 下列對(duì)小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 本文以“炫耀”為題，寫時(shí)月和四平為了炫耀寧可借債也要蓋新樓，一詳一略，暗示了這種現(xiàn)象的普遍性，表達(dá)了作者諷刺和批判的態(tài)度。B . 時(shí)月因自家樓房最好而自得，因四平家樓房更新而失落，為是否蓋房而焦慮，為償還改新樓的債務(wù)攜子外出打工，“樓房”是小說的暗線。C . “三十的風(fēng)很硬，但被鞭炮煙花軟化一些”，用景物襯托心情，暗示新年的濃烈氣氛以及即將到家的喜悅沖淡了時(shí)月在外打工、討薪的艱辛。D . “四平笑吟吟迎出樓敬煙讓座，時(shí)月面露尷尬的表情”，抓住人物表情進(jìn)行描寫，對(duì)比中突出了一方的

19、滿足得意和另一方的失落與愧疚。E . 時(shí)月感到自家樓房被逼到了角落，因?yàn)樗钠郊腋叽笃恋臉欠堪炎约业臉欠拷o遮擋住了，使自家的樓房處在了角落，采光通風(fēng)變差。（2） 小說的主人公時(shí)月具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說情節(jié)簡(jiǎn)要分析。（3） 本文中“陽光”出現(xiàn)了多次（見畫線處），分別有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4） 有人認(rèn)為小說的最后一段可以去掉，你認(rèn)為可以嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。三、 古代詩文閱讀 (共4題；共37分)10. （11分） (2016高一上臨汾月考) 閱讀下面的文言文，完成文后各題。廖永忠，楚國公永安弟也。從永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富責(zé)乎？”永忠曰：“獲事明主，掃除寇亂，垂名竹系，

20、是所愿耳?！碧婕窝?。陳友諒犯龍江，忠大呼突陣，諸軍從其后，大敗之。從攻江州，州城臨江，守備甚固。永忠度城高下，造橋于船尾，名曰天橋，以船乘風(fēng)倒行，橋傅于城，遂克之。進(jìn)中書省右丞。從下南昌，戰(zhàn)鄱陽湖。敵將張定邊直犯太祖舟，常遇春射走之，永忠乘飛舸追且射，定邊被百余矢，漢卒多死傷。明日，復(fù)與俞通海等以七舟栽葦荻，乘風(fēng)縱火，焚敵樓船數(shù)百。又以六舟深入搏戰(zhàn)，復(fù)旋繞而出，敵驚為神。又邀擊之浸江口，友諒死。還京，太祖以漆牌書“功超群將，智邁雄師”八字賜之。從徐達(dá)取淮東，張士誠遣舟師薄海安，太祖令永忠還兵水寨御之，達(dá)遂克淮東諸郡。尋拜征南副將軍，帥舟師自海道會(huì)湯和，略定閩中諸郡。尋拜征南將軍，由海道取廣東

21、。永忠先發(fā)書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請(qǐng)降。至廣州，擒?？苌圩谟?，數(shù)其殘暴斬之。永忠善撫綏，民懷其惠，為之立祠。明年九月還京師，帝命太子帥百官迎勞于龍江。明年，以征西副將軍從湯和帥舟師伐蜀。進(jìn)至瞿塘關(guān)，山峻水急，蜀人設(shè)鐵錟橋，橫據(jù)關(guān)口，舟不得進(jìn)。永忠密遣數(shù)百人舁小舟逾山渡關(guān)，出其上流。度已至，帥精銳出墨葉渡，分兩軍攻其水陸寨。黎明，蜀人始覺。上下夾攻，大破之。明日，和始至，乃與和分道進(jìn)，期會(huì)于重慶。永忠?guī)浿蹘熤睋v重慶，次銅鑼?shí){。蜀主明升請(qǐng)降，永忠以和未至辭。俟和至，乃受降。帝制平蜀文旌其功。初韓林兒在滁州太祖遣永忠迎歸應(yīng)天至瓜步覆其舟死帝以咎永忠及大封功臣，諭諸將曰：“永忠使所善儒生窺朕

22、意，徼封爵，故止封侯而不公。”及楊憲為相，永忠與相比。憲誅，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龍鳳諸不法事，賜死，年五十三。（選自明史廖永忠傳，有刪節(jié)）（1） 對(duì)下列句子中橫線點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 張士誠遣舟師薄海安薄：迫近B . 數(shù)其殘暴斬之 數(shù)：列舉C . 次銅鑼?shí){次：停留D . 永忠與相比比：匹敵（2） 對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 初韓林兒在滁州/太機(jī)造永忠迎歸/應(yīng)天至瓜步覆其舟死/帝以咎永忠/B . 初/韓林兒在滁州太機(jī)遣永忠迎歸應(yīng)天/至瓜步/覆其舟死/帝以咎永忠/C . 初韓林兒在滁州/太機(jī)遣永忠迎歸應(yīng)天至/瓜步覆其舟死/帝以咎永忠/D . 初/

23、韓林兒在滁州/太祖造永忠迎歸應(yīng)天/至瓜步覆其舟死/帝以咎永忠/（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 陳友諒進(jìn)犯龍江，廖永忠人盧吶喊著沖擊敵陣，各路人馬跟在他后面，大敗陳友諒的軍隊(duì)。B . 廖永忠戰(zhàn)功卓著，曾經(jīng)布敗陳友諒，抵御張士誠，擒殺了海盜邵宗愚；冋到 京都以后，太祖曾經(jīng)命令太子迎接他。C . 因?yàn)楦S湯和平定閩中、淮爾、四川等地，廖永忠官職屢次升遷；每到一地，他都善于安撫百姓，深得百姓的愛戴。D . 太機(jī)認(rèn)為廖永忠指使一些讀書人窺測(cè)圣意，要求給自己封爵，所以對(duì)他不滿；沒有將他封為公侯。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所

24、愿耳。明日，和始至，乃與和分道進(jìn)，期會(huì)于重慶。11. （10分） (2016溫州模擬) 閱讀下面的元曲，完成下列各題。雙調(diào)折桂令九日元張可久對(duì)青山強(qiáng)整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來明日黃花?；厥滋煅模荒ㄐ标?，數(shù)點(diǎn)寒鴉。【注】九口：農(nóng)歷九月初九，重陽節(jié)。強(qiáng)整：勉強(qiáng)整理。翠袖：和下文的“玉手”皆指歌女。（1） 簡(jiǎn)析“倦客思家”的原因。（2） 賞析“回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點(diǎn)寒鴉。”12. （11分） (2015高一上南溪期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得

25、謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖，奉獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報(bào)太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購樊將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，報(bào)將軍之仇者，何如？”於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。（1） 對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 顧計(jì)不知所出耳 顧：只是，不過B . 秦之遇將軍，可謂深矣。深：刻毒C