1、高考語(yǔ)文提分專練：第五題 詩(shī)歌鑒賞姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 真題演練 (共3題；共33分)1. （11分） (2016高一下陽(yáng)高期中) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面小題暮登四安寺鐘樓寄裴十迪杜甫暮倚高樓對(duì)雪峰，僧來(lái)不語(yǔ)自鳴鐘。孤城返照紅將斂，近市浮煙翠且重。多病獨(dú)愁常闃寂，故人相見(jiàn)未從容。知君苦思緣詩(shī)瘦，太向交游萬(wàn)事慵。注：此詩(shī)與登高為同一時(shí)期作品。闃（q）：寂靜，寧?kù)o 太向：過(guò)于。（1） 本詩(shī)頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（2） 本詩(shī)抒寫了主人公心中的哪些苦痛，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 2. （11分） (2018鄭州模擬) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面各題。午枕王安石百

2、年春夢(mèng)去悠悠，不復(fù)吹簫向此留。野草自花還自落，鳴鳩相乳亦相愁。舊蹊埋沒(méi)開(kāi)新徑，朱戶欹斜見(jiàn)畫樓。欲把一杯無(wú)侶伴，眼看興廢使人愁?！咀ⅰ勘驹?shī)寫于宋神宗去世后，當(dāng)時(shí)新法已被全部廢除。吹簫：列仙傳載蕭史偕弄玉吹簫跨鳳飛升，這里泛指神仙道術(shù)。欹（q），傾斜、歪向一邊。（1） 下列對(duì)這首宋詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 從首句“百年春夢(mèng)”可以看出，詩(shī)人午后就枕，盡管睡眠時(shí)間不長(zhǎng)，但夢(mèng)中所歷似已有百年。B . 首聯(lián)第二句化用典故，感慨自已并沒(méi)有神仙道術(shù)可長(zhǎng)留夢(mèng)境之中，側(cè)面表現(xiàn)了對(duì)夢(mèng)境的依戀。C . 頷聯(lián)運(yùn)用擬人手法，寫出了野草自然生長(zhǎng)、鳴鳩相乳相酬的情景，生動(dòng)地表現(xiàn)出作者午睡夢(mèng)醒后的視聽(tīng)印象。D .

3、 “田蹊埋沒(méi)開(kāi)新徑”一句與劉禹錫的“芳林新葉催陳葉”有異曲同工之妙，都頗含理趣E . “朱戶欹斜見(jiàn)畫樓”一句通過(guò)對(duì)朱戶畫樓的描寫，對(duì)豪門貴族的奢侈生活提出了委婉批評(píng)。（2） 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 3. （11分） (2015高二上舟山期中) 閱讀下面這首詩(shī)，完成后面小題目。一剪梅舟過(guò)吳江蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。蔣捷，生卒不詳。咸淳十年（1274）進(jìn)士。南宋亡，流浪漂泊，深懷亡國(guó)之痂，隱居不仕。晚年過(guò)著半隱半僧的生活。長(zhǎng)于詞，多抒發(fā)故國(guó)之思、

4、山河之慟。（1） 簡(jiǎn)析“拋”字表達(dá)效果。（2） 本詞寫景極為出色，看似平凡實(shí)為非凡。試賞析下闋末尾“紅了櫻桃，綠了芭蕉”寫景句。二、 模擬實(shí)訓(xùn) (共12題；共132分)4. （11分） (2016高二上武漢期中) 閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。滿江紅中秋夜潮（宋）史達(dá)祖萬(wàn)水歸陰，故潮信盈虛因月。偏只到、涼秋半破，斗成雙絕。有物揩磨金鏡凈，何人拏攫銀河決?想子胥今夜見(jiàn)嫦娥，沉冤雪。光直下，蛟龍穴；聲直上，蟾蜍窟。對(duì)望中天地，洞然如刷。激氣已能驅(qū)粉黛，舉杯便可吞吳越。待明朝說(shuō)似與兒曹，心應(yīng)折!【注】史達(dá)祖，南宋詞人。韓侂胄當(dāng)國(guó)時(shí)，負(fù)責(zé)撰擬文書。韓侂胄于嘉泰四年追封岳飛為“鄂王”，次年追論秦檜之罪

5、，改其謚為“謬丑”。斗成，拼成。沉冤，伍子胥輔佐吳王夫差有大功，然而夫差聽(tīng)信讒言，竟令子胥自刎，將其尸沉于江中。子胥死后，傳說(shuō)有人見(jiàn)他乘素車白馬在潮頭之中。蟾蜍窟，即月宮。古代傳說(shuō)月中有蟾蜍。（1） 本詞上片運(yùn)用伍子胥的典故，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2） 下片景物描寫營(yíng)造了怎樣的意境，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5. （11分） (2019高一上六枝特期末) 閱讀下面這兩首詩(shī)，完成下列小題。 秋興八首（其四）杜甫聞道長(zhǎng)安似弈棋，百年世事不勝悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠異昔時(shí)。直北關(guān)山金鼓振，征西車馬羽書馳。魚龍寂寞秋江冷，故國(guó)平居有所思。（注）秋興八首是公元766年（大歷元年）杜甫五十五負(fù)旅居夔州時(shí)的作品。

6、廣德年間，吐蕃、回紇不斷入侵，京師震撼，并曾一度占領(lǐng)長(zhǎng)安，代宗倉(cāng)促幸陜。是時(shí)詔征天下兵，因宦官程重振專權(quán)，莫有至者。由此首開(kāi)始，主題轉(zhuǎn)向回憶長(zhǎng)安。羽書：羽檄，插著羽毛的軍用緊急公文。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . “聞道”一詞強(qiáng)調(diào)事情并無(wú)依據(jù)；“似弈棋”寫出長(zhǎng)安局勢(shì)如下棋一樣，不甚明朗。B . 第二句寫詩(shī)人面對(duì)世事的變化莫測(cè)，感嘆身逢亂世不勝悲嘆，令人傷悲。C . 頷聯(lián)中“文武衣冠異昔時(shí)”運(yùn)用比喻，寫出長(zhǎng)安世道的變遷，文武官員都換成新人。D . 頸聯(lián)是詩(shī)人杜甫對(duì)數(shù)年間唐王朝兵戈不息、局面混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)情勢(shì)的總結(jié)和概括。E . “魚龍寂寞秋江冷”情景交融，寫出了詩(shī)人在清秋之

7、中感嘆自己的飄零凄苦之情。（2） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . “聞道”一詞強(qiáng)調(diào)事情并無(wú)依據(jù)；“似弈棋”寫出長(zhǎng)安局勢(shì)如下棋一樣，不甚明朗。B . 第二句寫詩(shī)人面對(duì)世事的變化莫測(cè)，感嘆身逢亂世不勝悲嘆，令人傷悲。C . 頷聯(lián)中“文武衣冠異昔時(shí)”運(yùn)用比喻，寫出長(zhǎng)安世道的變遷，文武官員都換成新人。D . 頸聯(lián)是詩(shī)人杜甫對(duì)數(shù)年間唐王朝兵戈不息、局面混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)情勢(shì)的總結(jié)和概括。E . “魚龍寂寞秋江冷”情景交融，寫出了詩(shī)人在清秋之中感嘆自己的飄零凄苦之情。（3） 本詩(shī)尾聯(lián)詩(shī)人說(shuō)“故國(guó)平居有所思”，那么，詩(shī)人為什么會(huì)有故國(guó)平居之思？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。 （4） 本詩(shī)尾聯(lián)詩(shī)人說(shuō)“故國(guó)平居

8、有所思”，那么，詩(shī)人為什么會(huì)有故國(guó)平居之思？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。 6. （11分） (2019蕪湖模擬) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。 石鼻城蘇軾平時(shí)戰(zhàn)國(guó)今無(wú)在，陌上征夫自不閑。北客初來(lái)試新險(xiǎn)，蜀人從此送殘山。獨(dú)穿暗月朦朧里，愁渡奔河蒼茫間。漸入西南風(fēng)景變，道邊修竹水潺潺?！咀ⅰ渴浅羌磳氹u東北30里的武城鎮(zhèn)，相傳是諸葛亮所筑，曾是蜀、魏的戰(zhàn)場(chǎng)。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)寫曾經(jīng)是古戰(zhàn)場(chǎng)的石鼻城，如今一派太平的景象，路上行人各自奔忙。B . 頷聯(lián)寫南來(lái)北往的人到此的感受，用“新險(xiǎn)”“殘山”突出石鼻城地勢(shì)險(xiǎn)峻。C . 頸聯(lián)寫“暗月朦朧”“奔河蒼?！保蜗蟮乇憩F(xiàn)了

9、“獨(dú)穿”“愁渡”的黯然迷蒙。D . 尾聯(lián)寫向西南行進(jìn)，風(fēng)景逐漸優(yōu)美，路旁是修長(zhǎng)的翠竹，耳畔是潺潺的流水。（2） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)寫曾經(jīng)是古戰(zhàn)場(chǎng)的石鼻城，如今一派太平的景象，路上行人各自奔忙。B . 頷聯(lián)寫南來(lái)北往的人到此的感受，用“新險(xiǎn)”“殘山”突出石鼻城地勢(shì)險(xiǎn)峻。C . 頸聯(lián)寫“暗月朦朧”“奔河蒼茫”，形象地表現(xiàn)了“獨(dú)穿”“愁渡”的黯然迷蒙。D . 尾聯(lián)寫向西南行進(jìn)，風(fēng)景逐漸優(yōu)美，路旁是修長(zhǎng)的翠竹，耳畔是潺潺的流水。（3） 宋詩(shī)富含理趣，常在具體的形象中蘊(yùn)藏抽象的哲理。談?wù)勀銖倪@首詩(shī)中讀出了哪些理趣。 （4） 宋詩(shī)富含理趣，常在具體的形象中蘊(yùn)藏抽象的哲理

10、。談?wù)勀銖倪@首詩(shī)中讀出了哪些理趣。 7. （11分） (2017高一上長(zhǎng)春期末) 閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題深灣夜宿王勃津涂臨巨壑，村宇架危岑。堰絕灘聲隱，風(fēng)交樹影深。江童暮理楫，山女夜調(diào)砧。此時(shí)故鄉(xiāng)遠(yuǎn)，寧知游子心?！咀ⅰ拷蛲浚旱缆贰ａ盒《叩纳?。堰：攔河蓄水的土壩。砧：搗衣石。（1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 一個(gè)“隱”字，寫出了灘聲隱于土壩之中，可想象出詩(shī)人凝神遠(yuǎn)聽(tīng)卻無(wú)法聽(tīng)到灘聲的神態(tài)。B . 夜宿的深灣是個(gè)偏僻的地方，道路面對(duì)巨大的山谷，村子建在高高的山上。C . 第一聯(lián)是寫近景，第二聯(lián)是寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)近交替寫深灣的地理環(huán)境和自然風(fēng)景。D . 一個(gè)“深”字，寫出

11、江邊的樹木隨風(fēng)起伏，樹影晃動(dòng)時(shí)的情景。E . 前三聯(lián)，寫出詩(shī)人眼中的異鄉(xiāng)景色風(fēng)情，第四聯(lián)抒發(fā)游子鄉(xiāng)思，情景相生。（2） 詩(shī)的頸聯(lián)描寫了怎樣的圖景？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 8. （11分） (2016高一上南昌月考) 閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。水村閑望（宋）俞紫芝畫橈兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒。翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家?？上б豢囌嫠?，無(wú)人寫得寄京華?！咀ⅰ坑嶙现ィ核未?shī)人，篤信佛教，終身不仕。橈，船槳，指代船。賒，語(yǔ)助詞。翡翠，翡翠鳥。別業(yè)，原意為別墅，此指白鷺棲息的地方。旆，旗。（1） 詩(shī)歌描寫了一幅什么樣的畫面?表現(xiàn)了作者什么樣的情感?（2）

12、詩(shī)歌描寫了一幅什么樣的畫面?表現(xiàn)了作者什么樣的情感?（3） 結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌景物描寫的手法。（4） 結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌景物描寫的手法。9. （11分） (2018高一下鄭州開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題：游西湖蘇轍閉門不出十年久，湖上重游一夢(mèng)回。行過(guò)閭閻爭(zhēng)問(wèn)訊，忽逢魚鳥亦驚猜。可憐舉目非吾黨，誰(shuí)與開(kāi)樽共一杯。歸去無(wú)言掩屏臥，古人時(shí)向夢(mèng)中來(lái)?！咀ⅰ刻K轍：北宋宰相、文學(xué)家，晚年為避新舊黨爭(zhēng)之禍，辭退官職，筑室于穎昌（今河南許昌市東），自號(hào)潁濱遺老。（1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 首句說(shuō)從夢(mèng)中醒來(lái)到西湖之上再游覽一次，結(jié)尾說(shuō)古時(shí)的賢人在夢(mèng)中紛紛向“

13、我”走來(lái)，前后照應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“夢(mèng)”帶來(lái)的快樂(lè)。B . 頷聯(lián)運(yùn)用擬人、對(duì)偶手法，通過(guò)描述鄉(xiāng)民和魚鳥對(duì)他出游西湖的反應(yīng)，從側(cè)面烘托出詩(shī)人多年過(guò)著深居簡(jiǎn)出的生活。C . 頸聯(lián)采用反問(wèn)方式，說(shuō)自己舉目無(wú)親，相處沒(méi)有同道之人，沒(méi)有親人、同道之士能與自己開(kāi)懷暢飲。D . 尾聯(lián)“歸去”一句，是說(shuō)回到家后什么話也不說(shuō)，擋住屏風(fēng)就睡下，是前面主要事件游西湖的結(jié)局。E . 本詩(shī)結(jié)構(gòu)圓合，以“閉門”始，以“閉門”終，表達(dá)宦情淡薄。文章也自然淡泊意境閑淡，情趣悠遠(yuǎn)。（2） 與陶淵明“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的心情相比，作者在本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)出的思想感情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 10. （11分） (2019高一下合肥期末) 閱

14、讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。 晚秋登城北門陸游幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵秋。山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。橫槊賦詩(shī)非復(fù)昔，夢(mèng)魂猶繞古梁州。【注】此詩(shī)寫于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。杜陵：本指長(zhǎng)安，此處借指汴京。梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地，詩(shī)人過(guò)去曾在這里駐守。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的貧析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 首句“幅巾藜杖北城頭”描述了詩(shī)人的裝束和出游的地點(diǎn)，不但緊扣詩(shī)題，而且寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)閑散的生活和日漸衰頹的狀況。B . 頷聯(lián)抓住“一點(diǎn)烽”“兩行雁”這兩個(gè)物象撫今追昔，通過(guò)遠(yuǎn)景與近景的交替，

15、抒發(fā)了對(duì)歲月空逝，大宋復(fù)興無(wú)期的感慨。C . 頸聯(lián)的“山河”代表國(guó)家，“身世”指所處的時(shí)代，詩(shī)人登城“搔首”“倚樓”不禁思考，誰(shuí)是興國(guó)的英雄？誰(shuí)是扭轉(zhuǎn)乾坤的豪杰？D . 尾聯(lián)“橫槊賦詩(shī)”借指詩(shī)人馳聘疆場(chǎng)的戎馬生涯，而現(xiàn)在，這些已成往事，“非復(fù)昔”三字包含著良機(jī)已失、大勢(shì)已去的無(wú)限感慨。（2） 結(jié)合全詩(shī)，分析作者所抒發(fā)的思想情感。 （3） 結(jié)合全詩(shī)，分析作者所抒發(fā)的思想情感。 11. （11分） (2017高三上寶雞期末) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。答張十一韓愈山凈江空水見(jiàn)沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅閑開(kāi)艷艷花。未報(bào)恩波知死所 ， 莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺(jué)霜毛一半加

16、?！咀ⅰ宽n愈一生中兩次遭貶，答張十一是他第一次被貶到廣東陽(yáng)山后所作。張十一，名署，曾與韓愈同為監(jiān)察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時(shí)被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫此詩(shī)作答。躑躅：杜鵑花科。恩波：皇帝的恩澤。斗：通“陡”。（1） 下列對(duì)本詩(shī)的賞析不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 本詩(shī)首聯(lián)運(yùn)用白描手法勾勒景物，春山明凈，春江空闊，傳達(dá)出一種人煙稀少的空曠寂寥的感受。B . 本詩(shī)前兩聯(lián)先寫近景，后寫遠(yuǎn)景，層次分明。加上哀猿啼叫、杜鵑花開(kāi)，可謂詩(shī)情畫意，交相輝映。C . 詩(shī)中景物一是靜，二是閑。靜從空曠少人煙而生，閑由處境遭遇而來(lái)，表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)、閑適的心情。D . “斗覺(jué)霜毛一半加”，詩(shī)人沒(méi)

17、有從正面寫自己的憂愁之深，卻用“斗覺(jué)”二字將感情推向了高潮。E . 作者似乎要把激憤的感情深埋心底，又不自覺(jué)在字里行間透露出來(lái)，使詩(shī)歌形成了含蓄深沉的特點(diǎn)。（2） 從本詩(shī)頸聯(lián)中，你能感受到詩(shī)人哪些可貴的精神品質(zhì)？請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析。 12. （11分） (2017高三下貴州開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面這首宋詞，完成后面小題。西江月蘇軾照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉?！咀ⅰ看嗽~為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過(guò)酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見(jiàn)亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。彌彌：水波翻

18、動(dòng)的樣子。層霄：彌漫的云氣。障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。瓊瑤：美玉。這里形容月亮在水中的倒影。（1） 下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . “障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來(lái)，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。B . “可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。C . “解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個(gè)特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。D . 本詞寫作者愛(ài)惜

19、一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個(gè)醉心自然、隨性灑脫、樂(lè)觀豁達(dá)的詩(shī)人形象。（2） 請(qǐng)從表達(dá)手法的角度簡(jiǎn)要賞析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句的妙處。 13. （11分） (2016高三上睢寧月考) 閱讀下面這首宋詞，完成小題。臺(tái)城臺(tái)城韋莊劉禹錫江雨霏霏江草齊，臺(tái)城六代競(jìng)豪華，六朝如夢(mèng)烏空啼。結(jié)綺臨春事最奢。無(wú)情最是臺(tái)城柳，萬(wàn)戶千門成野草，依舊煙籠十里堤。只緣一曲后庭花。【注】韋莊：晚唐著名詩(shī)人。 臺(tái)城：古都金陵的核心，帝王起居臨政的地方。結(jié)綺、臨春：臺(tái)城當(dāng)時(shí)的兩座高樓。后庭花：樂(lè)曲名。（1） 這兩首懷古詩(shī)寄托了作者怎樣的感慨？（2） 兩首詩(shī)所用的主要藝術(shù)手法各有特色，請(qǐng)結(jié)

20、合具體詩(shī)句加以賞析。14. （11分） (2017高二上應(yīng)縣月考) 閱讀下面這首詞，完成下面小題夜游宮 記夢(mèng)寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死?！咀⑨尅繋煵疁啠懹蔚挠讶?。（1） 下列對(duì)這首詞的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . “雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。B . “鐵騎無(wú)聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。C . “清笳亂起”和“鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。D . “想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、“猜想”的意思?！把汩T西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。E . “漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。作者通過(guò)“雪曉”“寒燈”“斷漏”“斜月”等意象，寫出了清冷的意境。（2） 陸游與辛棄疾同為南宋著名愛(ài)國(guó)詞人，本詞與辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之表達(dá)的思想感情和主要運(yùn)用的藝術(shù)手法都非常的相似。請(qǐng)問(wèn)兩首詞都主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 15. （11分） (2017高三上貴陽(yáng)開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下列小題。送嚴(yán)士元?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿春風(fēng)倚棹闔閭城，水國(guó)春寒陰復(fù)晴。細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑