湘教版音樂六年級(jí)下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
湘教版音樂六年級(jí)下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
湘教版音樂六年級(jí)下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
湘教版音樂六年級(jí)下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
湘教版音樂六年級(jí)下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
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文檔簡介

1、春之聲圓舞曲教材分析春之聲圓舞曲從體裁上講，帶有明顯的回旋曲的特點(diǎn)，從音樂情調(diào)來講，旋律清新活潑、流暢動(dòng)聽，充滿了朝氣和青春的活力。教學(xué)目標(biāo)：1、課外聽到歌曲或器樂曲春之聲圓舞曲時(shí)，知道它是奧地利作曲家施特勞斯的作品并能說出作品的標(biāo)題。2、在聆聽春之聲圓舞曲的過程中，能夠以擺色塊的方式感受了解回旋曲式。3、能夠采用多種方式參與欣賞活動(dòng)，感受并表現(xiàn)對(duì)音樂的理解，表達(dá)對(duì)春天的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)： 采用多種方式欣賞春之聲圓舞曲，感受樂曲清新活潑、流暢動(dòng)聽的旋律，了解回旋曲式。 教學(xué)難點(diǎn)：聽辨回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾奏教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)歌曲，使學(xué)生進(jìn)入春天的

2、情境，引出本課教學(xué)。1、有感情地演唱歌曲春天舉行音樂會(huì)，表達(dá)春天到來時(shí)人們美好的心情。2、表演唱歌曲嘀哩嘀哩，體會(huì)小朋友在尋找春天時(shí)神秘、喜悅、自豪的心情。3、感受回旋式曲式。方法（1）教師彈奏包括引子和尾奏在內(nèi)的八個(gè)音樂主題，學(xué)生根據(jù)事先準(zhǔn)備好的八種色塊，選擇分別代表的主題，并標(biāo)注順序。然后，重點(diǎn)視唱A和B兩個(gè)音樂主題。進(jìn)行對(duì)比。（2）再次聆聽全曲，看著課件擺色塊。如有重復(fù)，用備用的色塊。（要求學(xué)生準(zhǔn)備三份色塊） （3）簡介回旋曲式和春之聲圓舞曲。 （三）贊美春天師：春天是美麗的、動(dòng)人的、充滿生機(jī)的，它就像一幅絢麗的畫、一首動(dòng)聽的歌、一段醉人的舞，現(xiàn)在就讓我們來創(chuàng)編我們心中的春天。三小結(jié)今天，我們一起欣賞了管弦樂曲春之聲圓舞曲，一同感受了春的氣息。中國有句俗語：一年

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