1、主題活動：神奇的工具 大二班 一、 主題由來和設(shè)計思路 在幼兒的學(xué)習(xí)生活及游戲中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強了幼兒對工具的認(rèn)識，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當(dāng)面對一些新工具時，他們總是喜歡動手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具？”“它是做什么用的？”“怎么使用？”“它能幫助我們做什么？”在面對幼兒提出的問題時，我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機會，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開展了“神奇的工具”系列活動。二、 主題活動目標(biāo)活動目標(biāo):1、有對各種工

2、具的初步認(rèn)識，感受工具的豐富性，積累相關(guān)的使用經(jīng)驗，感受工具給人們生活帶來的便利，也體驗科技給人們帶來的負(fù)面影響。 2、大膽嘗試操作收集到的工具，感受各種工具的功能，能用工具解決生活、學(xué)習(xí)、游戲中的問題。 3、在各種嘗試活動中會用自己的方式發(fā)表、記錄自己真實的發(fā)現(xiàn)、感受、探索的過程和經(jīng)驗等。 4、在操作活動中學(xué)會安全地使用易于操作的勞動工具。三、主題墻建構(gòu)：生活中的常用工具有哪些？ 怎樣使用工具？ 怎樣制作工具？ 量一量操場有多長? 做飯工具 榨汁比賽 我 我的猜想? 你想用什么來量? 鉛筆的制過程們 的 你會怎樣測量?吃飯工具 實 實驗結(jié)果驗 清潔工具 我們的測量結(jié)果 學(xué)學(xué)小廚師 維修工具

3、量一量我有多重? 制作多樣澆花器 說說我的測量方法學(xué)習(xí)工具 我會使用體重秤 四、供選擇的教育活動1、綜合活動：生活中的常用工具2、綜合活：不一樣的勺子3、科學(xué)活動：哪種工具榨汁快4、綜合活動：學(xué)做小廚師5、數(shù)學(xué)活動：量一量操場有多長？6、數(shù)學(xué)活動：量一量我有多重7、綜合活動：工具是幫手8、綜合活動：幼兒園廚房里的工具9、綜合活動：鉛筆的制作過程10、綜合活動：室內(nèi)種植11、操作活動：制作多樣澆花器清潔工具維修工具吃飯工具做飯工具測量操場榨汁比賽稱稱我的體重生活中的常用工具有哪些？怎樣使用工具？刨土類學(xué)做小廚師容器類神奇的工具制作鉛筆怎樣制作工具？澆水類種植工具有哪些？制作澆花器四、主題網(wǎng)絡(luò)圖5、 與主題相關(guān)的區(qū)域活動科學(xué)區(qū)：1、測量工具 2、制作天平材料 3、榨汁工具 4、組裝筆的材料 5、制作太陽鐘 6、制作“光斑小鏡子” 美工區(qū)：1、嘗試用各種不同的繪畫工具進行繪畫活動。 2、開展“針線屋”縫包材料、給娃娃縫被子、十字繡材料圖書區(qū)