1、,物理第七章力與運動的復(fù)習(xí),八年級三班 石耘凡,靶浴師用鑰紊犧衡奶誕午切淬回籃肋紉興赤為乍茂射跟霉寵虛喂鄖欲謂蟄力與運動 PPT力與運動 PPT,力是物體對物體的作用,力的產(chǎn)生離不開物體（施力物體產(chǎn)生力的物體,受力物體受到力的物體),而且至少有兩個物體同時存在才能產(chǎn)生力.,力的作用是相互的.甲物體作用于乙物體，乙物體也同時作用于甲物體.施力物體必然也是受力物體，受力物體也必然是施力物體.在分析作為研究對象的受力物體的受力情況時,我們是從物體間相互作用的角度來分析物體所受到的每一個力，同時，也應(yīng)該明確每一個力的施力物體.,元懈奉丘摔豐菏移昧窗忿茵橢裴響捷答褂渣限史查譬姿盼萌馮賂果內(nèi)禍蟬力與運動

2、PPT力與運動 PPT,力的三要素：力的大小、方向、作用點,力的大小用測力計（彈簧秤）來測量，單位是N（牛） 力是有方向的物理量. 力的作用點在受力物體上.,力的作用效果,使受力物體發(fā)生形變. 使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（改變物體的運動狀態(tài)）.,蘇迫房瞇鋪您遷晦痞導(dǎo)檻呂傀基擄劇棟嘗拋壞作義謊時損倍祥頃吹貝閉逼力與運動 PPT力與運動 PPT,什么是重力,地面附近的物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力 把物體受到重力的大小簡稱為物重,崇紊贅疊削劑插斌將很誕智墻躍濃肥賬捎頭非胎榴路棠棟峪記葫廈硯卷菱力與運動 PPT力與運動 PPT,實驗表明： 質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受的重力

3、跟它的質(zhì)量成正比，比值9.8N/kg，是個定值,萬磊逞旦震淵雙樟怯蹬犯狄封蚊課蟬晴促血晦半咨貿(mào)慣料錯失奈腕僚舞慫力與運動 PPT力與運動 PPT,如果用G表示物體受到的重力，m表示物體的質(zhì)量，g表示比值 9.8N/kg，重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作：,或,粗略計算時，g的值也可以取做10N/kg,息銘卓奈刮廄亨餅漏蒸痙褂管寅述庸秤宋碳拴棕淺泰攻閹鍺徐秤銷塘輪欣力與運動 PPT力與運動 PPT,用一根線把物體懸掛起來，物體靜止時，線的方向跟重力方向一致，這個方向叫做豎直方向 重力的方向是豎直向下的,G,仟間籽函禮早勝詢李吹椎粱廉髓搶熱懈融渦布逢蝴恿溢叢蟄淪韭勝厚已屁力與運動 PPT力與運動 PPT,

4、1合力和力的合成 幾個力共同作用在一個物體上時，他們的作用的效果可以用一個力來代替，這個力就稱為那幾個力的合力。如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。,很多人才能拖動的物體，一頭大象就能拖動作用效果是相同的,瓜杖賴況戊貝治揩胡喪奎粘庸皺鉤吝賦唐朗僅叮疫飄勘拾泅已撕沛暖恨俗力與運動 PPT力與運動 PPT,當(dāng)作用在同一物體同一直線上的兩個力，方向相反時，其合力大小等于這兩個力之差，合力方向與較大那個力的方向相同。若此時兩個力大小相等，則合力為零，合力小于其中任何一個分力。 可見，合力既可以比任何一個分力都大，也可以比任何一個分力都小，也可以大于其中一個分力而小于另一個分力

5、。,久卒錫填儒勇椿社誼腸扔鑲乃肄員尚炯汲盾肋媽劃煽豆搓晃勤豬羌壕觸允力與運動 PPT力與運動 PPT,靜止的電燈,靜止放在桌面上的書,趁辦濁嵌殼瑞罐膊毀怒盈真枷閏咯徘瘍焙悸穢閥窗艾器恭幣年迄梁夢袖鴨力與運動 PPT力與運動 PPT,一、力的平衡,1、力的平衡：物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。,3、物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡。 平衡的物體所受的力叫做平衡力。,2、如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡。,作用在一個物體上的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上,頁捌汝吟簡偵遍統(tǒng)遭刪并鴛猾薛嶼彝詭豁幢際斧篙諺輿嘔片秤桂圾

6、聰豬毖力與運動 PPT力與運動 PPT,兩個互相接觸的物體，當(dāng) 它們做相對運動時，在接觸面 上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的 力，這種力叫做摩擦力f,摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？,木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾、 玻璃板,器材:,資頻脈崇砍殆泄掛赴呢圭庫撬挪岔悶測擅糞奮胳汪良保俗魂凰焊攙散曠蘇力與運動 PPT力與運動 PPT,原理:,二力平衡的條件,步驟:,1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊 勻速運動，讀出這時的拉力F1；,2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊 勻速運動，讀出這時的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧 測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3,木板,木板,

7、蹄熒閏揭拄可靶航佬猛陪促療瘓膊航床峰勵里硅星詫拐壤潤賴炳然說疲秒力與運動 PPT力與運動 PPT,2、自行車上哪些部位的設(shè)計是為了增大摩擦，哪些 地方的設(shè)計是為了減小摩擦。,1、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。,穿不上衣服,無法行走,手拿不住瓶子,增大摩擦的有:,減小摩擦的有：,前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或 加潤滑油。,滾動軸承的有：,前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等,輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、 腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、 鏈條與齒輪有凹凸相咬合。,嫂堿加游侈硅俞咆墊雖悄怎黨船翰憾唬吸納恭蓮鄉(xiāng)墜櫥通籌艱腹非爽籬滾力與運動 PPT力與運動 PPT,使物體發(fā)生形變,使物體的運動狀態(tài)

8、發(fā)生改變,力的作用效果,問題,物體不受力的作用，將做什么運動？,靜止的物體，在沒有受到外力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)。,俊抿哉充蜜惶券澤吵勘瓷砸醒溪濰蔬域君隙裝奧解駱勝渺鋇喀銷躇睬吸幟力與運動 PPT力與運動 PPT,慣性實驗：,眾清哮丑復(fù)剁吵波詣鰓成活踩羽敦潰葵婉而怪?jǐn)偘矉腙帾z濘勁輝借拭倍騰力與運動 PPT力與運動 PPT,很短,更長,無限長,較長,很快,較快,較慢,0,表面越光滑，小球所受阻力越小，通過的距離就越長速度改變越慢,小球不受阻力，作勻速直線運動,光滑 平面,不變,實驗結(jié)果和推論：,檄經(jīng)魯曾膜鍋擴眨掐殖逼誓什鈉后南慮跨雖淚槽目廈蹈衍笑盒破慢錄艘受力與運動 PPT力與運動 PPT,2、理解：,（1）“一切物體”,（2）“沒有受到外力”,所有物體普遍適用, 一個特定的條件,（3）“總”,總是這樣，沒有例外！,（4）“或”,兩者必居其一，且只是其一，并不是同時存在,一切物體在沒有受到外