《勇氣》教案_第1頁
《勇氣》教案_第2頁
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文檔簡介

1、勇氣教案一、活動目標(biāo):1 了解勇氣的多種形式,正視自己,發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。2 能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),積極表達(dá)對勇氣的理解。3 勇于接受挑戰(zhàn),正確區(qū)分勇氣和魯莽二、活動準(zhǔn)備:課件 教具 記錄單三、活動過程:(一)今天老師給大家?guī)硪粋€新朋友,是一本繪本,它是叫什么名字?(勇氣)師:聽說過勇氣這個詞語嗎?勇氣是什么?我們在什么時候需要勇氣呢?2、我們書里的小朋友講一講他們關(guān)于勇氣的故事。演示課件,小朋友們看一看,勇氣藏在哪里呢?(二)歸納提升,理解勇氣師:我們一起先來看第一件事情吧,*勇氣,不開燈就上床睡覺。 這件事情說明這個孩子怎么樣?(勇敢)那我們就把這個詞語送給她。勇氣有的時候就是勇敢,找一找

2、還有哪件事情也是需要勇敢才能做到。*勇氣,是吃自己不喜歡吃的東西。*勇氣,和朋友吵架了主動講和。 什么叫主動?老師就是你們的新朋友,誰來和我主動地講和呢?所以勇氣有時就是主動??纯催€有哪件事情也需要我們主動的去做呢?*勇氣,是海水一次次沖壞我的城堡,我能從頭再來。 失敗了沒關(guān)系再從頭開始,一次又一次地做,我們可以用什么詞語來送給他。(堅(jiān)持)相信有了堅(jiān)持的勇氣,作什么事都會成功現(xiàn)在有四個很好的詞來表示勇氣,一起來講一講,勇氣是(勇敢),勇氣是(控制),勇氣是(主動),勇氣是(堅(jiān)持)。(三)回憶勇氣,加深印象老師:這里有座勇氣之城,剛才說到的關(guān)于勇氣的事情都藏在房子里呢,還有印象嗎?試著講講吧。(

3、四)遷移經(jīng)驗(yàn),分享勇氣1、師:老師相信我們小朋友都是擁有勇氣的人,老師這里有五座房子,分別代表了不同的勇氣,你覺得自己做過的有勇氣的事情是什么?請你記錄在紙上,再想一想他是屬于哪一種,是勇敢,還是懂得控制自己,還是主動,還是堅(jiān)持,把它貼在相應(yīng)的房子里。如果都不是可以貼在其他一欄。2、交流:先看看那種勇氣最多?哪種最少?我們先來講講吧。3、我現(xiàn)在就來考考大家,會不會使用你們的勇氣(有人落水該不該救,就此展開辯論)(六)結(jié)束部分(安靜,音樂起),教師:孩子們,今天我們又和勇氣交了朋友,你們開心嗎?一起再來說一說勇氣是老師相信你們在以后的日子里,肯定會努力地和更多的勇氣交朋友,當(dāng)你身上的小勇氣慢慢慢慢變多變大時,你們就會成

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