1、數(shù)新房教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會七個生字：新，放。學(xué)。后。和。同。校；認(rèn)識4個偏旁；斤字旁、反文旁、同字框。木字旁；理解“放學(xué)、同學(xué)、山上、學(xué)?！钡仍~語；能讀拼音寫句子。2能正確朗讀課文。3學(xué)會用“這是那是”的句式說話。4說說自己家鄉(xiāng)的新樓房。新變化，感受到家鄉(xiāng)在變化、祖國在變化，初步培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)。愛祖國的感情。課時安排：3課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1初步熟悉課文，學(xué)會新、放、后、學(xué)。和、同6個生字；認(rèn)識同字框、反文旁、斤字旁。2學(xué)會“什么時候，誰在什么地方干什么”的句式。教學(xué)過程：一、談話揭題1、今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文，示題，讀題。讀準(zhǔn)“數(shù)”字，教學(xué)“新”。新：讀準(zhǔn)前鼻音，認(rèn)識斤字旁。書空

2、筆順。二、初讀課文，感知內(nèi)容1、家鄉(xiāng)的新房可多啦！那么，有哪些新房呢？這些新房能數(shù)清嗎？聽老師范讀課文。2、你們喜歡讀嗎？那么先來認(rèn)認(rèn)生字，看誰認(rèn)得快，記得準(zhǔn)。（出示生字卡片）3、把生字放在課文中能讀嗎？輕聲讀課文。4、指名讀課文，評議。5、課文共有幾句話？師，男生、女生分別讀一句。三、講讀第1句1、讀第1句，什么時候，誰，在什么地方，干什么？（根據(jù)回答，出示卡片）放學(xué)后我和同學(xué)在山上數(shù)新房2、這句話告訴我們數(shù)新房的時間是，地點(diǎn)是，人物是，事情是。3、齊讀句子，這句話還可以怎么說？（根據(jù)學(xué)生說的調(diào)整卡片位置）4、教學(xué)“放、同”，認(rèn)識反文旁、同字框，說說是怎么記住的？四、作業(yè)抄寫6個生字，抄前自

3、己讀田字格中的生字，看看哪個字需要老師幫幫你的？重點(diǎn)指導(dǎo)“新”和“放”的書寫。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1理解課文內(nèi)容，感受新房多，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2學(xué)會生字“?！薄?初步領(lǐng)悟“這”、“那”的用法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、說說“新、放”的偏旁和“新、后”的反義詞。2、開火車認(rèn)讀6個生字并擴(kuò)詞。3、正確區(qū)分音近、音同字。（作業(yè)本第1題）學(xué)生自練交流校對。4、兩人賽讀全文。二、講讀第2句1、“我和同學(xué)”在山上看到哪些新房？（板書：新學(xué)校、新工廠、新住房）隨機(jī)讀準(zhǔn)生字“?！?。2、出示圖片：說說哪幢是新學(xué)校，新工廠、新住房？你怎么知道的？3、新學(xué)校離我們近，用上“這是”（板書），新工廠離我們遠(yuǎn)，用

4、“那是”（板書）。4、上來指著掛圖數(shù)新房，集體在座位上配動作數(shù)新房，邊數(shù)邊說，手勢強(qiáng)調(diào)這、那的遠(yuǎn)近關(guān)系和大片的樣子。5、看圖理解“大片”，哪些是新住房？這么多的新住房一幢接一幢，連在一起，這就是大片新住房。6、朗讀指導(dǎo)（注意朗讀的節(jié)奏和重音）。通過范讀，教給技巧：這是新學(xué)校，那是新I廠，還有大片新住房。邊做數(shù)新房的動作，邊用自豪的語氣朗讀這句話。7、如果他們在工廠邊上的山上數(shù)，該怎么說呢？你為什么這樣說？三、講讀第3句導(dǎo)語：不管在哪個地方數(shù)，不管用什么方法數(shù)，都無法數(shù)清家鄉(xiāng)的新樓房。1、指名讀第3句，老師范讀。為什么“數(shù)啊數(shù)，數(shù)啊數(shù)”老師要讀得這么漫，你們知道嗎？（新房子很多，數(shù)了很長時間）。

5、為什么會數(shù)不清呢？（新房子大多了）除了新學(xué)校、新工廠、新住房外，還有其他的新房嗎？這么多的新房，難怪他們數(shù)不清了，家鄉(xiāng)的變化真大??！這時候，小朋友的心情怎樣？他們會想些什么？試著讀這句話，表達(dá)高興的心情。四、正確、流利地朗讀全文五、作業(yè)1、抄寫“?！比椤?、課堂作業(yè)本2、3題。3、課外：數(shù)一數(shù)自己家周圍的新樓房。第三課時教學(xué)目標(biāo)：1用“這是那是”的句式練習(xí)說話，訓(xùn)練說話的條理性。2感受家鄉(xiāng)、祖國的巨大變化，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。3聽寫生字詞。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、寫出帶有下列偏旁的字：斤欠口木2、“同”的第5畫是什么？“?！钡牡?畫是什么？3、聽寫生字詞。二、指名朗讀課文，組詞比賽讀課文。三、說話訓(xùn)練。1、課文用上“這是什么，那是什么”把新房子的位置也說出來了。你能用“這是什么，那是什么”說說圖上的物品嗎？（作業(yè)本第5題你問我答）2、同桌一人問一人答。3、連著說兩個問句。4、誰能利用教室里的實(shí)物，用上“這是”“那是”說說嗎？四、總結(jié)導(dǎo)引。1、昨天，你回家去數(shù)了新房嗎？跟大家說說你家周圍的新樓房，好嗎？2、你們外出時看到過哪些新樓房？3、是啊，不僅我們的家鄉(xiāng)有許多新樓房，全國