1、教師：姜洪麗,二氧化碳和一氧化碳,第一課時(shí),意大利“死狗洞”,有人牽著一條狗走進(jìn)意大利的一個(gè)山洞，狗暈倒了，人卻安然無恙；當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí)，人也暈倒了。這是為什么呢,？,小故事，大道理,齊動(dòng)手，我會做,co2的制?。ɑ仡櫍?請同學(xué)們用桌上實(shí)驗(yàn)儀器制取三瓶二氧化碳。,注意：實(shí)驗(yàn)操作一定要規(guī)范?。?顏色、狀態(tài),氣 味,顏色、狀態(tài)、氣味,勤動(dòng)腦，我在行,co2物理性質(zhì)的探究,實(shí)驗(yàn)一,密度,co2物理性質(zhì)的探究,現(xiàn)象：下層蠟燭先熄滅， 上層蠟燭后熄滅。 分析：二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒； 二氧化碳的密度比空氣大。,齊動(dòng)手，我會做,觀察：實(shí)驗(yàn)中是下層蠟燭先熄滅， 還是上層？為什么？,你還可以用什么事實(shí)

2、或設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)，來證明二氧化碳的密度比空氣大？,co2物理性質(zhì)的探究,實(shí)驗(yàn)二,思考：我們平時(shí)打開汽水或者啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點(diǎn)性質(zhì)呢？,溶解性,現(xiàn)象： 塑料瓶變癟。 分析：二氧化碳溶于水瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。,無色,氣態(tài),無味,密度大于空氣,顏色,狀態(tài),氣味,密度 （與空氣比較）,溶解性,能溶于水,是否支持燃燒,?,co2的物理性質(zhì),勤動(dòng)腦，我在行,是什么物質(zhì)使紫色的石蕊 變紅了呢？請你大膽猜想。,科學(xué)家，我能當(dāng),二氧化碳溶于水是否 與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？,科學(xué)家，我能當(dāng),取四張石蕊試紙。第一張滴上稀醋酸，第二張滴上蒸餾水，第三張直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四

3、張滴上蒸餾水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察顏色變化。然后將第一張和第四張?jiān)嚰埲〕鲂⌒募訜?，觀察現(xiàn)象。,紅色,不變色,不變色,紅色,紅色,紫色,co2化學(xué)性質(zhì)的探究,（2）co2與h2o反應(yīng)生成h2co3, h2co3能使石蕊溶液變紅。 （3）h2co3的不穩(wěn)定性： h2co3=co2+h2o,總結(jié)： （1）反應(yīng)方程式:,co2+h2o=h2co3,co2化學(xué)性質(zhì)的探究,反應(yīng)原理：co2+ca(oh)2=caco3+h2o co2能使澄清的石灰水變渾濁。,（檢驗(yàn)co2的常用方法）,吹水變“牛奶”,？,co2的化學(xué)性質(zhì),（1） co2不燃燒也不支持燃燒,（2） co2不能供給呼吸,回想課前

4、有關(guān)意大利“死狗洞”的問題。,（3） co2能與水反應(yīng)生成h2co3,（4） co2能與石灰水反應(yīng)生成caco3,回想傾倒二氧化碳。,根據(jù)報(bào)道，2010年2月河南省正陽縣有位 50多歲的農(nóng)婦，在自家的地窖中拾紅薯時(shí)不 幸死亡。你能說出其死亡的原因嗎？,進(jìn)入久未開啟的菜窖前，先做 。,燈火試驗(yàn),思考,？,干冰,性質(zhì)決定用途,1、農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)時(shí)，向溫室加入適量的二氧化碳。這是因?yàn)槭裁矗?a. co2可使害蟲窒息死亡，以防治病蟲害,b可以促進(jìn)植物的光合作用,c.可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高室溫,d.能滅火，施用后可以防止火災(zāi),基礎(chǔ)題,2、根據(jù)co2的性質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是哪項(xiàng)

5、呢？,a.干冰升華吸熱，可用于人工降雨,c二氧化碳含碳元素，可用作燃料,b.二氧化碳無毒，可溶于水，可用作做汽水,d.二氧化碳參與光合作用，可用作溫室的肥料,基礎(chǔ)題,3、礦物燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，但大氣中二氧化碳的含量卻相對穩(wěn)定，其主要原因是什么？,應(yīng)用題,a.人的呼吸,d植物的光合作用,b.工廠排出的廢氣,c.植物的呼吸作用,應(yīng)用題,北方農(nóng)村許多人家里設(shè)有地窖來貯存蔬菜。由于 致使里面含有大量的 氣體，因此，人們在進(jìn)入地窖之前，往往會做一個(gè)“燈火實(shí)驗(yàn)”：就是把燃著的 先放入地窖里，如果看到 ，證明里面聚有大量的 氣體，不宜進(jìn)入；當(dāng)看到 ，證明里面的 氣體較少，可以進(jìn)去。,co2,蠟燭,蠟燭熄滅,co2,蠟燭不熄滅,co2,蔬菜的呼吸作用,探究題,為了讓用石灰漿ca(oh)2抹的墻壁快點(diǎn)干燥，人們常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆，這是為什么？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而變潮濕了？,木炭燃燒生成co2，co2與石灰漿ca(oh)2反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以能使墻壁快點(diǎn)干燥。剛開始時(shí)有水生成,墻壁反而潮濕。,我反思，我成長,作業(yè)：,1、完成課后習(xí)題。 2、預(yù)習(xí)一氧化碳。