1、智能觸控一體機(jī)方案多媒體教室項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù)設(shè)計(jì)的依據(jù) 國際布線標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC11801-1995年7月；大樓通信綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范郵電部YD/T 926.1-1997綜合布線用電纜、光纖技術(shù)要求郵電部YDT/T926.2-1997綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范GB 50311-2007 建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范 計(jì)算機(jī)場地技術(shù)條件（GB2887-89） 供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50052-95） 電子計(jì)算機(jī)房施工和驗(yàn)收規(guī)范（SJ/T 30003-93）的具體要求及設(shè)計(jì)思路：為了實(shí)現(xiàn)國家提出的2015年所有學(xué)校建成三通兩平臺“的政策，實(shí)現(xiàn)”“班班通”的目的，通過對的實(shí)地考察。多媒體教室

2、有三十間只有投影沒有電腦，僅僅靠上課時老師拿的筆記本，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。達(dá)不到激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性的效果。因此我們將針對這三十間教室配置30臺電腦，并配備專門的多媒體桌。實(shí)現(xiàn)這三十間教室的互聯(lián)互通。另外有十間教室沒有投影，我們將配備數(shù)字一體化黑板，其中黑板內(nèi)裝有70寸的觸控一體機(jī)。我們采用把智能觸控一體機(jī)嵌入到黑板內(nèi)的設(shè)計(jì)方式，代替了以前的投影 、幕布、中控機(jī)、操作臺等傳統(tǒng)方式的多媒體教室設(shè)計(jì)思路。一. 觸控一體機(jī)產(chǎn)品其優(yōu)點(diǎn)：1、 更加靈活的人機(jī)互動：教師在講課時，可以隨意的用手或者筆在電視屏幕上進(jìn)行操作、演示。可以把自己做的課件任意的放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等按自己的要求調(diào)整。2、 內(nèi)容更

3、豐富：除了老師講課外使用外，課間休息時學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)多人同時上網(wǎng)瀏覽信息、看動畫片、看電視、也可以和精品課堂連接起來播放精品課堂，調(diào)用資源庫，實(shí)現(xiàn)校園電視臺的功能。3、 安全可靠：不用時老師可以把電視前的黑板都鎖上，這時學(xué)生既動不了電腦又動不了電視，更不用擔(dān)心學(xué)生亂扔?xùn)|西砸壞電視。4、 簡潔美觀：這種設(shè)計(jì)進(jìn)到教室后，我們只能看到一塊非常好看的黑板，看不到任何設(shè)備，沒有連接線，也沒有操作臺等東西 。講臺保持了以前的寬闊。5、 設(shè)備的使用率提高：實(shí)現(xiàn)了一機(jī)多用，變被動教學(xué)為學(xué)生可以主動學(xué)習(xí)，同時黑板的使用面積也沒有減少。6、 降低了維修維護(hù)成本：和傳統(tǒng)的多媒體教室使用的投影相比，它不用定期的除塵，也

4、不存在換燈泡的成本（投影燈泡都是有使用時間的，一個燈泡在2000元左右）。7、 操作簡便：此設(shè)備通過手或者筆都可操作，也可通過隨機(jī)帶的無線鍵鼠進(jìn)行操作。 班班通項(xiàng)目實(shí)施效果 教室節(jié)的數(shù)字化板報數(shù)字化板報：智能觸控一體機(jī)的參數(shù)：尺寸70寸液晶顯示屏（16：9）顯示特性最大顯示尺寸1549.44 x 871.56物理解析度1920x1080顯示色彩16.7行頻67.49KHZ-71.42KHZ場頻50HZ-60HZ亮度450cd/對比度2000:1視角178度電視系統(tǒng)高頻頭一組圖像制式PAL/SECAM,NTSC聲音制式BG,DK,I,頻道存儲125組視頻特性解碼3D數(shù)字梳狀濾波器、3D圖像運(yùn)動降

5、噪/3D運(yùn)動自適應(yīng)梳狀濾波器音頻/喇叭特性喇叭類型內(nèi)置（可接外接）最大輸出功率10瓦x 2音頻特性平衡，自動音量控制，環(huán)繞聲，光纖模式，均衡器，輸入端子視頻輸入同軸天線端口：一組“USB接口：二組（支持圖片格式JPG,BMP,PNG,視頻格式AVI,MPG,DAT,VOB,DIV,MOV,RM,RMVB,MP4，MJPEG,TS,TRP,WMV,ASF,FLV,音頻格式,WMA,MP3，M4A)串口控制輸入RS232串口控制端口：一組（鏈接中控貨電腦，控制電視相關(guān)功能）觸摸輸入RS232觸摸端口：一組（連接電腦USB接口實(shí)現(xiàn)觸摸功能音頻輸入左/右聲道S-VIDEO/復(fù)合視頻輸入端口：一組電腦音

6、頻接口：一個左/右聲道YPBPR輸入/復(fù)合視頻輸入端口：二組視頻輸出復(fù)合視頻輸出端口：一組15針電腦接口左/右聲道CVBS輸出端口：一組其它特性支持自動關(guān)機(jī)，睡眠定時功能支持HDCP9(hdmi)支持高清晰度1080P關(guān)機(jī)記憶功能遙控器菜單遙控器支持菜單，睡眠，輸入信號選擇鍵等菜單支持英文，簡體中文等輸入電壓交流電：100-240伏 60/50赫茲整機(jī)功率800W省電功耗3W凈重90KG毛重105KG主要結(jié)構(gòu)尺寸面框開口尺寸1583.46x903.55mm裸機(jī)尺寸1713.46x1.33.55x169.6mm包裝尺寸1978mmx1253.55mmx434mm整機(jī)壁掛與機(jī)器聯(lián)接尺寸730mmx

7、407mm智能觸控一體機(jī)的功能：多點(diǎn)操作 加入了世界前沿的多點(diǎn)手勢操作，可支持兩只筆同時書寫，非常適合課堂互動。同時，多點(diǎn)操作可隨時將頁面進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)，使操作更加輕快、流暢，將觸摸體驗(yàn)提升到一個全新高度，充分體現(xiàn)了人機(jī)交互的獨(dú)特魅力。如對象的縮放：在被選擇的對象上，兩點(diǎn)點(diǎn)在對象上，使兩點(diǎn)距離變大，對象也隨著兩點(diǎn)距離的增大而變大。 移動 旋轉(zhuǎn) 縮放 多點(diǎn)移動多種書寫效果提供了普通筆、熒光筆、毛筆、排筆、軌跡筆、繪圖常用的蠟筆、彩鉛筆、油畫筆等多種繪制筆。填充工具 可用書寫筆或手指直接在顯示屏幕上進(jìn)行書寫、繪圖，在各類文件上直接進(jìn)行批注或?qū)ρ菔疚募M(jìn)行操作?？梢杂檬种富蚱胀ń瘫奕〈髽?biāo)，進(jìn)行點(diǎn)擊

8、、拖拽等動作。3D圖形展示 可通過多點(diǎn)手勢操作在軟件內(nèi)展示3D圖形，使得演示效果更加生動逼真。如圖點(diǎn)擊對象四周的按鈕可調(diào)整對象的三維空間位置。 對象特效 可以為對象添加模糊、陰影、球面化、馬賽克、浮雕、波浪等多種對象特效 相機(jī)功能 照相機(jī)即屏幕截取，提供全屏截圖、區(qū)域截圖、窗口截圖、自由繪制區(qū)域截圖等多種截圖方式。如圖展示的是區(qū)域截取和自由繪制區(qū)域截取的功能。表格功能 軟件中的表格，可以添加進(jìn)入圖片、文本等多種對象，還可以以單個表格單元為單位，進(jìn)行遮擋，是具象、直觀教學(xué)的好幫手。魔術(shù)筆以魔術(shù)筆繪制圓形就可以啟動聚光燈，繪制方形便可以啟動放大鏡，繪制自由曲線即實(shí)現(xiàn)了激光筆功能，ProEdu Bo

9、ard軟件中的魔術(shù)筆功能真的猶如課堂上教師手中的魔棒，讓教師成為傳授知識、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入大千世界的魔法師。 圖為放大鏡 識別為聚光燈智能工具 ProEdu Board包含多種教學(xué)中經(jīng)常用到的智能工具，方便教師課上展示使用，直觀易懂。動畫效果添加 在對象上可添加對象動畫效果及聲音，增強(qiáng)了文檔演示時的互動效果。如圖展示的場景所示，墻上掛著一幅畫、畫中有一只蝴蝶，為蝴蝶加載放大與飛出兩個動畫特效，當(dāng)點(diǎn)擊播放后，就會產(chǎn)生畫中蝴蝶脫框飛走的場景。豐富的教學(xué)資源庫 -與中央電教館全面合作，為教育用戶提供“中央電教教學(xué)資源庫”免費(fèi)下載和使用。-依據(jù)新教材“知識點(diǎn)”和“課標(biāo)主題”方式組織資源，內(nèi)容突出三維目標(biāo)整

10、體設(shè)計(jì)，可以幫助教師提高教學(xué)水平和適應(yīng)新課程的能力。內(nèi)容豐富實(shí)用：貼近教學(xué)，提供以視頻、動畫為主、能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重、難點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式的多媒體素材39萬5千余條和應(yīng)用方案1萬6千余條。交互式觸控技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用對比表傳統(tǒng)教學(xué)模式傳統(tǒng)黑板加粉筆的教學(xué)模式符合教學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師是課堂的主導(dǎo)，教師以教學(xué)語言。板書，肢體語言以及個人魅力等成為學(xué)習(xí)者的注意中心，學(xué)生的注意力主要集中在教師與身后部分黑板的空間，注意力不容易分散。 教師通過自由板書，可以與學(xué)生開展靈活的師生交流。 該教學(xué)模式主要缺點(diǎn)是信息量小，不夠直觀，生動。多媒體教學(xué)模式在傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)（無交互設(shè)備）里，屏幕呈現(xiàn)

11、的信息比傳統(tǒng)教學(xué)的信息量成倍增長，屏幕成為信息傳遞的主要界面，但是這種教學(xué)也帶來了新的問題：第一：教師需要不斷的在黑板或者白板以及講臺的計(jì)算機(jī)之間切換教學(xué)位置，割裂了長期以來形成的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)聚焦于黑板上的教學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的注意力容易分散。第二：計(jì)算機(jī)多媒體功能還滿足不了教學(xué)現(xiàn)場隨時可能發(fā)生的新的師生交流。預(yù)制的高度結(jié)構(gòu)化和固化的多媒體與網(wǎng)絡(luò)課程課件不能代替在多重交互環(huán)境中靈活應(yīng)對的活生生的課堂教學(xué)。交互式教學(xué)模式 傳統(tǒng)多媒體教學(xué)引入交互式教學(xué)產(chǎn)品后，將傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來，既保留了傳統(tǒng)多媒體教學(xué)信息量大的優(yōu)勢，又符合傳統(tǒng)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是目前最佳的信息化教學(xué)模式。 教師

12、能直接在白板上方便地進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，隨心所欲地在白板上書寫，學(xué)生的注意力被集中在白板與教師的狹窄的空間內(nèi)。 多媒體顯示與板書的有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大了教學(xué)空間，讓教師重新找到教學(xué)藝術(shù)表演者的感覺，其語言，動作，神態(tài)等在教學(xué)中得到充分的展示。 教師成為有效信息傳遞的主導(dǎo)者，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和幫扶者，更加能夠吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生在課堂中的有效注意時間和信息的接受能力。二.教室的多媒體桌和電腦配置(30間)1. 多媒體控制臺 河北新騰飛 XTF DM02材料：冷軋鋼板厚度：1.5mm表面處理：先磷化后靜電粉末噴涂，一鎖開合多媒體演示教室使用的全封閉鋼制講臺,使多媒體設(shè)備能得到有力保護(hù)。具有防盜

13、防靜電干擾的作用。上翻后推型XTF DM02型新款（對開門，三把鑰匙控制前門，帶踏板）外形尺寸：寬*高*深（1200mm*900mm*730mm）產(chǎn)品優(yōu)勢：物美價廉，做工精致?，F(xiàn)代教育，已經(jīng)把計(jì)算機(jī)廣泛的應(yīng)用到了各個教學(xué)的環(huán)節(jié)中，隨著教育設(shè)備的先進(jìn)化，設(shè)備也越來越多的普及到了各個最基層的教室中，所面對的問題就是沒有人專門的保管，為解決浪費(fèi)人力物力去保管這些產(chǎn)品的問題，新騰飛推出DM04型新款中控桌，具有以下特點(diǎn)：1：講臺內(nèi)可擺放以下設(shè)備，計(jì)算機(jī)主機(jī)，顯示器，中控主機(jī)，中控面板，DVD,視頻展臺，功放，調(diào)音臺，教學(xué)終端，廣播終端，筆記本電腦，話筒等等。2：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)緊湊合理，美觀大方，表面的防靜電磷化噴漆，使中控桌看起來高貴典雅。3：上方后推設(shè)計(jì)，使得桌子操作簡單，不易損壞。4：控制面板均為活動建設(shè)計(jì)，拆卸方便。5：講臺內(nèi)隔板可調(diào)，所有鉸鏈都采用內(nèi)藏式，設(shè)備箱關(guān)閉后看不到一個可拆卸鉸鏈。防盜效果好。6：超強(qiáng)的散熱功能。內(nèi)置的筆記本電腦托架，可輕松自如不占空間的擺放