1、如何給作文列提綱,作文提綱，又叫作文計(jì)劃。列作文提綱，就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。 “綱”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來(lái)說(shuō)明列作文提綱的重要意義。,如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容： （1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。,（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。 （3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注

2、意做到以下五點(diǎn)：,安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。 確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。,依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。 設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。 考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下,提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個(gè)依據(jù)，以記敘文為例

3、。 依據(jù)有以下四個(gè)： 技事情的過(guò)程(開始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)來(lái)擬定。 按時(shí)間的轉(zhuǎn)折(早晨、中年、晚上)來(lái)擬定。 拄人物的活動(dòng)過(guò)程(先做什么，接著做什么，最后撤什么)來(lái)擬定。 按照空間的變換(如家中、途中、學(xué)校)來(lái)擬定。,記敘文列提綱的方法： （1）擬定標(biāo)題 （2）中心思想 簡(jiǎn)述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）； “提出強(qiáng)調(diào)重申”主題句 （3）選擇結(jié)構(gòu)。這一點(diǎn)指的是中間部分的安排。 文學(xué)性作文結(jié)構(gòu)： 縱向發(fā)展式。按照事物發(fā)展的時(shí)序或過(guò)程進(jìn)行，這種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達(dá)方式的順敘、倒敘等基礎(chǔ)之上。這就必須注意主次詳略，重點(diǎn)突出。, 橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。 A并列式。一般寫的是對(duì)象的橫向的、

4、靜態(tài)的情況。各部分相互間無(wú)緊密聯(lián)系，獨(dú)立性強(qiáng)，但共同為說(shuō)明主旨服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往運(yùn)用序碼，如第一、第二、第三。這種方法的好處是概括面廣，條理性強(qiáng)。 B遞進(jìn)式。一般寫的是對(duì)象的縱向的動(dòng)態(tài)的過(guò)程或者事理。各部分層層遞進(jìn)，每一部分都不可缺少，前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密。 （4）標(biāo)明層意。這一部分就叫做全文的綱。層意這一提綱的主要部分有兩種寫法。一是標(biāo)題寫法，結(jié)尾沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，幾個(gè)至多十來(lái)個(gè)字，簡(jiǎn)明扼要。二是句子寫法，是完整的一句話。,列記敘文提綱注意事項(xiàng)： （1）要交待六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 （2）以敘事為主的記敘文，中心事件一般分

5、為四階段：開端發(fā)展高潮結(jié)局 （3）以寫人為主的記敘文，主要靠事件表現(xiàn)人物性格，對(duì)人物要作多側(cè)面描寫：語(yǔ)言、行為、外貌、心理、細(xì)節(jié)，也可作環(huán)境烘托。 （4）敘述的角度可選擇你我他，順序可選擇順倒插，線索可選擇人情物。 （5）抒情可選擇借景、托物，也可直抒胸意。 （6）議論一般借他人之口說(shuō)出，或以感受形式說(shuō)出，要少而精，畫龍點(diǎn)睛。,題目：難忘的一件事 主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。 中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。 結(jié)構(gòu)安排： 一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略） 二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段） 1周麗把我扶到她的家。（次詳） 2周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳） 3我好了一些，周麗又小心地

6、攙我回家。（次詳） 三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）,議論文的提綱編寫，一般應(yīng)考慮下面幾個(gè)問(wèn)題： 1論點(diǎn)是什么？如何提出論點(diǎn)？ 2先分析問(wèn)題的哪一方面？后分析問(wèn)題的哪一方面？ 3選用哪些事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)闡述論點(diǎn)？ 4用什么論證方法？哪些詳？哪些略？怎樣過(guò)渡？ 5怎樣解決問(wèn)題，得出結(jié)論？,對(duì)這些問(wèn)題必須反復(fù)思考，然后加以整理，分成條目，固定下來(lái)。寫提綱時(shí)，要注意幾點(diǎn)基本要求： （1）觀點(diǎn)明確； （2）重點(diǎn)突出； （3）條理清楚； （4）簡(jiǎn)而明。 所謂“簡(jiǎn)”，是指簡(jiǎn)要，寫出段意即可；所謂“明”，就是清楚明白，一看提綱就了解文章的整體安排及部分內(nèi)容的詳略情況。,談“骨氣” 一、提出論點(diǎn)：

7、我們中國(guó)人是有骨氣的 二、分析： 1什么叫有“骨氣”富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 2“骨氣”是有階級(jí)性的 三、從不同角度論述： 1文天祥“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”，集中體現(xiàn)了中華民族的骨氣 2古代窮人“貧賤不能移”的典型事例 3聞一多“威武不能屈”的典型事例 四、總結(jié)全文，重申論點(diǎn),談意氣 一、引論（1）用雛鷹翱翔天宇、駿馬馳騁萬(wàn)里引出中心論點(diǎn)：英雄創(chuàng)業(yè)靠的是舍我其誰(shuí)勇戰(zhàn)萬(wàn)方的勇氣。（類比） 二、本論（27）分三層論證中心論點(diǎn)。 第一層（2-3）分論點(diǎn)1：舍我其誰(shuí)的意氣使人奮起。 李賀、陳勝、孟子豪言壯語(yǔ) 第二層（4-5）分論點(diǎn)2：獻(xiàn)身理想的意氣使人勇敢。 布魯諾、哥倫布、紅軍的事

8、例 第三層（6-7）分論點(diǎn)3：勇于探索的意氣使人發(fā)揮潛力。楊振寧、李政道、吳劍雄、王淦昌 三、結(jié)論（8）用漿、巨輪、彼岸作比歸納全文，激勵(lì)人們。（比喻）,一般來(lái)說(shuō)，給一個(gè)作文列提綱可以分為以下四個(gè)過(guò)程 ：,1審清題意，確定中心 寫出文章的中心思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無(wú)意義的事情了。 文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時(shí)間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還有以事件為題的，遇到一個(gè)題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來(lái)，就完成了列作文提綱的第一步。,有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心

9、，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目記一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)中，“一個(gè)”是限制詞，中心詞“助人為樂(lè)”就是要表達(dá)的中心。 另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時(shí)間、地點(diǎn)，或者人物和事件。對(duì)這類題目，先弄清限制的詞語(yǔ)，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如六一節(jié)見聞這個(gè)題目，先弄清限制的詞語(yǔ)是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時(shí)間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過(guò)寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會(huì)主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手。 對(duì)于含義較深、有象征意義的題目，如溫暖、友誼等，也要先審清題意，再確定中心

10、。,2圍繞中心，選擇材料 列作文提綱的第二步，就是要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心，選擇材料，并寫下來(lái)。 選擇材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會(huì)強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。,題目：我的“小白兔”。 中心：我十分喜愛(ài)“小白兔”儲(chǔ)蓄罐，它為我立下了功勞。 材料： “小白兔”的外形討人喜歡（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來(lái)寫）。 烏龜和兔子賽跑的故事。 媽媽送我個(gè)生日禮物“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。 “小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。 表達(dá)自己對(duì)“小白兔”的喜愛(ài)之情。 “小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)

11、省了錢，買了許多書）。,從這份提綱中，我們可以看出，材料，能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料，不能表達(dá)文章的小心。因?yàn)椴牧现袑懙氖且恢弧膀湴恋耐米印?，?dāng)然不能討人喜歡；材料中所寫的是“兔子”的特點(diǎn)，而不是“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無(wú)關(guān)，所以，可以把材料，舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。,3明確中心，安排順序 在圍繞中心、選擇材料的基礎(chǔ)上，合理安排材料的順序，做到條理清楚，是列作文提綱的第三步。 材料順序安排好了，層次就會(huì)清楚，中心就會(huì)表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問(wèn)題。,安排材料順序常見的方法有三種： 按時(shí)間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按

12、事情的幾個(gè)方面排列。 一般來(lái)說(shuō)，記事的文章多按時(shí)間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個(gè)方面來(lái)列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來(lái)決定。,下面是我的“小白兔”提綱中，調(diào)整好了順序的段落安排，這樣會(huì)更有助于中心明確。 段落安排： 媽媽送給我一個(gè)生日禮物“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。 “小白兔”的外形討人喜愛(ài)（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。 “小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。 總結(jié)全文，表達(dá)“我”對(duì)“小白兔”十分喜愛(ài)的感情。,4突出中心，詳略得當(dāng) 根據(jù)表達(dá)中心的需要

13、，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點(diǎn)突出，中心明確。在安排好順序的材料后面，標(biāo)明詳略，這是列作文提綱的第四步。 怎樣標(biāo)明文章的詳略呢？凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫。對(duì)表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。下面的這份提綱，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。,題目：訪問(wèn)張伯伯 中心：通過(guò)訪問(wèn)工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時(shí)間的意義。 段落安排： 在訪問(wèn)張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情（略寫） 我們和張伯伯交談的情景。(詳寫) 他在工作中是怎樣節(jié)省時(shí)間的。 他對(duì)珍惜時(shí)間的看法。 他對(duì)我的希望。 我的感想和收獲。(略寫),三、略

14、寫我的感想和收獲。 從上面這些提綱中，我們可以了解到作文提綱的一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳略四部分。 按照以上四個(gè)過(guò)程，就能列出作文提綱，在作文時(shí)按作文提綱去寫，就容易做到條理清楚，重點(diǎn)突出，中心明確，就容易寫出好的文章。 寫詳細(xì)提綱，可以把時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、打算引用的材料、開頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)等，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。編寫詳細(xì)提綱自然要比編寫簡(jiǎn)單提綱費(fèi)事，但是，有了詳細(xì)提綱，作文的時(shí)候就可能更加順手。,比如杜甫的石壕吏這首詩(shī)是按照時(shí)間順序?qū)懙?，全?shī)四段，可分為三部分。根據(jù)各段的意思，便可編出這首詩(shī)的簡(jiǎn)單提綱： 一、寫詩(shī)人投宿石壕村，差吏夜里抓人的驚懼情景： 1.詩(shī)人的行止。 2.

15、事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。 3.二“老”倉(cāng)皇應(yīng)急的場(chǎng)面。 二、寫差吏的橫暴兇殘和老婦一家的悲慘遭遇： 1.寫老婦訴說(shuō)三個(gè)兒子應(yīng)征、兩個(gè)兒子戰(zhàn)死的悲慘情況。 2.寫老婦家中再無(wú)男丁可征和極端貧困的處境。 3.寫在差吏的威逼下，老婦被迫應(yīng)征。 三、寫老婦被抓走后，詩(shī)人的沉重心情和這一家的凄涼景象： 1.可怕的寂靜2.老翁的下落3，詩(shī)人的行蹤,制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問(wèn)題呢？ 第一，形式可以靈活?？偟膩?lái)說(shuō)，作文提綱沒(méi)有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡(jiǎn)單些。 第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動(dòng)筆行文。,第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。